视觉艺术本科课程

AMPD的独特跨学科方法将工作室制作，艺术史和策展活动联系起来，使学生有机会成为该领域的全面专家，能够领导创作，展览，批判性理解，以及在各种环境中传达视觉文化。

通过在艺术史和艺术理论研究的支持下进行的强化工作室培训，学生将在广泛的传统和当代媒体中获得艺术品制作和比较文化分析的全面基础。在开学的第一年，学生修读所有艺术媒体课程，包括绘画，雕塑，印刷媒体，绘画，摄影和跨学科艺术，然后可以选择专门研究一个或多个领域。在各个级别，学生都受到教职员工的指导，这些教职员工是受人尊敬的艺术家，具有活跃的专业实践经验。

约克视觉艺术系的学生在探索和创作方面得到支持，可以使用加拿大无与伦比的设施，包括琼·戈德法布视觉艺术学习中心； LL Odette雕塑中心；宽敞的艺术工作室；五个学生经营的展览馆和屡获殊荣的约克大学美术馆。

视觉艺术的职业选择

这份清单并不详尽，但它提供了一个扎实的思路，可帮助他们了解应届毕业生所做的工作以及视觉艺术学位可以提供哪些潜在的职业。与其他选项相比，某些选项与视觉艺术的特定领域更直接相关。

• 建筑师
• 档案
• 艺术顾问
• 艺术编辑
• 美术馆馆长
• 艺术家
• 漫画家
• 放映技师
• 法庭素描画家
• 评论家
• 馆长
• 雕刻师
• 展览设计师
• 时装设计师
• 家具设计师
• 画廊总监
• 平面设计师
• 历史学家
• 插画
• 室内装饰
• 珠宝设计师
• 记者
• 景观设计师
• 医学插画
• 多媒体顾问
• 博物馆馆长
• 非营利管理员
• 画家
• 演员
• 摄影师
• 产品设计师
• 雕塑家
• 设置设计师
• 特别效果顾问
• 纹身艺术家
• 老师

这些职业选择中的某些可能需要以研究生学习，体验式教育或专业形成性课程和考试的形式进行额外的教育或准备。

通过视觉艺术学位培养的技能

视觉艺术背景可以确保您掌握解决许多不同专业挑战的技能和思维方式。

视觉艺术核心技能

• 全面的绘图和素描能力，以及雕塑和精选媒体的介绍；
• 具备动手工作室设置和创造的信心；
• 了解视觉艺术的理论，历史和实践；
• 设计视觉项目，创建它们并将其呈现给同伴的能力；
• 对当代设计软件和现代视觉艺术技术有很好的了解。

沟通，数据收集和组织技能

• 能够在书面陈述和书面意见中清晰，智能地表达您的想法；
• 从各种来源扣除信息，并有能力专注于相关资源；
• 组织，理解和分析信息来源并将新形式的技术或新信息应用于不同的专业设置和任务的能力；
• 有能力向他人清楚地解释复杂的想法，以及将复杂的理论概念应用到日常实践和专业困境中的能力；
• 收集各种类型的信息，对其进行评估，分析和合并来自不同领域的潜在联系，将其写入并有效传达您的信息和工作目标的技能。

管理与团队合作

• 能够解释和分析同行提供的信息，并能够有效和建设性地支持或挑战他们的提案，理论，想法和报告，以实现项目预期的最终结果的能力；
• 使您能够在小组情况下有效工作，参与决策，领导和以各种能力为团队和任务的最终成功做出贡献的技能；
• 具有辩论，说服，调解和向他人展示您的想法和观点的能力，以及认识和结合其他潜在解决方案或解决特定问题的能力；
• 能够确定优先级和适当的措施，计划任务的执行以及确定和委派小组成员职责以最有效地执行项目的能力。