计算机和信息研究学士

计算和信息研究课程的双重使命是让学生在信息技术领域发挥领导作用，独立于他们所追求的职业或研究生教育路径，并为跨华盛顿的信息技术跨学科应用作出贡献

CIS课程结合了历史，社会学，心理学，交流，艺术，设计，科学和数学等方面。该方案强调解决问题和有效的沟通技巧，同时解决计算思维，视觉文化，交互设计，信息管理和分析，系统开发和安全等问题。学生选择一系列选修课程，同时继续学习，为有效的编码和生产提供坚实的基础，以及以用户为中心的设计和交互，以及正式的建模和分析。

CIS中的主要和次要目的是为学生提供广泛的计算方法背景。鼓励对特定计算领域感兴趣的学生考虑重视CIS专业。大数据的重点是CIS专业的计算科学专业的一个类比，专注于使用计算机建模，可视化和分析大型数据集来解决复杂的问题解决任务。计算机科学的重点是为那些打算从事计算机科学的基础和理论基础的研究生而设计的。数字媒体的重点强调视觉素养和创造性解决问题，并侧重于人们如何通过利用各种数字媒体的创新环境来交流意义。交互设计重点强调了以人为中心的方式设计计算系统所涉及的问题，并着重于为信息系统开发有效接口所涉及的理论和技术。网络和移动技术的重点是为在网络和移动应用程序开发方面有预期职业路径的学生设计的，并侧重于通过这些媒体提供内容的中心问题和设计问题以及生产和实施问题。

我们鼓励那些希望培养技术技能来补充学习的其他领域的学生考虑与课程相关的专业，如环境研究;平面设计;计算科学;或专业写作。

独联体主要和未成年人与计算和信息研究部门有关。一门专业要求11门课程，而未成年人需要6门课程

关于选择CIS课程的建议

在计算机和信息研究中，有许多可能的入门课程 - 比起看课程编号，学生从感兴趣的课程开始更重要。独联体也有一些产品是校园其他专业的优秀补充。我们希望所有的学生都能思考如何学习计算机技术，帮助他们在学术和专业上，并考虑在大学四年的时间里学习一门课程。