历史学士
Wartburg College
关键信息
校园位置
Waverly, 美國
语言
英语
学习形式
在校园
期间
4 年
步伐
全职
学费
USD 45,200 / per year
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奖学金
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介绍
Wartburg College历史系的教师一起体验历史,我们重视对历史探究的好奇心和参与度,为终身学习做好准备。历史研究将为您在各种职业中就业做好准备,这些职业利用通过历史探究和跨学科知识发展起来的技能。回顾过去需要使用和发展洞察力阅读、批判性思维、总结和智能表达的技能——所有职业的基本技能。
我们的历史专业、美国历史中学教育和世界历史中学教育将带您探索美国、欧洲和非西方的历史和文化,穿越时空。每个专业都提供参与以下工作的机会:
- 留学项目
- 在美国各地的历史遗迹实习
- 在教员指导下的初步研究
计划目标
- 培养感知阅读、批判性思维、总结和智能表达的技能。
- 培养使用和进行初级材料研究的能力
- 培养对其他文化的认识和欣赏
- 让学生接触各种各样的历史方法
- 培养对实践历史学家所面临的伦理问题的认识
- 通过研究人类活动的过去模式和趋势,帮助学生应对现在和未来。
为什么要学习历史?
学习历史是通向未来的终极通行证
作为一名历史专业学生,无论您选择何种职业道路,您都将获得在瞬息万变的世界中取得成功必不可少的技能和能力。通过课程和体验式学习,您将提高批判性思维和解决问题的能力以及书面和口头沟通技巧。你将获得看大局和理解大局的能力。您将与其他人在各种项目上合作,从而更深入地了解过去,以及那些告诉我们现在甚至未来的事情。最后,您将接触到各种各样的历史方法,并培养对其他文化和历史学家面临的伦理问题的认识和欣赏。
您可以在瓦特堡做什么
- 历史专业,美国历史中学教育,或世界历史中学教育。
- 在澳大利亚、瑞士、德国、苏格兰、英格兰、中国、意大利或任何你热爱的地方留学。
- 在五月学期课程中与历史教师一起前往英格兰/威尔士和德国。
- 学习高级研究和分析技能。
- 在教员的指导下进行本科研究。
- 在灌浆博物馆、爱荷华生活历史农场、赫伯特胡佛图书馆和博物馆、詹姆斯敦、拉什莫尔山、科罗拉多历史学会、海军历史和遗产司令部或任何您想去的地方实习。
- 加入历史俱乐部和历史荣誉协会 Phi Alpha Theta。
- 参加瓦特堡哲学和文学协会,每周一次的学生和教师聚会,他们展示和讨论来自各个学科的当前研究。
- 在区域人文会议或区域或国家 Phi Alpha Theta 会议上发表本科论文。
- 培养在研究生阶段取得成功的技能。
- 参与职业道德问题。
- 6年(快一年)毕业于瓦特堡大学和爱荷华大学法学院3+3项目
雇主正在寻找历史专业,因为他们有能力:
- 批判性思考和解决问题
- 总结和组织复杂的数据
- 单独和团队合作都很好
- 洞察过去的趋势以了解现在并迈向未来
- 研究
- 有效地进行口头和书面交流
- 欣赏多样性
历史奖学金
Ottersberg Scholar in History –该奖学金颁发给主修历史的一年级学生。目的是为历史上以格哈德·奥特斯伯格博士命名的“合作学者”提供奖学金。收据是基于优点的。
G. Rudolph 博士和 Beryl Bjorgan 纪念奖学金 - Wartburg College全日制学生如果证明了 Wartburg 财政援助办公室确定的适当经济需求,则有资格获得该奖学金。但是,特别优先考虑历史或政治学专业的大三或大四学生,累积 GPA 至少为 3.00,并有能力证明自己在所选领域表现出色。
Gerhard Ottersberg 历史奖学金 -为纪念 Gerhard Ottersberg 博士,荣誉教授, Wartburg College - 由家人、朋友和以前的学生提供资金 - 该奖项授予历史专业的大三或大四学生,他们一直表现出高水平的学业成就。
诺海姆历史奖学金 –诺海姆授予具有良好学术水平的历史专业学生。
毕业后的选择
Wartburg College 历史专业的学生从事广泛的职业和研究生学习,例如:
- 爱荷华州、明尼苏达州、伊利诺伊州、德克萨斯州、威斯康星州、科罗拉多州的中学教师和高中行政人员
- 牧师
- 律师和县检察官
- 大学教授和公共历史学家
- 房地产和广告业务专业人士
- 大学生生活工作人员/管理员
- 大学教练
- Wartburg College大学图书馆员,戴维森学院,杜肯大学
- 联邦政府雇员
- 美国海军牧师长
- 国家银行和信托基金总裁——韦弗利
- 爱荷华州众议院共和党高级研究分析师
- 瓦尔特堡董事会主席
- 学院院长, Wartburg College
历史、法律、哲学、建筑、博物馆研究、神学院研究、社会学、艺术史、学生生活和领导力、管理、城市规划、图书馆学、人类学、医学史、医学和西班牙文学的研究生,包括爱荷华大学、雪城大学、范德比尔特大学、牛津大学、维拉诺瓦大学、丹佛大学、波士顿学院、马凯特大学、堪萨斯大学、威斯康星大学、爱荷华州立大学、德雷克大学和奥本大学。
校友成果
瓦特堡的毕业生找到了令人满意的工作,并被顶尖研究生院和专业学校录取。瓦特堡校友遍布美国所有 50 个州和 70 多个外国。以下只是历史系瓦特堡毕业生过去的职位样本。
过去五年的校友职位样本:
- 博士波士顿大学和马萨诸塞州波士顿克拉克大学社会研究学生/讲师
- 韩国首尔龚航中学英语教师
- 现场代表,Verizon Wireless,Cedar Rapids
- 实习生,美国驻柏林大使馆,德国
- 损失预防主管,西尔斯控股公司,科罗拉多州丹佛
- 研究生 – 法律
- 坦桑尼亚和平队
过去 10 年的校友职位样本:
- 德克萨斯州达拉斯达拉斯交响乐团制作协调员
- PSA/图书馆助理,明尼阿波利斯中央图书馆,明尼苏达州明尼阿波利斯
- 律师,爱荷华州法律援助,滑铁卢
- 阿德尔公共图书馆青年图书馆员
- 教师,迪比克高中,迪比克
- 高级秘书 - 测试和资源中心,大学中心,苏福尔斯,SD
杰出校友职位示例:
- 迪比克第一社区信托全国协会主席兼首席执行官
- 美国北卡罗来纳州夏洛特汇丰银行高级副总裁兼客户关系经理
- 密苏里州堪萨斯城堪萨斯城联邦储备银行高级社区事务顾问
- 佛罗里达州奥兰多中佛罗里达大学图书馆馆长
- 田纳西州克拉克斯维尔奥斯汀皮伊州立大学教授
- 纽约州花园城拿骚社区学院教授
4+1 博物馆研究硕士
Wartburg College 与西伊利诺伊大学合作,为在瓦尔特堡攻读历史学学士学位和在 WIU 攻读博物馆研究硕士学位的学生提供综合学士和硕士学位课程。该协议允许学生在四年内获得瓦特堡学位,然后在一年内获得 WIU 的硕士学位。硕士课程通常需要两年才能完成,可在 WIU 的 Quad Cities 校区获得
“我的文科教育为我提供了广阔的视野,在与来自不同背景的人一起工作并对他们的需求和目标保持敏感的过程中获得了回报。虽然建筑学本科学位可能让我提前两年毕业,但我不会用它来换取更多样化的课程帮助创建的基础。”
安德鲁·贝尔 '08
建筑师,AHTS 建筑师
画廊
课程
我们的历史、美国历史中学教育和世界历史中学教育专业将带您穿越时空,探索美国、欧洲和非西方的历史和文化。每个专业都提供参与的机会:
- 留学项目
- 在美国各地的历史遗迹实习
- 在教员的指导下进行初步研究
4+1 博物馆研究硕士
Wartburg College 与西伊利诺伊大学合作,为在瓦特堡攻读历史学士学位和在 WIU 攻读博物馆研究硕士学位的学生提供综合学士和硕士学位课程。该协议允许学生在四年内获得瓦特堡学位,然后在一年内获得 WIU 的硕士学位。硕士课程通常需要两年时间才能完成,可在 WIU 的 Quad Cities 校区获得
计划成果
学习历史是通向未来的终极通行证
作为历史专业的学生,无论您选择何种职业道路,您都将获得在瞬息万变的世界中取得成功所必需的技能和能力。通过您的课程作业和体验式学习,您将提高您的批判性思维和解决问题的能力,以及您的书面和口头沟通技巧。您将获得看大局并理解大局的能力。您将与其他人一起参与各种项目,从而更深入地了解过去,以及这告诉我们现在甚至未来的情况。最后,您将接触到各种各样的历史方法,并培养对其他文化和历史学家面临的伦理问题的认识和欣赏。
您可以在瓦特堡做什么
- 主修历史、美国历史中学教育或世界历史中学教育。
- 在澳大利亚、瑞士、德国、苏格兰、英国、中国、意大利或任何你喜欢的地方留学。
- 在五月学期课程中与历史教师一起前往英格兰/威尔士和德国。
- 学习高级研究和分析技能。
- 在教员的指导下进行本科研究。
- 在 Grout 博物馆、爱荷华州生活历史农场、赫伯特胡佛图书馆和博物馆、詹姆斯敦、拉什莫尔山、科罗拉多历史学会、海军历史和遗产司令部或您想去的任何其他地方实习。
- 加入历史俱乐部和历史荣誉协会 Phi Alpha Theta。
- 参加瓦特堡哲学和文学学会,每周一次的学生和教师聚会,他们展示和讨论来自各种学科的当前研究。
- 在区域人文会议或区域或国家 Phi Alpha Theta 会议上发表本科论文。
- 培养在研究生阶段取得成功的技能。
- 参与职业道德问题。
- 在 3+3 计划中六年(快一年)从瓦特堡和爱荷华大学法学院毕业
雇主正在寻找历史专业的学生,因为他们有能力:
- 批判性思考和解决问题
- 总结和组织复杂的数据
- 独自工作和团队合作
- 洞察过去的趋势以了解现在并迈向未来
- 研究
- 有效地进行口头和书面沟通
- 欣赏多样性
计划目标
- 培养感知阅读、批判性思维、总结和智能表达的技能。
- 培养使用和进行初级材料研究的能力
- 培养对其他文化的认识和欣赏
- 让学生接触到各种各样的历史方法
- 培养对实践历史学家所面临的伦理问题的认识
- 通过研究人类活动的过去模式和趋势,帮助学生应对现在和未来。
学生感言
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