关于
University of Latvia成立于 1919 年，目前拥有 14,000 多名学生、13 个教职员工和 20 多个研究所和独立研究中心，是波罗的海地区最大的综合性领先研究型大学之一。该大学提供超过 130 个国家认可的学术和专业学习项目。
University of Latvia的研究涉及 50 多个研究领域，代表四个主要研究领域：人文科学、自然科学和社会科学。University of Latvia非常注重国际合作的发展。
University of Latvia非常重视国际合作的发展，以在国际上提升其身份并加强大学在全球的声誉。迄今为止， University of Latvia已在 ERASMUS+ 计划中签署了 136 项全球双边协议，并与 32 个欧洲国家的 368 家机构签署了 700 多项协议。传入和传出的交换生都使用可用的学生流动协议之一：ERASMUS+、ERASMUS MUNDUS（Aurora、AESOP、LEADER）、CAMPUS EUROPAE、ISEP、双边协议和国家间协议。
更多信息，请访问 www.university.lv/cooperationERASMUS MUNDUS 是高等教育领域的一项合作和流动计划，旨在通过与第三国的合作促进人与文化之间的对话和理解。欧洲和第三国高等教育机构之间的合作伙伴关系包括所有学术水平（本科生、硕士、博士、博士后和教职员工）的奖学金和奖学金。University of Latvia目前是 9 个 ERASMUS MUNDUS 项目的合作伙伴。
QS世界大学排名
根据 9 月 6 日发布的数据，今年， University of Latvia (UL) 在全球最负盛名的高等教育机构排名之一——QS 世界大学排名中上升了 50 位，目前排名第 651 至 700 位。2015年，UL排名第701-800位。UL是拉脱维亚第一所，也是迄今为止唯一一所进入该级别排名的高等教育机构，显着提升的排名清楚地表明，UL稳居世界前5%的大学之列。
质量管理在 University of Latvia
由于每个人对质量主题的理解不同，因此随着时间的推移出现了对该术语的各种定义。这些定义涵盖不同的领域——从产品质量到组织管理。在欧盟 Phare 多国计划高等教育项目“高等教育质量保证”的框架内，出版了高等教育质量保证手册。该手册的作者提供了几个与高等教育最相关的质量概念，即：
1)质量至上——Conception的目标是力求做到最好。
2)质量作为“适合目的” ——针对特定目的的某物的质量。
3)质量即转变——当学生的目标和观点发生变化时，大学能够随他们改变并满足他们的需求，即适应。
4)质量作为门槛——大学设定了一定的规范和标准。任何达到或超过这些规范和标准的单位都被认为是高质量的。
5)作为最低标准的质量——对毕业生所需知识、技能和态度的广义定义。
6)质量提升——大学应该持续改进。
为确保组织各级的质量，大学应建立适当的质量管理体系。
欧洲立法和实践（卑尔根公报 - 欧洲高等教育区质量保证标准和指南）和拉脱维亚国家立法都规定了高等教育质量保证的优先事项。这些文件强调了在高校实施内部质量保证体系的必要性。
质量管理和审核部门负责制定和实施 UL 的质量保证体系。
