设计本科专业从事服装设计
Inscape Education Group
关键信息
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校园位置
Cape Town, 南非
语言
英语
学习形式
在校园
期间
3 年
步伐
全职
学费
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奖学金
探索奖学金机会以资助您的学业
介绍
时装设计师通过创造性地使用纺织品的定义个人,社区,文化和亚文化。 他们了解当前的趋势和人们使用的服装来表达他们的人性和个性。 毕业生可概念化的设计方案,起草和操作模式,构建成衣各类人群。 他们创建数字化采用计算机辅助设计的时尚插图。 这些设计师经常在零售环境时尚视觉采购员,设计师,采购商,协调,策划者和分销商工作;在媒体的时尚插画师,记者,编辑,摄影师,潮流预测,分析家和历史学家;还是在设计和产品开发作为时装设计师,产品规划,调色师,纺织品设计师。
- 耗材成本1年(+ -R1000)**估计只
- 连续基于项目的评估
- 在第二和第三年的数字和印刷组合意见书
- 最终年的研究生十二月
- 研究生可以继续申请在候审符合相关机构的申请和入学要求研究生学业。
- 我们的计划是有质量保证的,并在所有校园街的构成要素标准化全国性。
- 你可以在任何学校报名参加我们的设计方案学士完成您的第一年。
- 谁被录取一定程度的专业化课程的学生可能需要在另一个专门的校园街的构成要素来完成他们的第2和第3年的研究。
什么是包括在课程
- 的MacBook *可选
- Wacom数位板
- 软件许可证(按照方案要求)
- 指定教科书
- 第一年初步先进设备
- 网上订阅库
- 数字化学习指导和课件
- 互联网连接
已排除
- 每月耗材
- 数码相机
课程资料1年
基本设计第1年 - 设计技巧
- 制定基本的设计技能创造设计精明的批判思想家。
- 制定基本的绘画技巧,基本的材料和制造意识,数字图像制作,通信,软件和领导才能精心打造圆润设计适合任何设计行业。
- 开发设计的综合性质的认识,提高我们学生的独特的思维。
- 对于引入设计历史的欣赏。
- 建立创造性的解决问题的根本基石。
课程资料2年
具体学科2年 - 设计知识
- 纺织品和面料制作工艺介绍奠定了服装设计的基础上,利用多种媒体和技术设计。 了解时尚潮流和历史创造了设计应用和知识打下坚实的基础。
- 运用理论通过纺织技术,历史和生产的理解练习。 时装系统,如服装生产过程,以及在时尚界使用的各种服装技术协助创新,向前蓬勃发展的今天南非时尚界的思想家。 通过建设模式和不同的手和机器缝制技术应用的实际应用模式技术的基本工作经验介绍。
- 通过介绍的视觉讲故事和时尚摄影,时尚在Photoshop和时装设计图纸平I和II在Illustrator绘制推进软件技能和技术知识。
- 发展中国家通过时尚商品涵盖的主题意识设计的业务的理解,如时尚预测的基本原理,视觉营销的原则,卖场布局和商品展示,时装采购,商品规划:通过对客户需求,集开发定价,销售标识和营销策略。
课程信息3年
专业化第三年 - 设计风格
- 发展中国家通过理解上下文的设计注重以用户为中心的设计和适当地为特定客户设计的签名时尚的设计风格。 可持续发展的设计着重于服装的生命周期从纤维到最终用户在商店,制造,上骑自行车,纺织操作和技术的方式。 亚文化的设计着重于寻找一个特定的亚文化群体分配。
- 通过行使进步和精炼能力在纺织技术,纹工艺服装技术发展进步的知识和专业技能。
- 在软件如Illustrator和InDesign中最新的设计技术和创新意识通过实践
- 以及After Effects和动态图形。
- 发展中国家的参与运行的设计业务的指导方针和原则的理解。 促进企业愿景,使命和价值观给毕业生的信心和'诀窍'基于战略发展,营销策略,品牌的重要性和理财的基础知识,开始自己设计的举措。
更多关于设计学位学士(B.DES)
这个为期三年的全日制资质生产专业设计师装备在设计上有价值的职业。 资格的学生可以练习担任初级设计师或朝向一个荣誉学位学习。 由于这个资格是普遍的,它适用于各种设计领域,包括时装设计,室内设计,平面设计,多媒体设计,珠宝设计,工业设计,产品设计,空间设计,设计研究,设计编写和设计环境。
传统上,设计和设计教育中的各种领域都得到分离。 公立和私立高等教育学校提供各种资格。 我们的设计鉴定学士对齐的行业标准和教育设计师以下的共同准则。 它还实现了所有学科的设计师期待已久的最低标准。
设计是全球公认的职业。 在世界范围内,都需要设计成具有至少一个三年资格。 构成要素提供设计学位的通过选修科目通用能力和专业的学士学位。
设计的学士的第一年提供的设计思路,结构和视觉传达,摄影,材料研究,图像制作和设计历史,传播学,领导力和独特的思维和软件的基础包括了Adobe产品的基础知识。 我们爱我们的学生一起学习有志其他学科的设计师。 这种暴露的打击学生的设计视角开阔,并教导在商业世界中的设计解决方案方面的相关性和适当性。
在第一年结束时,学生必须选择他们所选择的流作为他们未来的职业选择的专业化。 我们的学生爱的事实,他们有整整一年,成为设计界完全根深蒂固。 他们证明一个事实,当他们让他们对自己有信心,并充分了解这样做的一个选择专业化的最后决定。
第二年和第三年是激烈。 每个专业化流是挤满了知识和相应的纪律要求的技术技能。 我们的学生然而,在第一年的精心准备,进入配有批判性的思考,并有效地运用自己的能力的晚年。 我们的成功率是证明了一个事实,即我们独特的教学方法的设计,工作原理。