中学教育学士，主修历史

中等教育是基础教育的最后阶段，其基本目的是促进墨西哥儿童和年轻人发展必要的基本智力技能，以便永久自主学习并在多种生活情况下主动和有效地采取行动。每天。同样，中等教育有望帮助巩固对自然和社会世界的基本知识的获得，以及形成社会共存和负责任地融入成人生活和工作所必需的态度和价值观。富有成效。

这种方法将智力技能的发展作为中等教育的优先事项，例如选择和使用信息的能力，分析和对社会和自然现实做出自己的判断，发展探究和学习习惯以继续自主学习，作为以及对知识的兴趣和好奇心。

这些目标的实现是各中学全体教职工的任务；换句话说，它意味着每位教师，无论他们教授什么科目，都有意做出贡献——通过教学活动、与学生的关系、参与其他学校活动——帮助学生实现这些目标。

与这些目标相一致，从 1993 年开始，为中等教育设立了新的学习计划，并且在每个计划中都促进了教学实践的重新定位。在历史教学方面，有两个方面突出：重新整合历史 3 作为特定研究主题以取代社会科学领域，尤其是对教学方法的重新思考。这种变化的目的是让历史知识对学生更有趣和更容易理解，从而使他们获得基础知识，培养对过去的好奇心，尤其是培养他们对历史事实或当前社会情况进行思考的能力。