Fontys University of Applied Sciences

Fontys是荷兰最大的应用科学大学之一，提供各种英语单身汉和硕士课程。我们拥有的荷兰国际学生人数最多，其中包括来自世界各地的80多个国家的学生。

尽管学生人数众多，但Fontys的教育规模很小。在Fontys，国际化是一个关键问题。我们为希望学习完整课程的外国学生和/或作为交换生访问我们的外国学生提供英语教育。质量是Fontys愿景的关键特征。我们努力实现与欧洲任何高等教育机构相匹配的质量水平。

Fontys特别关注确保研究顺利进行所必需的参数，例如学习生涯监督，指导和“伙伴”系统，教育和考试时间表，评估和作业反馈，研究进展登记，信息提供和可访问性教学人员。

我们致力于成为一家“通过支持与挑战来激励增长”的教育机构。在整个Fontys中，您也会注意到这一点，即在课程计划中，在教职员工中，在您将要接受的个人监督下以及在可用的设施中。在Fontys，您将与他人一起学习，我们将在整个过程中为您提供深入的监督。

我们是谁

Fontys提供教育和研究。作为一所基础广泛的大学，我们是荷兰南部最大的公共知识学院。 Fontys希望通过将其教育和研究与区域内外的创新流程联系起来，成为创新引擎。由于其在几乎所有社会领域的教育和研究，Fontys产生了巨大的影响。由于我们几乎在每个部门担任重要职务，因此在荷兰南部生活和工作的每个人都直接或间接地与Fontys接触。我们在许多职业中教育大批有才华的年轻人。培训结束后，我们作为同事，实习教练，合作和/或研究合作伙伴或希望丰富或深化知识的专业人士与他们会面。

我们的组织状况良好。学生和员工都很满意，分别给我们“减七”和“加七”。 Fontys财务状况良好，我们的教育质量也良好。我们对自己要求的基本素质可持续地根植于控制和相应的评估周期中。我们将自己视为地区和专业领域的知识和创新伙伴。

教育愿景

技术，社会和经济发展影响和改变我们周围的世界，现在和未来。通过满足学生和未来世界的需求，Fontys为这些必要的变革做出了重要贡献。我们的意义还在于我们对实施社会变革（地区，国家和国际）的影响。我们的附加价值在于我们积极主动的作用 - 共同设计和发展可持续和公平的社会。

我们通过将人才发展与社会部门和工作领域的变化联系起来，实现这一附加价值。我们作为开放式知识研究所的职能是通过将教育和研究与当前的社会问题联系起来提供这种形式。这就是我们如何为工作领域，专业背景和社会部门创新做出贡献的原因。我们与社会合作伙伴合作，形成地区，国家和国际议程。我们积极主动，面向未来，因此我们可以在今天和未来对社会产生必要的影响。

我们通过投资人才来实现这一附加价值。对我们来说，人才是一种个人天赋或特征，可以让你为社会作出贡献。人才可以让人们发挥自己的优势。对于那些想要在高职阶段发现和发展自己的才能的人以及每个想要继续他们的专业发展的人来说，都有Fontys。我们为所有文化和社会背景提供空间。

我们的野心

我们给自己的任务的核心以及这对学生，专业领域和社会的承诺包含两个要素：

1. 我们为学生提供发掘自己才能的机会，发展成为接受社会责任的初创专业人士，为专业领域的创新贡献自己的力量，继续以自己的方式继续发展。
2. 我们致力于专业领域的创新，研究与地区相关的主题。在这里，我们与政府，研究机构和公司就本地区的创新研究和开发合作，并投资于学生和员工可以（继续）专业化的生态系统。

密斯有一个明确的社会任务：提供鼓舞人心的，具有挑战性的，高质量的高等职业教育，并执行对社会有重要意义的实践性研究。教育和研究适合当前和未来的问题以及学生，专业领域和（地区）社会的需求。我们希望制定，优先考虑，研究并在可能的情况下与我们的合作伙伴共同解决未来的问题。

我们的任务

质量是关键特征

Fontys的目标是成为一家“通过支持与挑战来激发增长”的教育机构，并成为一个教育机构，使学生可以在该组织中成长，并学会更多地横向思考，即“思考更大”。 Fontys旨在通过向学生，员工和所有相关利益相关者提供支持和挑战来实现这些目标。

核心目标是促进全组织范围的思维方式，从而在教育，内容和流程方面持续关注质量改进。 Fontys专注于荷兰政府资助的学士学位和硕士学位课程。教育组织良好，并在专业教育环境中提供。 Fontys致力于实现高质量，将其活动牢固地嵌入社会，同时在国内和区域环境中实现作为知识机构的领先地位。

质量是Fontys愿景的关键特征。 Fontys致力于达到与欧洲任何高等教育机构相匹配的质量水平。