酒店及旅游管理学士

该课程涵盖了管理各种酒店和旅游业务所需的关键方面，包括营销，财务管理，业务研究和分析以及战略管理。

它还设有食品和饮料管理，客房部门管理，旅游规划和开发，生态旅游，管理服务经验和事件管理的专业部门。

学生可以在事件管理，市场营销，人力资源管理和国际商务等各个领域进一步专注于自己的研究。

酒店和旅游业是一个充满活力且节奏快的行业，它为毕业生提供了多种职业选择，该课程为学生提供了以行业为重点的理论知识和技能，以使他们取得成功。

毕业生将获得当代酒店和旅游组织中高级管理人员所需的基本能力和专业见解。

课程录入

学术入学要求（第三类）

所有申请者必须符合本课程的学术入学要求。指示性或保证性ATAR已发布（在适用的情况下），或者可以通过完成以下其中一项来满足入学要求：

• AQF Cert IV；
• 在澳大利亚高等教育机构（或同等学历）成功完成0.25 EFTSL的本科或更高学历的学习；
• 特殊高等教育入学考试； *
• 大学预备课程； *
• 土著大学适应课程； *
• 土著学生入学考试；要么*
• 基于经验的入境计划。*

*更多信息可以在学习课程输入页面上找到。

对于国际学生，要求包括中学成绩。

英语语言要求（第3类）

通过完成以下一项操作，可以满足英语能力要求：

• 12年级英语ATAR /英语文学ATAR C级或更高或同等学历；
• 特殊高等教育入学考试； *
• 雅思学术总分最低分数为6.0（单项不低于6.0）；
• 在英国，爱尔兰，美国，新西兰或加拿大成功完成1.0或以上学历的EFTSL学习；
• 大学预备课程；
• 土著大学适应课程； *
• 土著学生入学考试； *
• AQF文凭，高级文凭或副学士学位；
• 在澳大利亚高等教育机构（或同等学历）成功完成0.375 EFTSL的本科以上学历的学习；要么
• “英语水平等级”页面上定义的其他测试，课程或计划。

*更多信息可以在学习课程输入页面上找到。

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课程详情

学期空缺

• 第一学期：在Joondalup全日制学习
• 第二学期：在Joondalup全日制学习

课程结构

学生必须完成16个核心单元。这将由一个8个单元的补充计划来支持，该计划包括一个主要或次要选修单元，或两个未成年人或8个选修单元。

第一年

第二年

或经课程协调员批准的替代单位。

3年级

注意：仅通过应用程序注册FBL3501或BUS3700。每个学期不提供单元。

**未成年人实习（MIBIOR）–选定的学生（仅通过申请）可以在课程的三年级（第1学期）部分同时注册FBL3400商业实习1和FBL3500商业实习2。参加未成年人实习（FBL3400 / FBL3500 = 60个学分）的学生将完成一个选修课，而不是SBL3500或FBL3501。

^核心选项

您可以在本课程中学习的专业

• 事件管理
• 人力资源管理
• 国际商务
• 管理
• 营销

课程学习成果

• 访问，分析和严格评估相关信息，以系统地解决具有挑战性的业务问题。
• 结合国际/全球/文化视角，将广泛而连贯的知识应用于各种商业环境。
• 在团队环境中有效协作以产生可衡量的结果。
• 使用相关技术以书面和口头形式有说服力地清晰地交流业务知识，概念和建议。
• 为响应机遇和不断变化的业务创新产生创意。
• 反思反馈并批评自己的表现，以发现和计划发展机会。
• 重视反映对商业道德与企业社会责任之间相互关系的理解的专业行为和/或个人公民身份。

工作机会

毕业生的职业机会存在于一系列的酒店和旅游业中，包括旅游公司，旅行社，游轮，游客中心，主题公园和游客景点，会议中心，活动公司，酒店和度假村，餐厅，咖啡馆和酒吧。在这些类型的组织中，该角色可能涉及管理旅行和实地考察，娱乐，会议和活动，餐饮服务，销售和市场营销或雇用，培训和监督员工等方面。

未来可能的职位

旅游运营商，游客中心经理，主题公园经理，游轮主管，生态旅游运营商，导游，旅游景点经理，零售旅行和旅游运营经理，活动协调员，会议协调员。

课程详情

学期可用性

• 第 1 学期：在 Joondalup 全日制学习
• 第 2 学期：在 Joondalup 全日制学习

课程结构

学生必须完成 16 个核心单元。这将得到 8 个单元的补充课程的支持，其中包括一个专业或辅修加选修单元，或两个辅修单元，或 8 个选修单元。

第一年

第二年

或经课程协调员批准的替代单元。

三年级

注意：注册 FBL3501 或 BUS3700 只能通过申请。单元不是每学期都提供的。

**实习辅修 (MIBIOR) – 选定的学生（仅通过申请）可以在课程的第 3 年（第 1 学期）部分同时注册 FBL3400 商业实习 1 和 FBL3500 商业实习 2。参加实习辅修课程（FBL3400/FBL3500 = 60 个学分）的学生将完成一个选修单元，而不是 SBL3500 或 FBL3501。

^ 核心选项

工作机会

毕业生的就业机会存在于一系列酒店和旅游企业，包括旅游公司、旅行社、游轮、游客中心、主题公园和游客景点、会议中心、活动公司、酒店和度假村、餐馆、咖啡馆和酒吧。在这些类型的组织中，该角色可能涉及管理旅游和实地考察、娱乐、会议和活动、餐饮服务、销售和营销或招聘、培训和监督员工等方面。

未来可能的职位

旅游运营商、游客中心经理、主题公园经理、游轮主管、生态旅游运营商、导游、旅游景点经理、零售旅游和旅游运营经理、活动协调员、会议协调员。

课程学习成果

• 访问、分析和批判性地评估相关信息，以系统地解决具有挑战性的业务问题。
• 将广泛而连贯的知识应用于各种商业情况，并融入国际/全球/文化视角。
• 在团队环境中有效协作以产生可衡量的结果。
• 使用相关技术，以书面和口头形式有说服力且清晰地传达业务知识、概念和建议。
• 为应对机遇和不断变化的业务创新产生创意。
• 反思反馈并批评自己的表现，以确定和规划发展机会。
• 重视反映对商业道德与企业社会责任之间相互关系的欣赏的专业行为和/或个人公民身份。