本科（BAS）的儿童早期教育

展望使当今教育孩子明天我们世界上的差异？考虑让你的 学士学位幼儿教育。

我们的毕业生持有科学学士学位幼儿教育佛罗里达幼儿园学前班/小学（学前-3）教师资格认证，阅读批注（K-12），和一个学前班的残疾代言。 英语为其他语言（ESOL）签注（K-12）的扬声器可以通过利用一个额外的类来获得。

该 幼儿教育学学士 通过教师教育部门提供的方案侧重于儿童通过三年级的发展，从3岁，重点对儿童发展的社会，情感，认知和语言组成。 它是专为副学士毕业生建立在技能要求学士学位的儿童早期教育阵地。 CF BS毕业生将有资格在读（K-12）申请在学前，小学教育和代言教师资格认证，英语（ESOL，K-12）*和幼儿园学前班残疾人其他语言者。

接受这些课程的学生必须完成要么是在艺术的科学应用科学学士学位大专，大专或大专在适当的领域，2.5或更高版本的及格分数一般知识考试的一个GPA，并显示成功完成以下课程：EDF 2005年介绍教师职业，EDF 2085介绍多样性的教育和EME 2040简介技术教育。 从学生的副学士学位的60个学分至少将计入该计划的完成。 其他通识教育和/或技术专业课程可能是必需的。

C或更好的成绩，需要在所有的技术，核心程序和项目专业课程，以及使用的所有课程，以满足戈登规则的要求。

学生转入本科计划为AA或更高学位不需要满足我们的大学英语水平和戈登规则的数学除外通识教育的要求。 这些学生必须成功地完成，C或更好的成绩，至少有一个大学水平的英语和一个戈登规则数学课。 通识教育课程必须共计36学分。 机管局以上学历必须来自认可机构，但可以是公共，私有和/或流出的状态。

与分配的观察或场放置部件课程成功完成包括，但不一定限于，完成所有的文书工作，会议时间表，并与场/临床的经验相关专业职责。 学生可能需要获取并传递一个FDLE二级背景审查，以及任何其他基于站点的要求，开始实地体验之前。 谁不通过所需的背景放映任何学生可以选择从退学，并没收所有费用。

*本ESOL代言是部分输注和需要两个独立的课程：LIN 2740和2085 EDF;这是程序的要求。 阅读和学前班残疾代言被注入36学分。

对这一计划的毕业要求是2.5的GPA，传递的所有专业课程用C或更好，通过分数对教师佛罗里达考试证书（一般知识，职业教育和学前，小学教育）一个档次。 问题应直接向顾问教师教育或教师教育学院院长。

通识教育/技术专业课程

课程在本节将包括那些通识教育或需要的领域相关技术专业课程履行方案的要求。 这些课程会根据学生的助理级别的课程。 学生将与他们的顾问工作，以选择适合自己的方案提供必要的课程。