心理学学士学位

我们培养熟练的心理学专业人员，帮助您更好地了解人类行为，以帮助社会

马德里欧洲大学的心理学学位旨在为学生提供沟通和社交技能，使他们能够在教育、医疗保健、法律和法医学以及体育等多个领域担任心理学家。 心理学学位为期四年，总共获得 240 ECTS，采用非常实用的方法，您将在整个课程期间完成超过 600 小时的实习和工作安排。

如果您选择在西班牙用英语学习心理学 ，在马德里的欧洲大学，您将可以使用世界一流的设施，包括我们的模拟医院和心理社会援助中心。

为什么要攻读心理学学位？

• 独特的设施+跨专业教育：在我们的模拟医院完成您的培训，这是一个安全的环境，您将学会面对多个栩栩如生的模拟临床场景，并学会与其他医疗保健学生互动。
• 基于案例解决和模拟练习的学习：当今的全球重大变化为心理学带来了新的挑战，影响着个人和整个社会。这一科学领域需要经过培训的专业人员来解决饮食失调、校园欺凌以及网络欺凌、手机依赖症和互联网依赖等技术相关问题。
• 先进的技术：您将能够使用创新的治疗工具，例如虚拟现实，用它来干预各种病症，例如恐惧症和神经心理障碍。
• 专业实习：整个课程有超过 600 小时的实习。从第三年开始，您将访问外部中心，观察真实患者的临床实践。您最多可以选择四个轮换。
  作为普通健康心理学家实践：在我们的大学，您有机会攻读普通健康心理学硕士学位，这是获得普通健康心理学家认证的先决条件。
  
  

第一课

• 感官知觉和注意力
• 人体解剖学
• 行为生物学
• 心理学史和活动领域
• 社会心理学
• 生理
• 心理评估
• 轮岗实习
• 记忆和学习过程
• 心理学应用统计学

第二课程

• 动机和情感
• 心理诊断
• 心理学研究方法
• 精神病理学
• 心理学干预技术
• 思想与语言
• 发展心理学
• 临床实习
• 现代语言

第三道菜

• 管理技巧
• 领导能力
• 生命周期心理学
• 心理测量学
• 沟通技巧
• 练习一下
• 神经心理学
• 高级精神病理学
• 健康心理学
• 治疗师技能

四年级

• 人格与智力心理学
• 道德价值观
• 实践二

实习

外部实习规则

实习是培训的重要组成部分。在获得学位后获得经验是进入就业市场的最佳途径。有两种类型的实习：课程实习（包含在您的学习计划中）和课外实习（您可以自愿进行）。

要在公司完成课程实习，您需要在开始实习之前获得 50% 的学分批准并注册。这些实习由公司和实习协调员监督，并准备中期和最终报告以供评估。

如果您想在完成大学教育之前将工作经验提升到一个新的水平，您可以寻求课外实习。您可以在任何学年进行实习，但请记住，实习是对您学习的形成性补充；因此，您在学习过程中获得的知识越多，您从实习经历中受益就越多。

基本能力

• CG1：能够理解不同心理学理论模型在健康心理学领域的功能、特点和局限性。
• CG2：能够理解健康心理学领域不同心理过程的基本原理。
• CG3：能够理解整个生命周期中心理发展的过程和主要阶段，因为它们与健康心理学领域的正常和异常相关。
• CG4：能够理解人类行为和心理功能的生物学基础。
• CG5：能够理解团体和组织运作的心理社会原理。
• CG6：理解人类社会和人类学维度的能力，包括人类心理配置所涉及的历史和社会文化因素。
• CG7：能够理解健康心理学不同应用领域中不同的评估、诊断和心理治疗方法。
• CG8：能够理解不同的研究设计和程序，以制定和检验假设并解释结果，并能够将其应用于健康心理学领域。
• CG9：能够了解心理学的不同应用领域，并拥有影响和促进教育、临床、卫生工作、组织和社区环境中个人、团体、社区和组织的生活质量所需的专业知识。

跨学科能力

• CT1：自主学习：能够选择您认为对自主学习和实施所学知识最有效的策略、工具和时间表。
• CT2：自信：能够评估自己的成果、表现和能力，并坚信我们有能力应对所面临的挑战。
• CT4：分析和综合的能力：学生可以将复杂的情况分解为各个组成部分，并评估其他替代方案和观点以找到最佳解决方案。综合旨在降低复杂性，以更好地理解它和/或解决问题。
• CT5：能够在尽可能与职业实际情况相似的情况下使用学习期间获得的知识将知识应用于实践。
• CT8：信息管理：能够搜索、选择、分析和整合来自不同来源的信息。
• CT10：主动性和企业家精神：有决心采取困难或随机行动的能力。能够预见问题、提出改进建议并坚持实现这些目标。偏好承担和开展活动。
• CT11：计划和时间管理：能够设定目标并选择有效利用时间和资源实现这些目标的方法。
• CT12：批判性推理：能够从不同角度分析想法、现象或情况，并采取基于严格和有争议的客观性而不是直觉的方法。
• CT13：解决问题：能够在没有预先定义的解决方案的情况下为令人困惑的问题或复杂的情况找到解决方案，这使得解决起来更加困难。
• CT14：创新和创造力：能够提出和开发新的、原创的解决方案，为所提出的问题增加价值，即使是在问题本身以外的领域。
• CT15：责任：在学习过程中执行任务并努力实现一系列目标时履行对自己和他人的承诺的能力。每个主体都有承认和接受自由实施行为的后果的能力。
• CT16：决策：能够在现有替代方案或有效解决不同情况或问题的方法之间做出选择。
• CT17：团队合作：与其他人、领域和/或组织整合并积极协作以实现共同目标的能力。
• CT18：信息和通信技术（ICT）的使用：能够有效地使用信息和通信技术作为搜索、处理和存储信息以及发展沟通技能的工具。

具体能力

• CE1：能够分析该职能的预期受益人在不同背景下的需求和要求。
• CE2：能够在不同背景下建立心理行动目标，与预期受益者和利益相关者提出并协商目标。
• CE3：计划和进行面试的能力。
• CE4：描述和测量变量（个性、智力和其他能力、行为等）以及认知、情感、心理生物学和行为过程的能力。
• CE5：识别差异、问题和需求的能力。
• CE6：能够根据专业标准进行诊断。
• CE7：能够描述和测量交互过程、群体动态以及群体和群体间结构。
• CE8：识别群体和群体间问题和需求的能力。
• CE9：描述和衡量交互过程、组织动态以及组织和组织间结构的能力。
• CE10：识别组织和组织间问题和需求的能力。
• CE11：能够分析个人行为以及群体和组织流程发生的背景。
• CE12：选择和管理工具、产品和服务以及识别利益相关者的能力。
• CE13：能够根据要求和限制设计和调整仪器、产品和服务。
• CE14：能够对比和验证仪器、产品和服务（无论是原型还是试点测试）。
• CE15：能够根据其目的（预防、治疗、康复、整合、监测等）确定目标并制定干预计划。
• CE16：能够选择适当的心理干预技术来实现目标。
• CE17：使预期受益人参与干预的策略和技术方面的专业知识。
• CE18：能够对预期受益人应用直接干预的策略和方法：心理咨询、治疗、谈判、调解等。
• CE19：能够将直接干预的策略和方法应用于不同的环境：健康环境的建设等。
• CE20：通过第三方应用间接干预策略和方法的能力：咨询、培训师和其他参与者的培训。
• CE21：规划项目和干预措施评估的能力。
• CE22：能够选择和开发指标和衡量标准来评估计划和干预措施。
• CE23：能够测量和获取评估干预措施的相关数据。
• CE24：分析和解释评估结果的能力。
• CE25：能够适当、准确地向预期受益人提供反馈。
• CE26：能够撰写口头和书面报告。
• CE27：能够理解并遵守心理学的义务论义务。
• CE28：能够使用英语和/或西班牙语为专业和非专业受众发展职业。

• 无论是在健康领域，还是在法律和法医领域。
• 与患者直接接触的中心和心理学机构
• 要在心理学中实践临床实践，您可以选择公共领域，在那里您必须以常驻内部心理学家 (PIR) 的身份进行专业化，或者在完成一般健康心理学硕士学位后在私人领域进行

受监管的职业

马德里欧洲大学心理学学位的基本目标是通过 7 月 3 日的 CIN/2137/2008 号命令，通过该命令来培训专业人士，使其具备适应该专业技能的能力，通过该命令，对官方认证的要求为从事心理学家职业做准备的大学学位。