设计学士
Edith Cowan University
关键信息
校园位置
Mount Lawley, 澳大利亚
语言
英语
学习形式
在校园
期间
6 学期
步伐
全职
学费
请求信息
报名截止日期
请求信息
最早开始日期
Jul 2024
* 每学期的指示性费用
介绍
在本课程中,学生可以专注于以下三个领域之一:时尚,视觉和空间设计以及游戏和交互设计。
在“时尚”课程中,学生从根本上将服装作为表达和自我象征的场所,可以承载叙述和参考历史。视觉和空间设计涉及通过图形和空间设计思想来制造视觉和空间产品,服务和环境,以改善社区;在游戏和互动设计中,学生有机会创建对观众有影响并解决用户体验(UX)的原创数字互动产品和服务。
学生将探索设计对当地,国家和全球社区的历史以及未来发展的影响。该课程将为学生提供本地和国际合作的机会。设计专业由经验丰富的图形,空间,数字,时尚和服务设计专业人士和研究人员在西澳大利亚州设计的最前沿管理,鼓励可持续利用材料,图像和思想作为探索与环境和个人相关的工具在现实世界和在线环境中。
学生将发展出可转移的视觉和空间问题识别,构想和原型制作技能,以个人风格,职业机会和创业技能在世界上确立自己的位置。
课程录入
学术入学要求(第三类)
所有申请者必须符合本课程的学术入学要求。指示性或保证性ATAR已发布(在适用的情况下),或者可以通过完成以下其中一项来满足入学要求:
- AQF Cert IV;
- 在澳大利亚高等教育机构(或同等学历)成功完成0.25 EFTSL的本科或更高学历的学习;
- 特殊高等教育入学考试; *
- 大学预备课程; *
- 土著大学适应课程; *
- 土著学生入学考试;要么*
- 基于经验的入境计划。*
*更多信息可以在学习课程输入页面上找到。
对于国际学生,要求包括中学成绩。
英语语言要求(第3类)
通过完成以下一项操作,可以满足英语能力要求:
- 12年级英语ATAR /英语文学ATAR C级或更高或同等学历;
- 特殊高等教育入学考试; *
- 雅思学术总分最低分数为6.0(单项不低于6.0);
- 在英国,爱尔兰,美国,新西兰或加拿大成功完成1.0或以上学历的EFTSL学习;
- 大学预备课程;
- 土著大学适应课程; *
- 土著学生入学考试; *
- AQF文凭,高级文凭或副学士学位;
- 在澳大利亚高等教育机构(或同等学历)成功完成0.375 EFTSL的本科以上学历的学习;要么
- “英语水平等级”页面上定义的其他测试,课程或计划。
*更多信息可以在学习课程输入页面上找到。
凯莉·西卡玛(Kelly Sikkema)
课程详情
学期空缺
- 第一学期:在Mount Lawley全日制学习
- 第二学期:在Mount Lawley全日制学习
课程结构
学生将被要求完成八个核心单元(120个学分)
第1年 - 第1学期
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
SAH1100 | 交流思想 | 15 |
SAH1150 | 创造力 | 15 |
第1年 - 第2学期
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
SAH1200 | 媒体与文化 | 15 |
SAH1250 | 讲故事和意义 | 15 |
第二年 - 第一学期
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
SAH2110 | 身分识别 | 15 |
2年级-2学期
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
SAH2200 | 受众感知和体验 | 15 |
三年级-第一学期
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
SAH3100 | 个人和专业计划 | 15 |
三年级-第二学期
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
SAH3200 | 产业与社区 | 15 |
学生还必须从设计学士学位课程中修完一个八单元的专业(120个学分):视觉与空间设计,时装或游戏以及互动设计。
学生需要以八个单元的专业,次要和/或选修单元的形式完成另外八个单元(120个学分)。这些可以从大学中的任何地方选择。本课程中的单元应按年顺序完成(例如,所有第一年单元应在完成第二年单元之前完成)。
您可以在本课程中学习的专业
- 时尚
- 游戏与互动设计
- 视觉与空间设计
课程学习成果
- 创造性地思考以预见挑战并生成设计特定的解决方案/响应。
- 批判性思考,以分析,解释和概念化/综合复杂的设计知识/问题。
- 将广泛的学科知识应用于一系列理论和技术/实践设计情况。
- 清晰,连贯且独立地交流设计知识和思想。
- 在尊重文化多样性(包括土著文化能力)方面展现全球观。
- 表现出自主权,问责制和对自己的学习和奖学金和/或专业实践的判断力。
- 使用数字技术和与设计相关的文献来访问,评估和综合来自多个来源的相关信息。
- 通过适当的设计方法进行协作,并展示出实现社会,可持续发展和道德价值观的主动性。
工作机会
可以在服务设计,图形设计,空间设计,医疗保健设计,战略设计,UX(用户体验设计),网页设计,时装设计,时装推销,游戏设计中找到工作。在越来越多的领域中,设计是各种辅助行业中的重要技能,学生可以在跨学科领域工作,例如设计用于教育和培训的游戏,与建筑设计公司合作创建可视化效果,规划和管理公共空间,与信息行业合作等。作为图书馆,档案馆和博物馆。该课程使学生能够管理项目,客户及其在团队中的角色,以及适应快速发展的行业所需的通用技能。
未来可能的职位
平面设计师,空间设计师,服务设计师,网页设计师,时装设计师,游戏设计师,室内设计师,概念画家,插画家,素描手。
课程
在设计学士学位中,学生可以专攻两个领域之一:视觉和空间设计,通过平面和空间设计思维制作视觉和空间产品、服务和环境,以改善社区;或者游戏和互动设计,创建影响受众并解决用户体验 (UX) 的原创数字互动产品和服务。 学生将探索设计对历史以及地方、国家和全球社区未来发展的影响。 该课程将为学生提供在本地和国际上进行合作的机会。 设计专业由经验丰富的图形、空间、数字和服务设计专业人士以及处于西澳大利亚州设计前沿的研究人员开办,鼓励可持续地使用材料、图像和想法,将其作为探索现实世界和在线环境中环境和个人的载体。 学生培养可转移的视觉和空间问题识别、构思和原型制作技能,通过个人风格、职业机会和创业技能,在世界上确立自己的地位。 不符合标准课程入学要求的申请人可以通过创意艺术作品集参 Pathway 赛 https://www.ecu.edu.au/future-students/course-entry/creative-arts-portfolio-entry 进行考虑。
课程结构
学生需要完成八个核心单元(120 个学分)
学生还需要完成设计学士学位中的八个单元的专业(120 个学分):视觉&空间设计、时装或游戏以及互动设计。
学生必须以八个单元的主修、辅修和/或选修单元的形式再完成八个单元(120 个学分)。 这些可以从大学内的任何地方选择。
你可以在这门课程中学习的专业
- 时尚
- 游戏和互动设计
- 视觉和空间设计
课程学习成果
- 创造性地思考以预测挑战并生成针对特定设计的解决方案/响应。
- 批判性思考,分析、解释和概念化/综合复杂的设计知识/问题。
- 将广泛的学科知识应用于一系列理论和技术/实践设计情境。
- 清晰、连贯且独立地传达设计知识和想法。
- 展现全球视野,尊重文化多样性,包括土著文化能力。
- 对自己的学习、奖学金和/或专业实践表现出自主权、问责制和判断力。
- 使用数字技术和设计相关素养来获取、评估和综合来自多个来源的相关信息。
- 通过适当的设计方法,共同努力,展现出实现社会、可持续和道德价值观的主动性。