社会工作学士学位
Wartburg College
关键信息
校园位置
Waverly, 美國
语言
英语
学习形式
在校园
期间
4 年
步伐
全职
学费
USD 45,200 / per year
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介绍
社会工作者通过咨询、小组工作、社区组织、倡导和社会行动,帮助人们找到更令人满意和更有成效的生活。越来越多的人类服务机构和组织依赖于受过专业培训的社会工作者的独特技能。瓦尔特堡社会工作毕业生受雇于儿童保护服务、老年人计划、药物滥用治疗、医院、心理健康、青少年和成人矫正、为残疾人服务的社区计划以及社会服务计划管理等不同领域。自 1976 年以来,瓦尔特堡的社会工作计划已获得全国社会工作教育委员会的全面认可,并提供社会工作专业和社会福利辅修专业。
职业前培训计划
- 该课程旨在通过校园课程和基于机构的现场指导,帮助学生获得必要的专业社会工作技能。
- 所有教师都是具有专业背景和证书的经验丰富的社会工作者。
- 大部分课程以项目为基础,使学生能够边做边学,重点放在社区服务上。
计划使命和目标
社会工作计划获得社会工作教育委员会的认可,可授予学士学位级别的社会工作学位。 Wartburg College社会工作计划基于让学生为服务和领导生活做好准备的机构使命,作为他们信仰和学习的精神表达,培养为开始通才社会工作实践或进入高级研究生院做好准备的毕业生.该方案及其课程基于这样的信念,即每个人都值得尊重和尊严,如果没有对社会正义的深刻和积极的承诺、防止限制人权的条件、消除贫困、以及提高当地和全球所有人的生活质量。最终,我们努力培养能反映文科教育理想以及社会工作专业知识、价值观和技能的称职、熟练的从业人员。
- 向学生灌输对社区的欣赏,将其作为专业实践的必要环境。
- 培养具有远见、技能和鉴赏能力的毕业生,以担任专业和社区领导职位。
- 让学生了解职业道德以及在日常实践中始终如一地应用道德原则所需的技能。
- 使学生能够寻求并巧妙地使用资源和研究方法,以提高高质量的专业实践和服务提供。
- 培养不仅能够容忍人类差异,而且将多样性视为社会生活的力量和重要元素的学生。
校友成果
瓦特堡的毕业生找到了令人满意的工作,并被顶尖研究生院和专业学校录取。瓦特堡校友遍布美国所有 50 个州和 70 多个国家/地区。以下只是瓦特堡社会工作项目毕业生的职位类型示例。
- IA 市 IA 医院和诊所大学 ER 社会工作者
- 案例管理项目主任,东北爱荷华地区老龄机构,滑铁卢
- 家庭暴力顾问,家庭之友,韦弗利
- 青年健康教育家,艾伦青年医院,滑铁卢
- 药物滥用顾问, Pathways行为服务,滑铁卢
- 科罗拉多州丹佛市少年法庭服务官员
- 肯塔基州 NASW,列克星敦,肯塔基州执行董事
- 社工,Black Hawk-Grundy 社区心理健康,滑铁卢
- 家庭治疗师(私人执业),科罗拉多州奥罗拉
- 阿拉斯加州安克雷奇残疾项目经理
- 迪比克克拉克大学社会工作教授
- 社会工作者,慈悲医疗中心,锡达拉皮兹
- 社工,雪松谷临终关怀,滑铁卢
- 儿童保护服务社工,IA 人类服务部,得梅因
要求
16个课程学分:
- PSY 101 心理学导论
- SO 101 社会学导论
- SW 101 社会工作和社会福利概论
- SW 181 初级现场体验
- SW 201 人类行为与社会环境
- SW 202 团体和组织行为
- SW 300 社会政策
- SW 301 练习 I:面试和评估
- SW 302 实践 II:多样性和干预
- SW 303 实践 III:组织和社区
- SW 321社会工作研究
- SW 400 高级综合研讨会
- SW 401 现场指导指导
- SW 402 现场指导指导
- SW 403 现场指导指导
一门课程学分来自
- BI 130 药物和个人健康
- BI 131 普通事物生物学
- NSC 135 心灵生物学
笔记:
17 个课程学分中有 4 个是在实地课程中获得的。建议选修统计学、手语、英语、心理学、宗教、社会工作和社会学。
通过完成社会工作专业,学生已达到 OCAC/ILAC 的要求。
画廊
计划成果
职业前培训计划
- 该课程旨在帮助学生通过校内课程和基于机构的实地指导获得必要的专业社会工作技能。
- 所有教师都是具有专业背景和证书的经验丰富的社会工作者。
- 大部分课程是基于项目的,使学生能够边做边学,并强调社区服务。
计划使命和目标
社会工作计划获得社会工作教育委员会的认可,可授予学士学位水平的社会工作学位。 Wartburg College社会工作计划以学生为服务和领导生活做好准备作为他们的信仰和学习的精神表达的机构使命为基础,培养那些准备开始通才社会工作实践或进入高级研究生院的毕业生.该计划及其课程基于这样的信念,即每个人都值得尊重和尊严,如果不深入和积极地致力于社会正义,防止限制人权的条件,消除贫困,就无法实现这一理想,以及提高当地和全球所有人的生活质量。最终,我们努力培养能反映文科教育理想和社会工作专业知识、价值观和技能的能干、熟练的从业者。
- 向学生灌输对社区的欣赏,将其作为专业实践的重要背景。
- 培养具有远见、技能和欣赏倡导的毕业生担任专业和社区领导职位。
- 让学生了解职业道德以及在日常实践中始终如一地应用道德原则所需的技能。
- 使学生能够寻求并巧妙地使用资源和研究方法,以提高质量的专业实践和服务交付。
- 培养不仅容忍人类差异,而且将多样性视为社会生活的力量和重要元素的学生。
English Language Requirements
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