理学学士
Edith Cowan University
关键信息
选择位置
校园位置
Joondalup, 澳大利亚
语言
英语
学习形式
在校园
期间
6 学期
步伐
全职
学费
请求信息
报名截止日期
请求信息
最早开始日期
请求信息
* 每学期的指示性费用
介绍
提供广泛的科学和技术学科的高质量研究。学生参加科学和数学入门课程,并选择与其兴趣和志向相关的两个专业。
四个课程级别的选修课具有灵活性,进行海外学习的能力或注册特定的人文学科的能力,这些条件有助于获得研究生教师教育课程的入学资格。
在西南(Bunbury)校园学习的学生将学习一组指定的核心单元,以及保护生物学和环境管理专业。在西南(Bunbury)校园内进行的单元教学将以一系列讲座或实验室强化课程的形式提供,并辅以技术增强型学习和数字内容。
课程录入
学术入学要求(第三类)
以下课程特定的入学要求是强制性的,所有申请人都必须满足。这些要求是对以下“学术录取要求”部分中概述的最低要求的补充或替代。
本课程中的一个或多个专业有入学要求。有关更多信息,请参阅专业。
所有申请者必须符合本课程的学术入学要求。指示性或保证性ATAR已发布(在适用的情况下),或者可以通过完成以下其中一项来满足入学要求:
- AQF Cert IV;
- 在澳大利亚高等教育机构(或同等学历)成功完成0.25 EFTSL的本科或更高学历的学习;
- 特殊高等教育入学考试; *
- 大学预备课程; *
- 土著大学适应课程; *
- 土著学生入学考试;要么*
- 基于经验的入境计划。*
*更多信息可以在学习课程输入页面上找到。
对于国际学生,要求包括中学成绩。
英语语言要求(第3类)
通过完成以下一项操作,可以满足英语能力要求:
- 12年级英语ATAR /英语文学ATAR C级或更高或同等学历;
- 特殊高等教育入学考试; *
- 雅思学术总分最低分数为6.0(单项不低于6.0);
- 在英国,爱尔兰,美国,新西兰或加拿大成功完成1.0或以上学历的EFTSL学习;
- 大学预备课程;
- 土著大学适应课程; *
- 土著学生入学考试; *
- AQF文凭,高级文凭或副学士学位;
- 在澳大利亚高等教育机构(或同等学历)成功完成0.375 EFTSL的本科以上学历的学习;要么
- “英语水平等级”页面上定义的其他测试,课程或计划。
*更多信息可以在学习课程输入页面上找到。
Chokniti Khongchum /像素
课程详情
学期空缺
- 第一学期:在西南的Joondalup全日制学习
- 第二学期:在西南部Joondalup全日制学习
课程结构
学生需要完成4个核心单元,两个8个单元专业,以及4个选修单元的批准组合(选择选修单元之前,请注意以下有关“工作综合学习位置”的信息)。级别1000最多允许12个单位,级别3000至少必须完成4个单位。核心单元:建议在前四个学期内完成四个核心单元。选修科目:打算入读教育等专业研究生课程的学生,必须在选择4门课程级别的选修课之前咨询课程协调员。选修单元可以从大学内的任何地方选择。注意:申请“工作综合学习分班”选项的学生将代替4个选修科目参加CSI3345。
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
SCI1182 | 科学案例研究 | 15 |
SCI1125 | 专业科学要点 | 15 |
MAT1114 | 入门统计 | 15 |
加1个单位: | ||
SCI1187 ^ | 生物学的形式和功能 | 15 |
SCI1183 ^ | 生命的起源与演变 | 15 |
SCC1123 ^ | 生命科学化学 | 15 |
SCP1132 ^ | 物理学概论 | 15 |
SCP1134 ^ | 物理学基础 | 15 |
注1:MAT1114可以用另一个认可的数学单元代替。
注2:希望成功完成ATAR化学课程并希望以化学课为核心选项的学生,应改用SCC1111一般化学课。
注3:希望以物理单元为核心选项且已成功完成ATAR物理的学生,应选择SCP1111运动物理或SCP1112波浪与电学。
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
专业单位 | x 8 | 120 |
专业单位 | x 8(第二专业) | 120 |
对于不参加工作综合学习安置的学生 | ||
选修课 | 4倍 | 60 |
对于正在接受工作综合学习安置的学生 | ||
CSI3345 | 工作经验项目 | 60 |
注意:学生应在与课程协调员协商后选择专业。如果在一个或两个专业中出现核心单元,或者在两个专业中均出现单元,则要求学生与课程协调员讨论他们的单元选择。
^核心选项
您可以在本课程中学习的专业
- 成瘾研究
- 应用化学
- 航空
- 生物科学
- 计算机科学
- 保护生物学
- 数据科学
- 环境管理
- 促进健康
- 人类生物学
- 海洋与淡水科学
- 数学
- 营养
- 职业安全与健康
- 物理
- 体育科学
课程学习成果
- 将广泛的学科知识应用于一系列理论和实践科学情况。
- 在专业和公共场合交流学科知识和价值观。
- 展示对科学知识的全球视野。
- 表现出自主权,责任心和对自己的学习和专业实践的判断力。
- 创造性地思考以产生解决方案/对科学问题的回应。
- 批判性思考,以分析,构建现场或实验方法,并解释复杂科学问题的结果。
- 使用实验和数字技术及文学来访问,评估和综合来自多个来源的相关信息。
- 协同工作,并表现出主动性,以实现社会,可持续和道德价值观,包括土著文化能力。
工作机会
理学学士学位的毕业生拥有广泛的职业机会,涉及生物或环境科学,化学,物理学,数学,计算机,安全和营养。该学位的独特结构使学生能够专注于两个科学学科领域,从而使其准备好满足当前就业市场的跨学科需求。学生将受益于世界级研究学者与行业和政府之间的紧密联系所启发的学习环境。
未来可能的职位
环境/科学顾问,保护官员,IT顾问,自然保护主义者,分析化学家,海洋生物学家,生态学家,数据分析师,物理学家,生物多样性经理。
招生
课程
课程详情
学期可用性
- 第 1 学期:在西南部的 Joondalup 全日制学习
- 第 2 学期:在西南部的 Joondalup 全日制学习
课程结构
学生需要完成 4 个核心单元、两个 8 单元的专业,以及经批准的 4 个选修单元的组合(在选择选修单元之前,请注意下面有关工作综合学习安排的信息)。1000 级最多允许 12 个单元,3000 级必须至少完成 4 个单元。核心单元:建议在前四个学期内完成四个核心单元。选修课:打算攻读教育等专业研究生课程的学生必须在选择 4 门课程级别的选修课之前咨询课程协调员。可以从大学内的任何地方选择选修课。注意:申请工作综合学习安置选项的学生将学习 CSI3345 来代替 4 个选修单元。
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
SCI1182 | 科学案例研究 | 15 |
SCI1125 | 专业科学要点 | 15 |
垫1114 | 介绍统计 | 15 |
加上 1 个单位: | ||
SCI1187 ^ | 生物学中的形式和功能 | 15 |
SCI1183 ^ | 生命的起源与进化 | 15 |
SCC1123 ^ | 生命科学化学 | 15 |
SCP1132 ^ | 物理学概论 | 15 |
SCP1134 ^ | 物理学基础 | 15 |
注 1:MAT1114 可以用另一个认可的数学单元代替。
注 2:希望将化学单元作为核心选项并已成功完成 ATAR 化学的学生应改为选择 SCC1111 普通化学。
注 3:已成功完成 ATAR 物理课程并希望将物理单元作为核心选项的学生应学习 SCP1111 运动物理学或 SCP1112 波与电。
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
专业单位 | × 8 | 120 |
专业单位 | x 8(第二专业) | 120 |
对于不参加工作综合学习安置的学生 | ||
选修课 | × 4 | 60 |
对于正在进行工作综合学习安置的学生 | ||
CSI3345 | 工作经验项目 | 60 |
注意:学生应与课程协调员协商选择专业。如果核心单元出现在一个或两个专业中,或者单元出现在两个专业中,学生将需要与课程协调员讨论他们的单元选择。
^ 核心选项
画廊
计划成果
课程学习成果
- 将广泛的学科知识应用于一系列理论和实践科学情况。
- 在专业和公共环境中传播学科知识和价值观。
- 展示科学知识的全球观。
- 表现出对自己的学习和专业实践的自主权、责任感和判断力。
- 创造性地思考以产生对科学问题的解决方案/回应。
- 批判性地思考分析、构建现场或实验方法,并将结果解释为复杂的科学问题。
- 使用实验和数字技术和文学来访问、评估和综合来自多个来源的相关信息。
- 协同工作并展示实施社会、可持续和道德价值观的主动性,包括本土文化能力。
工作机会
工作机会
理学学士的毕业生拥有广泛的职业机会,涵盖生物或环境科学、化学、物理、数学、计算、安全和营养学。该学位的独特结构使学生能够专攻两个科学学科领域,为满足当前就业市场的跨学科需求做好准备。学生受益于世界级研究学者与行业和政府联系密切的学习环境。
未来可能的职位
环境/科学顾问、保护官员、IT 顾问、自然保护主义者、分析化学家、海洋生物学家、生态学家、数据分析师、物理学家、生物多样性经理。