United International College

简介

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联合国际学院 (UIC),坐落在珠海和北京师范大学和香港浸会大学(浸大)联合创办,是内地与香港高等教育的第一个全面合作。 其章程已与当地政府的全力支持批准教育部。

UIC肩负着推进中国高等教育的国际化,率先在中国实施博雅教育的历史使命。 自2005年的第一次招生,UIC已经成长为创新教育方法的国际机构。

即工商管理司,该司的人文社会科学,科学技术司,文化司和创造力:二十一本科专业,目前正在由四个部门提供的。 UIC已经从30个省市在中国大陆扩展了其第1类考生招生。 有超过5000名本科生,现在,包括来自香港及海外。 来自30多个国家的教学人员和地区,这使UIC采用英语授课。 毕业生将被UIC颁发浸大和毕业证学士学位。

在2016-2017学年,UIC开始提供研究生课程,除了包括研究式研究生课程,导致硕士或博士学位授课硕士课程。 香港浸会大学的学位证书将完成后予以奖励。

使命与愿景

新文理学院服务于中国和世界

视力

  • 为中国创造一个创新的国际教育模式,可以向全国和世界的福利。

使命

要建立在中国大陆的自由教育的新模式,并培养未来国际视野才华的毕业生。

  • 在中国,整合教育的创造性和动态的国际和国内经验。
  • 要与当地和国际相关促进全人教育。
  • 要通过挖掘古典中国和西方的文化传统推动博雅教育。
  • 为了开发联合学院的力量,学生,家长和社会对我们的教育计划交付创新的四点教育模式。
UICmottoUICphotos
这所学校开设的项目领域包括:
  • 英语

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学习项目

这所学校还提供:

BA

国际新闻学文学士(荣誉)

校园课程 全日制 4 年 August 2017 中华人民共和国 广东珠海

作为一个学术课程,国际新闻是社会科学,并在联合国际学院提供了一个独特的课程强调在新闻和大众传播专业技能较强的文科教育和掌握的部分。 在整个过程中,我们提供了为巩固...的底部媒体在中国社会中的作用的原则表示赞赏。 [+]

文学士(荣誉)国际新闻 作为一个学术课程,国际新闻是社会科学,并在联合国际学院提供了一个独特的课程强调在新闻和大众传播专业技能较强的文科教育和掌握的部分。 在整个过程中,我们提供了为巩固...的底部媒体在中国社会中的作用的原则表示赞赏。 随着中国的不断变化,并在地位和影响力增长,巨大的压力将继续塑造和发展的社会基础设施。 由于这些成长的烦恼发生时,至关重要的是,专业记者进行培训,以平衡和满足社会各阶层的信息需求。 UIC准备取而代之培训未来的领导在新闻。 本科教学融合传统新闻业技能和实践与最新的融合媒体技术的做法。 新闻学理论和实践的结合,培养学生对新闻和媒体成功的事业。 本课程要求学生掌握批判性思维,并在中国和英文写成的技术技能,使他们能够发挥领导作用在现代中国社会的记者。 该方案在报纸,杂志,电台,电视台和互联网企业就业的毕业生准备。 对于这些学生将有资格担任职务包括:新闻作家,新闻记者,新闻编辑,广播新闻的记者,电台新闻主播,电视新闻的记者,专栏作家,电视分配编辑,电视新闻制片人,互联网新闻的记者,以及其他相关职务。 该课程独特的优势,融合了最好的中国和国际新闻。 课程传统写作和报告结合了中国重点,包括国际媒体,网络媒体技能和实践。 其结果是,UIC新闻专业的学生都训练有素,以充分利用最新的趋势,地方,国家和国际新闻媒体。 还提供了许多机会,让学生参与校园媒体的相关活动。 由国际顶级的记者,专题研讨会和其他活动客座讲座安排全年。 学生还可以参加各种学生媒体组织,创造杂志,报纸的学生,在线新闻和其他形式的新闻,为UIC校园。 我们的教师都是各自领域的领导者和被公认他们为教学,学术和公共服务的贡献。 他们继续争取区域,国家和全球的声望,他们在新闻和大众媒体的工作。 我们相信这是能够参与新闻与大众传播教育中最激动人心的时刻和地点之一。 我们诚邀您加入我们,成为它的一部分! 课程 这是一个全职的四年计划,导致文学士(荣誉)国际新闻的程度。 要求学生完成课程结构内的132台如下: *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 职业前景 就业机会国际新闻毕业生 国际新闻节目提供一个真实,有效的教育,使毕业生: 产生具有洞察力,风格与创意的新闻; 有效的沟通在书面和口头英语和中国; 有效地工作在文化间和/或国间设置的团队成员; 适用于该计划推出一个成功的职业生涯中获得的知识和技能。 许多国际新闻计划的学生将进入研究生学习。 对于持续的研究,他们最喜欢的目的地是英国(UK),香港和美国。 这些谁直接进入工作重点放在以下几个方面: 新闻学 公共关系 公务员 市场营销和广告 媒体生产和销售各种工作 技术写作 实习 在UIC国际新闻节目的目的是作为一个跳板,让学生成为专业记者。 为了帮助我们的学生和毕业生实现这一目标,我们已经组织实习繁多的连接。 在大多数情况下,这些实习发生在夏季。 各种各样的组织提供实习机会给我们的学生,如香港有线电视,中央电视台12频道,南方都市报,并在广州,美国驻上海总领事馆新闻文化处。 实习服务通过专业经验,以固定的课堂教学。 这反过来,吸合,并在课堂上对谁已完成实习的学生加深学习。 实习是一个学分的课程。 一名教师将作为监督员为我们的学生,以确保学生完成实习小时,到承担我们的学生当实习生,以及对UIC的IJ方案的标准各自组织的满意度进行的。 谁已经完成了他们的实习学生将有机会写这将是分级报告。 [-]

在公关和广告艺术学士(荣誉)

校园课程 全日制 4 年 August 2017 中华人民共和国 广东珠海

在广告与公共关系专业提供毕业生一套技能和属性。 该项目将结合UIC的全人的做法,在公共关系和广告教育的最佳实践提供一个学习经验,这是综合性,国际性和前瞻性。 [+]

文学士(荣誉)公共关系和广告 在日益全球化的时代,营销传播起着思想营销和消费者之间,以及企业与利益相关者之间的交流至关重要的作用。 在广告与公共关系专业提供毕业生一套技能和属性。 这项计划在中国大陆的需求是因为公共关系和广告以来在UIC介绍学生的招生人数证明。 学生将学习整合营销传播的概念,流程管理和技能。 该项目将结合UIC的全人的做法,在公共关系和广告教育的最佳实践提供一个学习经验,这是综合性,国际性和前瞻性。 中国的日益兴起在世界舞台上会加大对广告和公共关系专业人才的需求。 将有一个强大和不断增长的就业市场,为计划,这将使毕业生的毕业生: 在书面和口头英语进行有效沟通; 舒适地工作的个人以及在文化和全局设置的团队成员; 适用于公共关系和在中国和西方世界的广告都认识;和 利用他们的技能获得,实现了成功的职业生涯或进修。 许多往届毕业生的继续海外或香港研究生课程。 其中有几个在他们做了他们的实习场所谋得职位。 别人的工作有以下几个方面开始职业生涯: 广告公司 公共关系机构 整合营销公司 促销 政府 企业 设计公司 旅游和旅游行业 高等教育和学术 出版和大众媒体 行政 报纸 小本生意 国际商业通信位置 课程 要求学生完成课程结构内的132台如下: *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 职业前景 在中国就业机会 我们相信,中国的日益兴起在世界舞台上会加大对广告和公共关系专业人才的需求。 因此,将有一个强大的和不断增长的就业市场,为计划的毕业生。 我们也相信,我们的学生的销路,因为公共关系和广告计划提供了许多的理论,技能和全球性的课程,使毕业生: 在书面和口头英语进行有效沟通; 舒适地工作的个人以及在文化和全局设置的团队成员; 适用于公共关系和在中国和西方世界的广告都认识;和 利用他们的技能获得,实现了成功的职业生涯或进修。 许多往届毕业生的继续海外或香港研究生课程。 其中有几个在他们做了他们的实习场所谋得职位。 别人的工作有以下几个方面开始职业生涯: 广告公司 公共关系机构 整合营销公司 促销 政府 企业 设计公司 旅游和旅游行业 高等教育和学术 出版和大众媒体 行政 报纸 小本生意 国际商业通信位置 [-]

在电影和电视艺术学院(荣誉)学士学位

校园课程 全日制 4 年 September 2017 中华人民共和国 广东珠海

电影和UIC的电视台(CTV)计划,成立于2006年,是与联合开发,与香港浸会大学电影,科学院的课程设置仿照最大和最重要的其在该地区。 中视节目旨在培养新一代的毕业生具有全球视野,专业知识,并需要在大中国地区和海外的媒体和创意产业的蓬勃发展生产和研究能力。 [+]

在电影和电视艺术学士(荣誉) 电影和UIC的电视台(CTV)计划,成立于2006年,是与联合开发,与香港浸会大学电影,科学院的课程设置仿照最大和最重要的其在该地区。 中视节目旨在培养新一代的毕业生具有全球视野,专业知识,并需要在大中国地区和海外的媒体和创意产业的蓬勃发展生产和研究能力。 创意产业如电影,电视和新媒体是一个落后国家的文化和经济发展的重要软力量之一。 他们在建立一个国家,地区或城市和帮助的形象发挥关键作用滋养人的人性和归属感。 随着对在全球化时代的影视制作和研究人才的需求迅速增长,CTV计划满足大中国区媒体和创意产业的需求。 该方案提供了理论和实践课程和举办的活动和练习,让学生有机会了解和从事电影,电视和新媒体产业。 知识和技能所关注的创意,写作和生产技能,管理,研究和批评的节目教训。 这些地区在“全人教育”,其支柱办学理念学院的理想构建,全心全意为客户创造发展体验式学习模块,提高了学生的不同观点。 课程 学生预计完成132台。 *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 职业前景 就业机会电影电视毕业生 大多数过去CTV课程的毕业生已经在电视台,影视公司,网络公司,动画公司,制作公司,广告公司,戏剧船员,并直接关系到创意产业其他就业地区找到了工作。 也有毕业生出国的大约三分之一 - 欧洲,美国,香港和台湾在实践和理论领域的进一步研究。 继CTV程序的往届毕业生的脚步,未来的同伙可以期待在大中国地区和海外,或职业,如下面的追求研究生的研究: 影视编剧 影视导演 助理董事 电影和电视制片人 影视经理 生产经理 制作助理 新媒体制作 文化工作者 视觉创意艺术行政人员 机构或电视台的研究 创意专业人士或公关或广告公司的策划者 规划师或通信和生产企业的程序员,或者电视台 对外合作 CTV已与多家公司和媒体组织,以提供学生展示自己的专业技能和才华更实用的机会合作。 最近的例子包括以下内容: 2013年9月,华谊兄弟传媒集团开播我们毕业的学生的电影。 六,2012年9月间,包括土豆网在其网站上CTV制作。 CTV与珠海电视台合作,为学生提供实习机会。在2012年9月,中视学生在“金钥匙”创意制作大赛获奖。 自2013年3月CTV已与南方电视台合作,为学生提供谁感兴趣的脚本编写的机会。 暑期实习 CTV坐标三年级学生暑期实习机会。一些参展的企业在过去的包括: [-]

文学士(荣誉)学位英语语言文学研究

校园课程 全日制 4 年 August 2017 中华人民共和国 广东珠海

跨国公司和各类用人单位越来越多地要求其员工跨越国界容易工作,处理复杂的国际和跨文化的关系。 英语语言和文学艺术学(荣誉)学士(ELLS)计划是专为满足在当今中国高等教育界最迫切的需要一个培养学生成为全球瞬息万变的就业机会的竞争力。 [+]

文学士(荣誉)学位英语语言文学研究 跨国公司和各类用人单位越来越多地要求其员工跨越国界容易工作,处理复杂的国际和跨文化的关系。该 英语语言文学研究文学士(荣誉) (ELLS)计划是专为满足在当今中国高等教育界最迫切的需要一个培养学生成为全球瞬息万变的就业机会的竞争力。 该计划ELLS旨在为学生提供英语学习的坚实基础,同时提供的机会,专注于三个领域之一,而:专业传播,文学研究,或英语教学。 它提供了一个多学科的方法来研究语言和文学适用于教育,职业和文化背景。 实用而全面的教育 它使学生​​具有较强的语言能力以及实用的口头和书面表达能力,使他们在全球就业市场广泛的职业成功。 为集中选项 在教师的专业方向,学生可以选择迎合了他们的技能,热情和专业方向的浓度。 关闭师生关系 每个浓度的班级人数达到不超过30名学生,学生保证密切师生导师的好处。 专业实习机会 该计划安排实习和实习3年的学生展示位置。 在英语(LSE)浓度的文学研究和教学英语其他语言(TESOL)的ELLS计划的浓度扬声器由香港教育局公认的语言(英语)专业学位计划。 无论是与伦敦证交所或TESOL浓度毕业生,与相关教​​师资格一起,将从英语能力评核免征香港教师。 学习成果与目标 计划学习成效(皮洛什) 一旦该计划完成后,学生应能:PILO1:沟通的英文清楚,批判性和创造性内的学术和专业背景; PILO2:识别和评估语言和文学研究领域内的主要方法和理论; PILO3:批判性分析和解释在文学和社会文化背景的语言使用和通信数据; PILO4:独立或在研究和开发有效的学术和专业交流材料协作团队工作;和 PILO5:开发一个跨文化意识和跨文化技能和策略,合成的语言,道德和文化多样性的价值,并有助于专业和个人成长。 集中目标 该计划ELLS由三个浓度: 英语专业通信(EPC) 在英语文学研究(LSE) 英语教学音箱其他语言(TESOL) 每个浓度的设计有自己的具体目标。 在EPC浓度的课程是为学生提供: 通过专业的写作,沟通和语言集中和互动课程强大的英语水平。 详细的学术知识和创造性技能有志从事专业创作,交流和语言进修生。 实用,分析能力和创造能力,可应用于专业领域,如商业,教育,出版,法律等领域。 通过在语言和专业交流专门课题研究中的一个跨学科的角度。 伦敦政治经济学院浓度的课程是为学生提供: 通过文学和语言的重点和互动课程强大的英语水平。 详细的学术知识和创造性的技能那些希望继续在文学和/或语言进修的学生。 批判性思维和相关的文学和语言的学习创作技巧。 知识塑造了英国文学和语言在当代社会的文化传统和力量。 在TESOL浓度的课程是为学生提供: 英语语言能力作为英语教师作为第二语言(ESL),它涉及到的四个技能领域 - 听,说,读的前提技能,写作和包括课堂话语和语法能力。 英语语言结构的深入了解,因为它是当今世界上使用。 以分析,综合和评价ESL课程材料,适当的学习需求和课程目标教具,并应用了最新的教学方式和方法必要的技能。 大范围的做法,方法和实践的英语教学以其他语言的人观点。 课程 有在程序可用的三个浓度。 所有学生必须在一个浓度经研究和研究生与浓度的第二年报名参加。 所有学生都有望完成按照下面的课程结构的规范研究期间132单位,36个单位的课程(含毕业设计)的必须是3级和4。 1虽然不是义务教育,学生应采取至少有一个主要选修课从自己的浓度,以进一步开发专门的技能和知识,他们的集中区。 2名学生都必须参加六门课程从列表中(所提供每学期专业选修课程的可用性受到教师的可用性和轻微的调整)。 集中分配 所有的ELLS学生将在一个共同的第一年课程入学。 在第一年提供两MR课程,介绍语言和介绍的研究,文学研究,旨在为学生提供语言和文学研究的概况,使他们能够以浓度选择更明智。 在研究的第二年,所有学生必须在三个浓度和研究生与集中的一个报名参加: 英语专业通信(EPC) 在英语文学研究(LSE) 英语教学音箱其他语言(TESOL) 事件集中分配 研究路径研讨会(第5周,第1学期) 课程结构和每个浓度的功能将在研讨会上介绍。 3年或4年专业的学生每个浓度也将分享他们的学习经验。 职业规划讲座(第8周,第1学期) 三个浓度约ELLS毕业生就业信息的职业道路将在研讨会上提出。 4年级的学生也将分享他们的实习或实习经验。 导师咨询(2周,第二学期) 他们完成了集中申请表之前,所有一年级学生将征询他们的MCP导师。 这是为了保证每个学生选择采用浓度他/她的性向,并匹配适合他/她的专业和学术方向。 集中应用(第5周,第二学期) 全年1学生将提交集中申请表格。 集中的分配结果的公告(8-9周,第二学期) 职业前景 该计划ELLS轰轰烈烈提供培训,使毕业生: 满足一个批判性和创造性的方式迅速变化的学术和专业背景; 在书面和口头英语进行有效沟通; 在跨文化环境下有效并协同工作; 运用所学知识和技能,在一个快节奏的全球性专业环境。 根据以往的记录,大多数ELLS计划的毕业生预计将继续在香港或海外深造。 此外,许多校友将进入职业生涯,包括以下内容: 公立学校英语教学; 英语教学在私人机构; 管理教育; 出版媒体和新闻; 公共关系; 旅游和旅游行业。 [-]

文学士(荣誉)应用翻译研究

校园课程 全日制 4 年 August 2017 中华人民共和国 广东珠海

该计划承担的野心提供一流的教育经历了谁立志成为中国专业双语年轻人。 作为一个整体,它旨在培养笔译和口译领域的从业双语,以满足中国市场的需求。 这是teaching-和学生为导向,旨在提供笔译和口译一个独特的学习体验。 [+]

文学士(荣誉)应用翻译研究 在UIC的应用翻译研究(ATS)计划始于2010年秋季。 本提案是为了应对新的为期四年的课程在香港浸会大学(浸大)。 作为学院奖香港浸会大学学位,也值得为学院浸大尽可能调整其与这些程序。 该计划承担的野心提供一流的教育经历了谁立志成为中国专业双语年轻人。 作为一个整体,它旨在培养笔译和口译领域的从业双语,以满足中国市场的需求。 这是teaching-和学生为导向,旨在提供笔译和口译一个独特的学习体验。 计划的目的,目标和学习成果 该方案既强调翻译理论与实践。 这种重点为ATS学生提供必要的广泛框架,对中国和英文同时工作也搭上了丰富的文化语境翻译的艺术底层。 由于在理论和实践培训的成果,ATS的毕业生都配备专业翻译和/或政府和/或私营部门译员独立工作。 该方案提供的毕业生,总之,必要在瞬息万变的全球市场中竞争终身技能,其中双语能力,批判性思维和较强的沟通能力仍然是可预见的未来产生深远的资产。 学习成果 一旦该计划的圆满完成,学生应该已经取得了以下: 沟通,在中国和英语书面和口头形式的双语双文化专业翻译有效; 比较并以建设双文化敏感性意识强对比度文化背景的差异; 应用各种理论和概念,以促进和分析笔译和口译的做法; 制定一个翻译职业所需的人际沟通技巧,职业道德和/或解释,以及在语言和通信领域; 进行翻译研究的独立的基础研究。 师资队伍 全职教职员来自世界各地招募。 招募所有的教授拥有博士学位。并有相关的教学和研究经验。 在翻译和具有卓越的技能和丰富的行业知识解释的领域的专业人士也可以招募。 目前,人文与社会科学司的院长是美华宋教授及计划主任博士 黎明曾。 教学方法和授课 鉴于笔译和口译研究的跨学科性质,该方案采用了多元化的教学方法,以确保教学质量作为是一流的,以及teaching-和学生为主。 教学将讲课,辅导讨论,研讨会,客座讲座,作业,个人和团体演讲,问答,同行评价和自我反思日志的组合来进行。 学生将获得大量的练习翻译实践和分析,无论是在进出教室。 有些课程需要结束学期考试。 对于一个实际性的课程(例如2010 TRA&TRA 2020年一般翻译I和II),在进出课堂作业和/或测验将被用于补充正规考试的形式持续评估。 连续的评估通常会进行比对一般翻译课程正式考试较重的权重。 大家一致表示,学生的自主性,能动性,适应能力和责任意识强是实现良好的学习成果至关重要。 努力对教职工的部分不断取得提高自己的教学技能,并为学生的学习策略。 关于教学方法的具体方法的细节在所附的教学大纲每门课程都充分说明。 授课将是英文,而教材都将是普通话/中国和英国CE和EC翻译/口译。 课程 这是一个全职的计划,导致文学士(荣誉)在应用翻译研究的程度。要求学生完成课程结构内的132台如下: *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 职业前景 国内和国际工作机会 ATS培养学生成为笔译和口译。 然而,学生的职业道路不仅限于翻译和口译。 任何语言和通信相关的专业是ATS的毕业生选择。 这些行业包括但不限于: 媒体 银行 金融管理与精算学 市场营销 教育 新闻学 公共关系 企业通信 政府管理 本地及海外的机会在进一步的研究 该计划旨在为学生提供翻译研究教育拓宽跨学科学习所需的知识和关键技能。 攻读翻译研究还是在中国的其他语言和通信相关学科和/或海外有较高的极有可能。 以下指示进一步研究可能的领域: 翻译和口译 教育 法 商业管理 政府和公共管理 战略合作伙伴 ATS的一个主要目标是教育学生,以充分利用他们的翻译和在经济和社会发展的口译技能,为国家做贡献。 为了培养学生用这种技能在不同的场景茁壮成长,ATS正计划开发的伙伴关系与当地政府和商业组织创造实习和实习的机会。 这是一个互惠互利的举动,因为它使ATS学生贡献自己的笔译和口译能力,在现实生活中的设置,同时让他们进一步发展这些技能。 [-]

BBA

在人力资源管理工商管理(荣誉)学士学位

校园课程 全日制 4 年 August 2017 中华人民共和国 广东珠海

该BBA(荣誉)人力资源管理的目的是为学生提供一个基础广泛的大学教育,将培养自己的分析头脑,培养他们的批判能力,并为他们提供在人力资源管理领域的实践培训,以及以鼓励他们采取教育和自我发展的终身观点.. [+]

在人力资源管理工商管理(荣誉)学士 该 BBA(荣誉)人力资源管理 旨在为学生提供一个基础广泛的大学教育,将培养自己的分析头脑,培养他们的批判能力,并为他们提供在人力资源管理领域的实践培训,以及鼓励他们采取终身的看法教育和自我发展.. 该计划旨在让学生,因为他们追求商业教育与人力资源管理专业化,从一般的教育课程祭受益。 因此,学生在这一计划将被要求来研究范围内的一般教育,商业和人力资源管理课程,以实现平衡文科和商业教育。 这是提供学生一个全人教育,准备为他们的终身学习的UIC的使命是一致的。 一般的商业课程提供关于预计今天的商务和商业领袖的知识和技能,更集中的课程设置。 人力资源管理课程旨在提供主要的专长更集中教育。 课程 这是一个全职的计划,导致工商管理(荣誉)学士学位在人力资源管理的程度。 要求学生完成课程结构下,132单位如下: 除了满足主要的选修课程6个单位的要求,鼓励学生利用他们的自由选修单位采取根据他们的专业化未来发展的不同领域利益的一些重大的选修课程。 主要选修课程的可用性每学期受到轻微的变化和调整。 通识教育核心和分布课程 根据通识教育,要求学生能够满足的通识教育核心要求和通识教育分发要求。 免费选修课程 自由选修的24个单位可以通过学生(一)在国外度过一个学期中使用; (b)采取未成年人或(c)采取更多的GE /英语/其他主要课程。 全人教育体验学习(WPEX)模块 所有学生都必须完成4台机组的WPEX模块。 *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 职业前景 人力资源管理部门将继续发挥在中国的经济发展具有战略性的作用。 因为它移动了它的经济发展的价值链,这种作用将变得对中国更重要。 中国在与其他新兴市场的竞争吸引外国直接投资的持续成功将不仅仅取决于其产生更多的工程师和科学家,能力,而且它是否能产生足够的职业经理人,尤其是人力资源专业人士来领导和激励员工,以满足行业的需求。 没有为公司在中国的倾向,分配人力资源管理职能主要是人员的行政领域,如合法合规,记录维护和发行人事政策。 由UIC提供的人力资源计划的更现代化管理的目的是去除毕业生这一思想,并与人力资源管理的公司战略观点来取代它。 因此,人力资源管理专业是一个组织的战略合作伙伴,和人力资源活动和方案的组织,以支持组织的宗旨和目标的实现。 中国的崛起,并日益突出,在世界舞台上会提高人力资源管理技能和实践的需求,除了国际的远见和能力在英语语言。 这种趋势将导致一个强大和不断增长的就业市场,深受当地和外国的国际公司的支持,从MHR计划的毕业生。 进一步研究 还鼓励毕业生投身于香港或海外修读研究生课程。 该计划的课程符合国际标准。 另外,使用我们的课程的国际和流行的教科书,并进行英文讲座帮助学生升学捷足先登。 [-]

在电子商务管理与信息系统,工商管理(荣誉)学士学位

校园课程 全日制 4 年 August 2017 中华人民共和国 广东珠海

该计划的目标是为学生提供良好的高等教育,这将不仅培养他们的头脑,培养他们的批判能力,并为他们提供实用的专业方向,同时也鼓励他们采取教育和自我的终身视图发展。 [+]

在电子商务管理与信息系统工商管理(荣誉)学士 该计划的目标是为学生提供良好的高等教育,这将不仅培养他们的头脑,培养他们的批判能力,并为他们提供实用的专业方向,同时也鼓励他们采取教育和自我的终身视图发展。 该方案的总体教学目标是让学生从一个基础广泛的教育受益,因为他们追求商业教育与电子商务管理与信息系统专业化。 因此,将要求学生学习一个范围内的一般教育,商业以及电子商务和信息系统课程,以实现平衡文科和商业教育。 这是提供学生与准备对其进行终身学习全人教育的UIC的使命是一致的。 商业课程专注于预期今天的商务和商业领袖的知识和技能。 电子商务管理与信息系统课程提供了主要的专长更集中教育。 课程 这是一个全职的计划,导致工商管理(荣誉)学士学位的在电子商务与信息系统的程度。 要求学生完成课程结构下,132单位如下: 除了满足主要的选修课程6单位的要求,鼓励学生利用他们的自由选修单位采取根据他们的专业化未来发展的不同领域利益的一些重大的选修课程。 主要选修课程提供每学期受视员工可用性细微的变化和调整。 通识教育核心和分布课程 根据通识教育,要求学生能够满足的通识教育核心要求和通识教育分发要求。 免费选修课程 自由选修的15个单位可以通过学生(一)在国外度过一个学期中使用; (b)采取未成年人或(c)采取更多的GE /英语/其他主要课程。 全人教育体验学习(WPEX)模块 所有学生都必须完成4台机组的WPEX模块。 *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 职业前景 就业前景研究生 广泛采用和集成的信息系统为现代企业和电子市场的快速扩张已经得到了丰富的直接就业机会,数组中均大中国区和全球市场EBIS PROGRAME的毕业生。 该计划旨在既在理论和实践中的实际技能和转让的属性和终身学习的态度,以确保他们的职业发展成如企业的CIO,咨询合作伙伴,和电子商务企业所有者和高管职位持续成功新郎的毕业生。 对于EBIS课程的毕业生,就业机会比比皆是,如:a)系统分析员,IT协调员,IT审计师 二)业务分析师和顾问 三)电子商务分析师和电子商务经理 d)项目经理 e)社会媒体和网络营销专家 F)教师或此外,它的教师,在EBIS程序还可以攻读相关学科的研究生课程,如信息系统,工程,市场营销,管理,电子商务,通信及媒体研究等毕业生 [-]

工商管理学士(荣誉)会计

校园课程 全日制 4 年 August 2017 中华人民共和国 广东珠海

工商管理(荣誉)会计程序学士学位的总目标是让学生掌握会计的不同方面全面和深入的了解,并在会计核算和财务管理,以及一般的商业管理专业的准备。 [+]

工商管理学士(荣誉)会计 的一般目标 工商管理(荣誉)会计学学士 计划是让学生掌握会计的不同方面全面和深入的了解,并在会计核算和财务管理,以及一般的商业管理专业的准备。 该方案的总体教学目标是帮助学生,因为他们寻求与会计专业化商业教育,从一个基础广泛的教育中受益,并培养他们解决问题的能力,决策和创新的思维技能来处理现实 - 生命的挑战。 因此,将要求学生学习一个范围内的一般教育,商务和营销课程,以实现平衡文科和商业教育。 这是提供学生与准备对其进行终身学习全人教育的UIC的使命是一致的。 该计划的商业课程注重培养学生的功能知识,预计今天的商务和商业领袖的技能,同时专业会计课程提供的主要专长的重点。 课程 这是一个全职的计划,导致工商管理学士(荣誉)会计学位。要求学生完成课程结构下,132单位如下: 除了满足主要的选修课程6单位的要求,鼓励学生利用他们的自由选修单位采取根据他们的专业化未来发展的不同领域利益的一些重大的选修课程。 主要选修课程提供每学期受视员工可用性细微的变化和调整。 通识教育核心和分布课程 根据通识教育,要求学生能够满足的通识教育核心要求和通识教育分发要求。 免费选修课程 自由选修的15个单位可以通过学生(一)在国外度过一个学期中使用; (b)采取未成年人或(c)采取更多的GE /英语/其他主要课程。 全人教育体验学习(WPEX)模块 所有学生都必须完成4台机组的WPEX模块。 *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 专业认可 UIC工商管理学士(荣誉)计划是第一个会计计划在中国大陆的会计师的香港会计师公会(HKICPA)的认可。 此外,该方案也是由澳洲会计师公会认可。 也就是说,UIC会计专业毕业生计划同时满足香港会计师公会及澳洲会计师公会的入学要求。 这些毕业生也有资格报考注册会计师考试的中国研究院。 由于专业认可是会计专业的学生宝贵的,为UIC以满足香港会计师公会及澳洲会计师公会的认证要求是很重要的。 这些专业机构有具体的课程和能力要求注册会计师考生必须在财务会计,管理会计,财务,审计与鉴证,商业和企业的法律,税务和信息系统的设计与开发丰富的知识。 为了让学生更好地为他们的专业会计职业生涯做准备,并满足香港会计师公会专业资格课程(QP)录取要求,学生在会计程序必须完成的主要必修课程24学分和6学分的主要选修课程,覆盖会计相关专业的广谱性。 职业前景 会计是商业世界的基石,因此,可以适用在商业舞台上的许多方面。 传统的会计专业涵盖企业会计,审计,税务咨询,管理会计实践的领域。 在IT和金融服务部门在最近几十年的增长吸引了会计行业新会计相关的领域,如信息系统开发,财务分析,内部控制审查和风险管理,财务咨询服务,管理咨询实践,甚至是(使用基于IT的传统和技术调查审计)法务会计的最时尚的新职业。 会计知识是专业人员在商业生涯“必须”的发展。 进一步研究 还鼓励毕业生投身于香港或海外修读研究生课程。 该计划的课程符合国际标准。 另外,使用我们的课程的国际和流行的教科书,并进行英文讲座帮助学生升学捷足先登。 [-]

工商管理学士(荣誉)金融

校园课程 全日制 4 年 September 2017 中华人民共和国 广东珠海

该计划旨在为学生提供良好的高等教育,这将不仅培养他们的头脑,培养他们的批判能力,并为他们提供实用的专业方向,同时也鼓励他们采取教育和自我发展的终身视图。 [+]

工商管理学士(荣誉)财务 该计划旨在为学生提供良好的高等教育,这将不仅培养他们的头脑,培养他们的批判能力,并为他们提供实用的专业方向,同时也鼓励他们采取教育和自我发展的终身视图。 该计划的总体教学目标是帮助学生,因为他们寻求与金融专业化商业教育,从一个基础广泛的教育中受益,并培养他们解决问题的能力,决策和创新的思维技能来处理现实 - 生命的挑战。 因此,将要求学生学习一个范围内的一般教育,商业和金融课程,实现了均衡文科和商业教育。 这是提供学生与准备对其进行终身学习全人教育的UIC的使命是一致的。 商务课程专注于提供,预计今天的商务和商业领袖的知识和技能。 财务课程提供在各大专业化。 课程 这是一个全职的计划,导致工商管理学士(荣誉)财务的程度。要求学生完成课程结构下,132单位如下: 除了满足主要的选修课程9个单位的要求,鼓励学生利用自己的自由选课单位采取根据他们的专业化未来发展的不同领域的利益更重要的选修课程。 主要选修课程提供每学期受视员工可用性细微的变化和调整。 通识教育核心和分布课程 根据通识教育,要求学生能够满足的通识教育核心要求和通识教育分发要求。 免费选修课程 自由选修的24个单位可以通过学生(一)在国外度过一个学期中使用; (b)采取未成年人或(c)采取更多的GE /英语/其他主要课程。 全人教育体验学习(WPEX)模块 所有学生都必须完成4台机组的WPEX模块。 *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 职业前景 为了满足中国金融专业人员的持续需求,该计划提供课程,涵盖的领域包括企业融资,投资管理,未来和期权市场,跨国公司金融,金融风险管理,财务预测,银行和信贷,应用计量经济学范围广泛,与金融市场在中国。 毕业生已准备好追求的研究生学位或职业的研究赞助在与银行,财务管理,金融研究,或财务分析领域。 他们将很好地为私人和公共机构在中国大陆和香港地区,或企业在其他国家,如金融机构,投资公司,咨询公司,会计师事务所等工作。 下面的链接提供的毕业生获得各种世界公认的专业资格,执照和证书信息。 进一步研究 还鼓励毕业生投身于香港或海外修读研究生课程。 该计划的课程符合国际标准。 另外,使用我们的课程的国际和流行的教科书,并进行英文讲座帮助学生升学捷足先登。 [-]

工商管理(荣誉)在文化,创意和管理学士学位

校园课程 全日制 4 年 August 2017 中华人民共和国 广东珠海

工商管理(荣誉)文化学士学位的总体目标,创新管理学位课程是让学生掌握企业管理的原则坚实的基础,在文化产业中的艺术和设计领域未来的职业生涯做好准备。 [+]

工商管理(荣誉)文化创意与管理学士学位 的总体目标 工商管理(荣誉)文化创意与管理学士学位 学位课程是让学生掌握企业管理的原则坚实的基础,在文化产业中的艺术和设计领域未来的职业生涯做好准备。 毕业生处于强势地位,以获得与私营和公共公司在香港,中国大陆,还是在国外,以及在许多政府部门就业。 它们可以通过文化企业,旅游企业,娱乐企业,传承团体,咨询公司,私人和公共企业,以及政府机构使用。 具体地,该方案的目标是: 为了加深学生的艺术创作环境中与当代社会,政治和经济环境下的文化管理日益全球性的认识; 建立深入学生在商业道德和良好的公司层面的治理知识; 让学生掌握当今商业世界所需的信息技术技能; 要培养对学生的口语和书面沟通技巧,无论是在中国和英语,人际交往能力所必需的有效管理; 为了培养学生的人际交往,沟通能力和表达能力; 为了加强学生的特别注重文化产业的知识管理的核心原则的理解; 传授给学生相关的文化创意产业研究的重点领域的基本知识; 建立学生的文化产业市场和企业管理的基本成分的知识; 为了帮助学生在学习基本政策,发展和管理决策,以及资本投资决策;和 为了培养学生的文化产业项目或机构的估值发育或再生 课程 该BBA(荣誉)文化,创意和管理是一个四年的全日制学位课程。 除了主要学科的课程,要求学生采取配套,跨学科,通识教育(GE)课程和全人教育体验学习自己选择的模块(WPEX)。 在研究的最后一年,学生必须采取个别的最后一年项目,使他们能够获得深入的知识,基础技术研究,培训和书面论文。 要求学生完成课程结构内的132台如下: 除了满足主要的选修课程12个单位的要求,鼓励学生利用自己的自由选课单位采取根据他们的专业化未来发展的不同领域的利益更重要的选修课程。 主要选修课程的可用性每学期受视员工可用性细微的变化和调整。 通识教育课程 所有学生必须完成48个单位普通教育(GE)课程来满足毕业要求。 GE的计划包括:(a)32台GE的核心(GEC)课程,(B)12台GE分布(GED)课程,以及(c)4台全人教育体验学习模块(WPEX)的。 免费选修课程 自由选修的24个单位可以通过学生(一)在国外度过一个学期中使用; (b)采取未成年人或(c)采取由部门和教学单位提供更多的课程。 *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 职业前景 CCM毕业生被各种企业在传媒,旅游,广告和商业部门的就业,并在位置,从项目管理人员,销售人员,在创意产业的组织,专门从事营销,媒体,会展,旅游助理,作为以及推广。 他们还可以工作作为事件助理,管理培训生,毕业生实习助理文化馆馆长,公共关系和市场营销助理协调员等。 毕业后,CCM学生可以继续深造,在香港,澳门,中国大陆的研究生课程,以及海外,如美国,英国,澳大利亚或欧洲其他国家。 某些可用的程序包括:市场调查,设计,视觉艺术文化,工商管理,国际商务,旅游管理,城市规划和管理,文化遗产和可持续发展,以及中国研究或语言。 进一步研究 还鼓励毕业生投身于香港或海外修读研究生课程。 该计划的课程符合国际标准。 另外,使用我们的课程的国际和流行的教科书,并进行英文讲座帮助学生升学捷足先登。 [-]

应用经济学工商管理学士(荣誉)

校园课程 全日制 4 年 September 2017 中华人民共和国 广东珠海

该计划旨在为学生提供良好的高等教育,这将不仅培养他们的头脑,培养他们的批判能力,并为他们提供实用的专业方向,但也鼓励他们采取教育和自我发展的终身视图。 [+]

工商管理学士(荣誉)应用经济学 该计划旨在为学生提供良好的高等教育,这将不仅培养他们的头脑,培养他们的批判能力,并为他们提供实用的专业方向,但也鼓励他们采取教育和自我发展的终身视图。 该计划的总体教学目标是帮助学生,因为他们寻求与应用经济学专业化商业教育,从一个基础广泛的教育中受益,并培养他们解决问题的能力,决策和创新思维能力,以处理现实生活中的挑战。 因此,将要求学生学习一个范围内的一般教育,商业和金融课程,实现了均衡文科和商业教育。 这是提供学生与准备对其进行终身学习和全球公民一个全人教育的UIC的使命是一致的。 商务课程专注于提供,预计今天的商务和商业领袖的知识和技能。 应用经济学课程提供的主要speciallism的重点。 课程 这是一个全职的计划,导致工商管理学士(荣誉)应用经济学的程度。 要求学生完成课程结构下,132单位如下: 除了满足主要的选修课程12个单位的要求,鼓励学生利用自己的自由选课单位采取根据他们的专业化未来发展的不同领域的利益更重要的选修课程。 主要选修课程提供每学期受视员工可用性细微的变化和调整。 通识教育核心和分布课程 根据通识教育,要求学生能够满足的通识教育核心要求和通识教育分发要求。 免费选修课程 自由选修的24个单位可以通过学生(一)在国外度过一个学期中使用; (b)采取未成年人或(c)采取更多的GE /英语/其他主要课程。 全人教育体验学习(WPEX)模块 所有学生都必须完成4台机组的WPEX模块。 *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 职业前景 应用经济学(AE)使用经济理论和分析方法来解决一系列的商业,工业,金融和政府实际问题。 许多大学提供本科和研究生学位应用经济学,这可能会导致各种各样的需要分析和解决问题的能力,以解决日常业务问题的职业机会。 经济学家机会范围从在工商部门的岗位,如银行,保险,投资和通讯公司,那些在学术机构,政府机构,行业协会和咨询机构。 该BBA学位AE将成为学生就业的应用经济学家,并在今后的职业发展非常有帮助。 自动曝光程序提供了生产高就业的毕业生本科班,并且该方案旨在与雇主的需要考虑(和设计输入和反馈,从那些谁雇用/正在采用我们的毕业生)。 毕业生主要谁在AE在UIC有可能降落在入门级的职位,如业务分析师,市场分析师,人力资源专家,保险商和供应链管理。 一个应用经济学学位可能导致当地,州或联邦政府机构的职业生涯。 应用经济学具有研究生学位的学生往往寻求事业的企业或政府的经济学家,谁收集和分析有关经济状况的数据,并建议政策制定者。 一个应用经济学背景也可能导致职业生涯,作为一名会计师,财务分析师,或管理顾问。 德勤,CGB银行,DOWIN资产管理有限公司,格兰仕,Comvoy,保诚,环球资源,中国移动,和TCL:根据UIC校友的调查,它们是由公司,包括所采用。 经济学家具有良好的就业前景。 工种的毕业生UIC做一些例子: 地方政府和开发机构的官员 在监管机构的官员 商业/商务分析师对跨国公司和大型企业 在政府部门或机构的经济助理 学术职位,如大学和研究机构的研究助理 在慈善组织管理职位 管理及特许会计师 分析师和财务顾问 商业和企业管理人才 进一步研究 还鼓励毕业生投身于香港或海外修读研究生课程。 该计划的课程符合国际标准。 另外,使用我们的课程的国际和流行的教科书,并进行英文讲座帮助学生升学捷足先登。 [-]

BSc

在环境科学理学学士(荣誉)

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在UIC的环境科学计划是一个跨学科的计划,为学生提供相关的科学原理和技能,管理理念,了解环境的复杂性,识别和描述自然和人为的环境问题,特别是那些与快速的工业化和城市化有关的,以评估与这些问题相关的风险,并制定和制定管理战略,可持续的系统,和公共政策来解决复杂的环境问题。 [+]

理学学士(荣誉)环境科学 在UIC的环境科学计划是一个跨学科的计划,为学生提供相关的科学原理和技能,管理理念,了解环境的复杂性,识别和描述自然和人为的环境问题,特别是那些与快速的工业化和城市化有关的,以评估与这些问题相关的风险,并制定和制定管理战略,可持续的系统,和公共政策来解决复杂的环境问题。 中国正在成为世界上经济增长最快的地区之一。 快速增长导致城市和城市中心到农村地区的快速扩张,以及建筑和工业活动的大量引进。 工业化的这种快节奏往往导致环境恶化,最终影响人们的健康和增长的可持续性。 为了确保良好的环境质量和生活水平,以及深思熟虑的环境政策和经济可持续发展计划需要在国家,省和市三级。 谁在最新的环保技术和企业管理技能样样精通专业人员因此需求量很大。 因此,我们的毕业生会发现,在这些领域出色的工作机会。 毕业生也可以选择继续读硕士和博士的水平。 我们的毕业生有70%以上被成功接受了入香港和世界各地的顶尖大学。 课程 科学学士(荣誉)环境科学是一个为期四年的全日制学位课程。 除了主要的课程,要求学生采取支持的,跨学科,通识教育课程和自己选择的全人教育体验学习模块。 在研究的最后一年,学生参加,他们获得深入的知识,基础技术研究和培训论文写作个人最后一年的项目。 有两类主要课程:主要必填项(48个单位)和主要选修课(12学分)课程。 除了主要选修的12个单位,鼓励学生选择更主要的选修课程作为根据自己的兴趣和未来的发展计划免费选修课程。 学生通常预期完成下面的课程结构中的132单位: *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 就业前景及继续升学 还有我们的毕业生在诸如环境工程,环境检测,环境咨询(大量国际上所需的顾问),环境评估/审计,环境设计/规划(低或零碳,可持续性),获得就业机会多多,和环境教育/扩展。 公司招聘UIC环境科学毕业生包括: ALS实验室集团,香港 中国分析测试中心广州 广州市环境保护 香港浸会大学 兴业太阳能 中国南海分局,国家海洋局 科技的香港大学 ...。 我们的课程还准备学生在中国和海外的大学,以追求更高的学位。研究生院招收UIC环境科学毕业生包括: 香港,香港城市大学 香港浸会大学,香港 香港理工大学,香港 科技,香港的香港大学 香港,香港大学 英国谢菲尔德大学 伦敦大学学院,英国 英国布里斯托大学 英国爱丁堡大学 密歇根州立大学,美国 伊利诺伊大学厄巴纳 - 香槟分校,美国 纪念大学,CA 西蒙·弗雷泽大学,CA 昆士兰州,AU大学 悉尼,AU大学 ...。 [-]

应用心理学学士(荣誉)

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在UIC应用心理学计划(APSY)提供了基于广泛的应用和研究型课程严格的教育。 谁的学生顺利完成了4年的课程被授予学(荣誉)学位的应用心理学学士学位。 我们还提供了获得国家和国际培训实习和实习,并鼓励学生参与正在进行的教师研究。 这为学生提供了成功的布局和国际大师 - 和博士层次的心理学课程后续性能所需的科研知识和经验。 [+]

理学学士(荣誉)应用心理学 在UIC应用心理学计划(APSY)提供了基于广泛的应用和研究型课程严格的教育。 谁的学生顺利完成了4年的课程被授予学(荣誉)学位的应用心理学学士学位。 我们还提供了获得国家和国际培训实习和实习,并鼓励学生参与正在进行的教师研究。 这为学生提供了成功的布局和国际大师 - 和博士层次的心理学课程后续性能所需的科研知识和经验。 APSY是专为学生提供心理科学的基本知识,使他们能够在各自文化的开发中使用,并加强他们的个人生活情况。 此外,我们计划提供与研究生课程有效运作所需的基本技能,动机和知识的毕业生。 虽然本科层次的心理学学位是相当的实用价值,这样的毕业生都在热切雇主在广泛的相关学科的追求,那些寻求攻读心理科学事业的个人通常继续超出了本科层次学历的教育。 我们在高品质的研究生课程学(荣誉)心理学专业学士学位的位置是相应的我们的计划的重要组成部分。 我们的学生是心理科学的未来,他们的教育和动机的质量水平是该领域的未来发展的主要决定性。 除了我们主要侧重于通才教育和学生个人/专业发展,APSY还专门为心理和行为科学的研究。 我们强调在我们的心理科学的实施多学科的方法,通过广泛的由我们的教师代表专业利益和民族的例证。 我们的目标包括:建立与世界各地的其他心理学课程,与UIC APSY作为中心枢纽通信的广泛的国际网络。 除了我们的愿望,学习和分享与世界各地的其他专业心理学的相关信息,该通信网络将支持我们的努力,以确保我们的毕业生置入优质masters-和博士一级的方案在世界各地。 课程 学生通常预期完成下面的课程结构中的132单位: *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 职业前景 在过去的25年里,科学心理学经历了整个中国巨大的增长和发展。 在1989年,共有五所大学拥有心理学系。 到2007年,这一数字已增加到近200个专用于人的认知和行为科学的研究私营和公共机构。 今天,大约有10000名学生就读于中国各地BA级别的心理学课程。 此外,有超过2000名学生就读于MA-和MS-水平的课程,就读于博士级心理学课程300余人。 所有这一切都体现了心理科学的迅速和广泛发展的今天在中国被发现。 这个新兴的增长反映和联邦政府最近决定包括心理学作为推动科学六个领域之一获得优先资助。 在过去的几十年中,中国的经济和社会都经历了迅速而广泛的发展和变化。 这大大增加了她需要的专业心理医生数量的增加。 例如,有低于10000心理学家今天在中国工作,竟然有超过100万的职位空缺在外地。 随着中国继续推进她进入21世纪,心理学专业人才这一关键需求只会越来越以非常快的速度。 心理学领域既包括研究,通过它,我们了解人类和非人类动物行为,以及实际应用的基本信息,虽然此信息被应用于解决社会问题和促使健康人的发展(见上述图表*)。 在今天的中国,有大量UIC应用心理学毕业生在应用的设置工作。 然而,仍有有更多的应用心理学专业人士,包括临床心理学,咨询心理学,发展心理学,社会心理学,工业/组织心理学等诸多领域非常需要许多领域。 注意: *图表代表了那些在心理学博士最近的就业场所。 总计金额由于四舍五入和17“未规定”回应排除97%。 从D米哈尔斯基,科胡特J.,M. Wicherski,&B.哈特(2011年),2009年改编。 博士就业调查(表3)。 从APA网站获取: http://www.apa.org/workforce/publications/09-doc-empl/table-3.pdf [-]

理学学士(荣誉)统计

校园课程 全日制 4 年 August 2017 中华人民共和国 广东珠海

这项计划的目的是为在统计相关领域的职业生涯做准备的学生。 学生将配备在行业和企业等工作 或寻求在中国还是在国外研究生学习。 毕业生将已经制定学习技能,并有信心迎接各种统计的世界瞬息万变的挑战。 这项计划完成后,学生应该在统计了坚实和广泛的基础和应对和解决有关统计问题的能力。 [+]

理学学士(荣誉)统计 这项计划的目的是为在统计相关领域的职业生涯做准备的学生。 学生将配备在行业和企业等工作 或寻求在中国还是在国外研究生学习。 毕业生将已经制定学习技能,并有信心迎接各种统计的世界瞬息万变的挑战。 这项计划完成后,学生应该在统计了坚实和广泛的基础和应对和解决有关统计问题的能力。 利用统计起到了经济和工业发展,农业生产,质量控制和技术进步越来越重要的作用。 在统计的学位的学生将因此很容易发现上述任何区域的位置。 此外,在中国还有很缺乏统计领域的专业人士,特别是在运筹学,人口学,保险,商业​​金融,物流,精算学等。 统计毕业生将寻找在所有这些专业领域作为专业统计人员或研究人员工作/位置找到充足的机会。 学生毕业后即可,当然,选择继续为硕士和博士做进修度。 课程 学(荣誉)统计的本科是四年全日制本科课程。 除了主要的课程,要求学生采取支持的,跨学科,通识教育课程和全人教育体验学习自己选择的模块(WPEX)。 在研究的最后一年,学生参加,他们获得深入的知识,基础技术研究和培训论文写作个人最后一年的项目。 学生通常预期完成下面的课程结构中的132单位: *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 就业前景及升学 还有我们的毕业生获得运筹学,人口学,保险,商业​​金融,物流,精算学等的就业机会很多 公司招聘UIC毕业生的统计数字包括: 中国建设银行 中国光大银行 中国邮政储蓄银行 中国南方电网 护航 汇丰电子资料处理(广东)有限公司(HDPG) 平安保险公司 深圳市住房公积金管理中心 联合利华(Unilever) 屈臣氏 .... 我们的课程还培养学生攻读计算机科学高等学位及相关学科在中国和海外大学。 研究生院招收UIC毕业生的统计数字包括: 香港,香港城市大学 香港浸会大学,香港 香港理工大学,香港 科技,香港的香港大学 香港,香港大学 英国爱丁堡 英国曼彻斯特大学 英国牛津大学 英国华威大学 伦敦大学学院,英国 波士顿大学,美国 乔治敦大学,美国 密歇根州立大学,美国 昆士兰大学,AU 新加坡,SG国立大学 .... 硕士课程合作 1)与乔治城大学合作 乔治敦大学将于2013年11月5日签署谅解备忘录与UIC备忘录后提供UIC学生提供良好的入场前景。 该招聘计划已基本针对生物统计计划内招生。 提供给学生UIC其他硕士课程包括生物化学与分子生物学,生物技术和肿瘤生物学。 乔治敦大学鼓励根据统计,食品科学与工程,环境科学课程的学生申请。 UIC的学生不再需要提交托福或雅思考试成绩为他们的应用。 如果十多个学生被招募,他们将获得学费10%的折扣。 感兴趣的招生计划在美国乔治城大学的学生可以在网上申请 http://biomedicalprograms.georgetown.edu/admissions,或联系卡罗琳小姐在呆子 ctw26@georgetown.edu。秋季学期2017年的申请截止日期为2017年5月15日。 2)与惠灵顿维多利亚大学合作 UIC统计方案是与惠灵顿维多利亚大学合作开发的应用统计研究生课程。 该计划开始于2015年。 这将包括课程学习和实习,当作为一个兼职的学生将完成在三个学期(3- 6月,7- 10月,和11月月)全职或三年兼职完成。 惠灵顿维多利亚大学首次在新西兰名列其研究质量。 位于新西兰的首都,它也提供了茂林修竹和丰富的工作机会。 毕业后,学生可以拿到为期一年的工作签证找工作,如果成功,他们可以留一年。 更多信息: 应用统计硕士: http://msor.victoria.ac.nz/Main/MasterofAppliedStatistics2015 VUW校友故事: http://msor.victoria.ac.nz/Groups/Alumni/AlumniStories [-]

理学学士(荣誉)计算机科学与技术

校园课程 全日制 4 年 August 2017 中华人民共和国 广东珠海

该计划旨在为计算机科学或信息技术相关领域的职业生涯做准备的学生。 学生将配备在工业,商业等方面的工作,或从事研究生学习在中国还是在国外。 毕业生将已经制定学习技能,并有信心迎接信息技术的世界瞬息万变的挑战。 [+]

理学学士(荣誉)计算机科学与技术 信息技术在推动计算机产业在中国和世界各地的发展具有重要作用。 在中国,到目前为止,仍然有计算机人才严重短缺:包括计算机分析员,程序员,软件工程,初级软件开发人员等。 此外,中国政府一直在推动很难发展软件产业,目的是抗衡并超越印度和以色列的IT外包市场的较大份额。 在创新,创业企业和风险投资的世界也有很大的需求,并在招聘经理人利益IT精通。 以上的例子表明,有IT专业人士的需求非常大,尤其是在中国内地在未来几年。 该计划旨在为计算机科学或信息技术相关领域的职业生涯做准备的学生。 学生将配备在工业,商业等方面的工作,或从事研究生学习在中国还是在国外。 毕业生将已经制定学习技能,并有信心迎接信息技术的世界瞬息万变的挑战。 通过研究这一方案,学生被启用,因为他们追求技术教育与计算机科学的专业化从一个基础广泛的教育中受益。 因此,将要求学生学习一个范围内的一般教育,信息技术课程,以实现平衡文科教育。 这是提供学生与准备对其进行终身学习全人教育的UIC的使命是一致的。 毕业生将准备在与电脑分析员,程序员,软件工程,初级软件开发等领域追求未来 他们将处于有利地位,在中国内地,香港或外国公司的私人和公共组织,如IT公司,电信公司,软件公司等工作 还鼓励毕业生投身于香港或国外的研究生学业。 该计划的课程符合国际标准。 此外,采用国际流行的教材我们的课程和进行中英文帮助学生指导他们进一步研究捷足先登。 学生毕业后还可以继续在其他大学更先进的研究,以获得更高的学位,如硕士或博士学位 课程 学(荣誉)计算机科学与技术的本科是四年全日制学位课程,从传统的单一学科的课程相当的背离。 除了主要学科的课程,要求学生采取支持的,跨学科,通识教育课程和自己选择的全人教育体验学习模块。 在研究的最后一年,要求学生进行个别的研究项目,使他们能够编写论文的过程中获得深入知识,培养基本的研究技术和经验。 学生应完成以下课程结构内的132台: *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 就业前景及继续升学 计算机科学与技术(CST)毕业生研究生院和用人单位的欢迎。 在2015年,30出36毕业生接受了提议作进一步的研究,发现了4个全职工作,以及2失业或未能通过收集的时间信息(2015年9月15日)抵达。 研究生院招收2015年CST类毕业生和招聘毕业生人数列举如下: 香港浸会大学(HK):6 香港科技大学(香港):9 香港理工大学(香港):1 香港大学(HK):5 莫纳什大学(AU):1 阿德莱德大学(AU):3 昆士兰大学(AU):1 滑铁卢大学(CA):1 奥克兰大学(新西兰):1 美国伊利诺理工大学(美国):1 伊利诺伊州立大学(美国):1 [-]

金融数学理学学士(荣誉)

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我们的金融数学课程计划从2011年开始其招生和旨在使我们的毕业生有必要做金融产品,金融机构和市场的全面定量分析的技能。 [+]

理学学士(荣誉)金融数学 金融数学是一个跨学科领域,带来金融学,经济学,数学理论,统计学和计算机科学在一起。 金融数学被发现是在理解问题,从不断增长的金融世界的复杂性引起重要,特别是在构建不同的金融产品,对冲和风险管理和投资组合优化领域。 金融数学已经受到全球金融专业人士,如华尔街交易员,并在商业银行金融分析师,投资银行,对冲基金,保险公司和其他金融机构得到广泛的应用。 在中国,经济的快速增长导致从谁开发了各种不同的金融产品,以满足捕捉潜在的增长以及管理风险的需要,金融数学毕业生的需求量很大。 我们的金融数学课程计划从2011年开始其招生和旨在使我们的毕业生有必要做金融产品,金融机构和市场的全面定量分析的技能。 课程 学生应完成以下课程结构内132单位: *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 就业前景及升学 职业前景 对于人民币汇率自由浮动的压力,作为一个金融中心上海的发展和中国经济的全球化导致与金融数学,并与中国重点的技能的人需求量很大。 我们的FM毕业生都配备了这些功能,并且可以占用在以下几个方面的挑战性和经济上的回报机会: 金融服务:在投资,企业和私人银行业务,外汇交易,信用风险和对冲基金的管理。 精算专业:主要是养老金,人寿保险和投资工作。 公共部门:政府部门,公共机构,中央银行和其他公共部门机构,如世界银行和国际货币基金组织。 其它方面:会计,税务,法律等 展望研究生 UIC的FM是在国际层面。 我们的毕业生可以在大多数美国和欧洲大学的金融和商业方案使毕业生的研究。 大多数美国顶尖大学提供金融数学和金融工程相关的课程,要求学生具有较强的数学和金融,以及良好的英语表现。 FM有类似的要求。 金融数学与工程计划 http://www.siam.org/activity/fme/programs.php 金融工程计划2013 - 2014年排名 https://www.quantnet.com/mfe-programs-rankings/ [-]

食品科学与技术学(荣誉)学士

校园课程 全日制 4 年 August 2017 中华人民共和国 广东珠海

这一计划的目的是培养毕业生谁是知识渊博,在涉及生产,销售和食品的管理,营养科学处理问题能力。 该计划将准备学生成为训练有素的食品科学家,技术专家,管理专家,无论是政府机构或私人食品等行业,本地和外国公司,设立在中国的销售和生产设施采用食品科学专业。 [+]

理学学士(荣誉)食品科学与技术 这一计划的目的是培养毕业生谁是知识渊博,在涉及生产,销售和食品的管理,营养科学处理问题能力。 该计划将准备学生成为训练有素的食品科学家,技术专家,管理专家,无论是政府机构或私人食品等行业,本地和外国公司,设立在中国的销售和生产设施采用食品科学专业。 我们的课程保持目前的做法,包括最新的科学,技术和工业的发展,旨在为食品行业在中国的发展提供必要的人力资源。 课程内容包括一般科学,包括普通生物学,微生物学,生理学,普通化学,生物化学和分析化学,让学生在食品科学和技术的坚实基础领域。 此外,要求学生采取一组特别是在食品科学和技术的核心课程,如食品化学,食品加工工程,食品分析,食品材料科学,食品科学实验室,营养,食品微生物学与毒理学,食品产品开发,质量保证和食品安全等。 此外,学生将被鼓励选择根据自己的兴趣和在两个方向未来的发展计划的一些主要选修课程:科学和技术,业务和管理。 还有我们的毕业生获得在食品工业,公共卫生机构,政府监管机构,餐饮服务提供者,教育机构和其他非营利组织的就业机会多多。 由于在UIC的授课是英语,我们的学生能够满足许多中国公司与主要侧重于国际业务,以及作为外国公​​司进军中国市场的需求。 自2007年成立以来,我们的毕业生已成功受聘为私人公司的公务员和技术专家。 我们的食品科学与技术课程也培养学生追求食品科学高等学位及相关学科在中国和海外大学。 我们的许多往届毕业生被录取到一些著名大学,如康奈尔大学,英属哥伦比亚大学,香港大学和隆德大学硕士学位课程,只是仅举几例。 课程 学(荣誉)食品科学与技术的本科是四年全日制学位课程。 除了主要学科的专业课程,要求学生采取支持的,跨学科,通识教育课程和自己选择的全人教育体验学习模块。 在研究的最后一年,学生参加,他们获得深入的知识,基础技术研究和培训论文写作个人最后一年的项目。 学生应完成以下课程结构内的132台: *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 就业前景及继续升学 还有我们的毕业生获得在食品工业,公共卫生机构,政府监管机构,餐饮服务提供者,教育机构和其他非营利组织的就业机会多多。 公司招聘UIC毕业生FST包括: 前进药业有限公司,香港 日记农场,香港 煌上煌,广州 徐福记国际有限公司,东莞 质量技术监督局湖北局 上海市委疾病预防中心与预防 .... 我们的食品科学与技术课程也培养学生追求食品科学高等学位及相关学科在中国和海外大学。 研究生院招收UIC毕业生FST包括: 香港,香港城市大学 香港,香港的中国大学 香港浸会大学,香港 香港理工大学,香港 科技,香港的香港大学 香港,香港大学 康奈尔大学,美国 技术,美国伊利诺理工大学 堪萨斯州立大学,美国 伊利诺伊大学厄巴纳 - 香槟分校,美国 麦吉尔大学,加州 不列颠哥伦比亚省,加州大学 圭尔夫大学,加利福尼亚大学 科技大学,非盟的皇家墨尔本研究所 墨尔本,AU大学 西澳大利亚州,盟大学 鲁昂商学院,FRA 隆德大学,瑞典 技术,TH亚洲理工学院 .... 食品安全专业课程 食品安全专业是指具有特定的技术知识,并采用了相关技术和管理食品安全国家标准符合的方法。 食品安全专业是由中国食品工业协会(CNFIA)根据中国食品安全状况和法规提供。 它目的在于防止从开始食品安全问题和提高食品工业雇员的质量。 每个培训中心必须获得中国食品工业协会的授权。 UIC食品科技计划的食品安全专业执照培训中心是珠海唯一授权的成员。 食品安全专业培训的主要内容包括食品安全基本知识,食品安全保障技术及食品安全法。 学员将组织参加在六月或十二月的统一考试。 合格的学员将提供两个证书:职业培训证书由劳动国家和社会保障部与食品安全专业证书由CNFIA。 更多信息: http://www.chinafoodsafe.org/ [-]

Bachelor

在政府和国际关系的社会科学(荣誉)学士学位

校园课程 全日制 4 年 August 2017 中华人民共和国 广东珠海

在政府和国际关系的一个主要为学生提供了他们需要在明天,设有政府,国际组织,跨国公司和非政府组织的日益相互依存的世界蓬勃发展的工具。 [+]

社会科学学士(荣誉)政府和国际关系 为什么主要在政府和国际关系? 在政府和国际关系的一个主要为学生提供了他们需要在明天,设有政府,国际组织,跨国公司和非政府组织的日益相互依存的世界蓬勃发展的工具。 该方案旨在为学生提供了重要的政治,经济和文化动态的一个跨学科的知识,无论是在国家和跨国层面。 在四年过程中,学生将获得的概念工具和实用技能,为各种职业生涯至关重要。 学生将学习如何组织和解释的政治,经济和社会数据。 他们将收购来研究和批判从各种来源的分析材料,构建统一的论点,并参与解决问题的能力。 内GIR计划,学生接触到的思想,观点和背景的不同方式。 学习组织,如世界贸易组织(WTO),联合国(UN),欧洲联盟(欧盟)和其他国际上活跃的实体,使学生成功地管理塑造当今的全球舞台上的问题。 吉尔计划训练学生进行调查,分析和倡导解决复杂的政治和经济问题,让他们在改变从业务到外交领域的诸多激动人心的国际事业走上。 课程 *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 职业前景 在中国就业机会 政府与国际关系计划提供有力的培训,使毕业生: 进行实地考察和研究了世界不同地区 建议为了更好地服务于中国及全球社区可行的政策选择 区分不同地区的比较社会,政治和经济上的优势 沟通,与来自不同地区和文化的人民有效合作 一些政府和国际关系计划的毕业生将继续追求在中国大陆,香港,还是海外深造。 其他毕业生将进入职业生涯,其中包括以下内容: 公务员 国际商业与贸易 文化交流机构 媒体 国家和国际研究机构 非政府组织(非政府组织) 国际组织 学术界 [-]

(荣誉)学士媒体艺术与设计

校园课程 全日制 4 年 August 2017 中华人民共和国 广东珠海

该MAD计划,旨在培养学生追求卓越创新的丰富多样的职业,包括,但不限于,视觉艺术家,数字艺术家,设计师互动,网页设计师等。 通过严格的视觉艺术,媒体和设计培训加上跨学科的合作,跨媒体尝试,并交流活动中,MAD计划将让学生有强烈的动机发展超出了他们的舒适区,探索自己的知识和能力的界限。 [+]

(荣誉)学士媒体艺术与设计 该MAD计划,旨在培养学生追求卓越创新的丰富多样的职业,包括,但不限于,视觉艺术家,数字艺术家,设计师互动,网页设计师等。 通过严格的视觉艺术,媒体和设计培训加上跨学科的合作,跨媒体尝试,并交流活动中,MAD计划将让学生有强烈的动机发展超出了他们的舒适区,探索自己的知识和能力的界限。 在MAD计划的最终目标是培养的毕业生是“传送带”或消息的“沟通”,以履行关于国家创新政策的需要。 该计划的目标是: 为了提供用于创建媒体艺术和设计工作需要学生的基本知识和技能。 以培育未来的专业视觉艺术家,数字艺术家和设计师。 要教育未来的艺术史学家和博物馆专家与媒体艺术的全球视野。 课程 学生预计完成132台。 *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 职业前景 虽然MAD程序的规定是在UIC一个新的发展,多数其他机构的类似计划的毕业生都固定在设计公司,影视公司,网络公司,动画公司,制作公司,博物馆,画廊,艺术房屋就业,其他就业领域直接相关的创意产业。 如前所述,MAD计划,旨在帮助学生发展自己的职业生涯中丰富的行业为数组: 艺术家(画家,雕塑家,数字艺术家,声音艺术家等) 设计师(产品设计师,网页设计师,设计师商业等) 艺术管理员(博物馆,画廊的工作人员) 艺术经纪人 此外,MAD计划的毕业生也可以追求不同领域的研究生课程,例如: 数字化生产 动画和动作设计 跨学科项目和性能 互动艺术 视听设计 产品设计 [-]

(荣誉)学士社会工作及社会行政

校园课程 全日制 4 年 September 2017 中华人民共和国 广东珠海

社会工作及社会行政(BSWSA)计划的本科提供4年本科专业训练准备社工,社会管理者和社会政策制定者谁是尽心尽力,竭诚为人类的环境,社会环境的改善和主观幸福感。 [+]

(荣誉)学士社会工作及社会行政 该 本科社会工作及社会行政 (BSWSA)计划提供了一个4年的本科专业训练准备社工,社会管理者和社会政策制定者谁是尽心尽力,竭诚为人类的环境,社会环境的改善和主观幸福感。 从应用人类学,社会学,心理学,生态学,经济学,政治学,哲学,法学和科研的学科衍生的社会科学知识,我们致力于品质,互动,社区连接和循证教育。 毕业生将配备专业的知识,技能和价值观,以及信心和能力,以满足在中国和快速的社会和经济变化的世界其他地区所带来的挑战。 由于社会工作是从西方起源,我们充分意识到需要土著教育的同时保持全球视野。 课程 这是一个全职的计划,导致社会工作及社会行政学(荣誉)学士学位。 要求学生完成课程结构内的132 uniits如下: *有关详细信息,请参考http://uic.edu.hk/en/ar/staff/undergraduate-handbook/21088-undergraduate-handbook-2016-2017-for-2016-admission 职业前景 社会工作及社会行政学:在中国快速发展的行业 在构建一个稳定,和谐的社会为她的公民的福祉的过程中,中国是在受过专业训练的社会工作者和社会管理者的需求量很大,而且可以肯定的是职业前景我们的毕业生前景十分看好。 中国的就业机会在2006年,一项政策声明,在中国中央委员会第16共产党第六次全国代表大会上公布。 本政策声明宣称需要一个“大”社会工作力量,以帮助建立一个和谐的社会。 从那时起,社工专业地位被正式承认,社会工作职位开始的政府架构内建立。 众多的城市,如上海,北京,广州,深圳的政府,在资助社会工作项目中发挥主导作用。 根据同样的政策民政部部致力于开发更好的社会管理工作的力量,一般称为民政工作力量,管理社会保障规定,救灾,照顾老人和邻里的发展。 社会管理者将携手与社会工作者作为一个更好的福利制度的发展。 社会工作者与社会管理者也在其他公共服务,包括医疗服务,教育服务,法律和司法服务,廉租房服务等诸多领域的需求。 SWSA毕业生以及公认的专业能力和专业技能。 他们的职业发展的轨道是有希望的。 工作机会在各政府部门及广泛的公共和私人社会福利机构和机构的存在。 一些毕业生继续追求在中国,香港,还是海外深造。 其他毕业生进入职业生涯,其中包括 民政部社会福利:社会保障,家庭服务,儿童及青少年,学校社会工作,老人服务,康复服务,医务社会工作,法医社会工作和社区发展 社会管理和行政管理:服务协调和管理,社会规划和社会研究 招聘与人合作:人力资源,公共关系,保险, 客户服务。 战略合作伙伴 香港浸会大学社会工作(浸大),在境内社会工作培训的先锋,SWSA部之间的紧密合作,自成立以来已经研制成功。 该计划的课程是由人的教员被任命为我们的外部考官香港浸会大学社会工作的同事的认可。 对于当地的服务合作伙伴,我们加入了手与珠海Luixiang街道办事处及香港邻舍辅导会成立珠海康宁邻里互助协会。 近日,方案和珠海市社会福利中心一直在做一些项目,包括学前特殊教育服务,康复服务和一般社会工作服务。 对于自2011年起连续3年,我们在福利中心举办的为老年人服务一系列的研讨会和培训计划。 出席者包括老年人服务机构的管理人员和珠海许可的社会工作人才。 最近,我们在指定运行于所有(16)公共老人在珠海院外展社会工作服务的先锋项目。 2013年,学院已与珠海市等地区帮助城市为了促进社会工作规定高亮间战略合作伙伴协议。 SWSA还建立了与多家海外大学明尼苏达私立大学委员会(MPCC)的特别成员机构的密切合作。 从奥格斯堡学院博士 克里斯蒂娜埃里克森,过来参加我们的工作是在2012年春季学期的访问学者。 她教两种社会工作课程,并在一系列研讨会和大学的课外活动演讲。 我们计划进一步制定与大学区域和国际协议安排暑期课程,交流,留学选择。 在美国,加拿大,新加坡和台湾等实习机会 将探索。 在UIC的SWSA项目也是成员:社会工作学院国际协会 亚洲和太平洋协会社会工作教育 社会工作教育的中国侨联和中国南部地区常委 [-]

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