Universidad Francisco Marroquin

FranciscoMarroquín大学也以其首字母缩写词UFM而闻名，是危地马拉危地马拉城的一所私立和世俗大学。它成立于1971年8月，围绕着自由主义哲学。

根据经济学家米尔顿弗里德曼的说法，它是“拉丁美洲领先的大学之一”。

我们的目标是研究和传播自由社会的道德，经济和法律原则。我们相信，从长远来看，思想可以治理;如果我们的国家要享受和平繁荣，没有意识形态群体的压力，那么有足够的有影响力的人民必须清楚地了解自由社会的组织，从而获得捍卫自由社会的信念和勇气。

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使命

我们的使命是教授和传播自由和负责任的人社会的道德，法律和经济原则。

值

真相

真理是实现良好的必要和重要手段

自由

只有在自由中才能追求一个人的幸福，负责任并在道德上行事。

正义

正义是将每个人视为自己的人。

美德

学术卓越

定义

• 我们通过“卓越”理解一种卓越的品质，使人或事物值得单独欣赏或尊重。而对于“学术卓越”，那些作为教授或学生习惯性地将自己置于物质和日常履行职责之上的人的思想，原则和行动的质量，构成了所有人连贯生活的活生生的榜样。以这种方式理解的卓越只有在自由，能力和尊重的框架内才有可能。
• 学术卓越必须以专业的方式赢得和捍卫。同样，它只能被认为是顽强的努力和有时令人痛苦的放弃的结果，这对于能够在知识领域开辟新的差距和路径至关重要。
• 一个追求卓越学术的机构通过多年来激励的模拟者和模仿者得到证明和认可。
• 如果在每种情况下他都不会比其他人更多地要求自己，那么追求卓越的人永远不会被实现。

教授的卓越

• 教师的学术成就意味着远程准备（由他的证书支持）和密切准备（包括每个科目和每个班级的仔细和每日准备），慷慨地为学生服务他作为学者和教育者的经验，他对自己所传授的主题的热情，以及对他们每个人的坚定，礼貌和个性化的关注。
• 它还要求它试图传达的想法的清晰性和连贯性，对学生具体情况的了解，对选择的识别，分配和确定任务的优先次序，要求的自由裁量权以及建议最相关的读数。
• 暴露的清晰度不应该被讨价还价，而是以侠义和礼貌的姿态提供给学生。
• 优秀教师作为一个品牌的区别在于他渴望在他思考，说，做和教导的一切事物中不断改善个人。

卓越的学生

• 教育机构的力量和持久性取决于它所选择的学生的培训，并考虑到其学术能力和领导能力等因素。
• 学生的学术成就表现在他们的求知欲，他们的学习与学习时间的使用和上课，他们放弃口味，满足和立即成功的能力，他们的美德培养。和基本价值观，课堂内外的词汇丰富和选择，能够恰当地利用其所掌握的资源。
• 这意味着合理的平衡并适应学生的现实，在人文研究之间，在之前的研究中内化，与他作为公民的良好表现，以及明天的家庭的父亲或母亲，以及对关键技术的掌握有关。选定的学术分支。
• 学生的学术成就是他在专业领域取得成功的基础，并将反映在他努力的结果中。专业的卓越表现源于指导每个幸福者生活的价值观和原则的理想组合，以及他们在首选专业领域的更新（假设每个人的表现都更好）他喜欢它）

他们必须被理解为学生学术卓越的椎骨 ：

• 他有能力在逻辑上观察，抽象和推断，并以文字和书面形式清晰准确地表达他的想法和信念。
• 您愿意继续自己扩展知识。
• 在质疑或驳斥他人的立场并捍卫他们自己的立场时，他的平静心态。
• 他在日常活动中惊叹不已。
• 他倾向于以批判的意义阅读，倾听，说话和写作，同时意识到人的能力限制，使自己理解并理解他人。
• 她决心想象现实与她的呈现方式不同，以及她们如何习惯于看到它。
• 他们有能力将专业和技术知识付诸实践，并培养开展商业活动所需的技能和能力。
• 他坚持不懈地追求，做和传播善，知道他必须保持警惕自己的自由，并以谨慎的勇气面对任何人类挑战所涉及的风险。
• 任何教育过程的结束都是形成那些知道如何承担责任并利用机会的人，而不允许或允许任何人破坏他们的尊严。