Elizabeth Galloway Academy Of Fashion

说明

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欢迎来到Elizabeth Galloway Academy Of Fashion设计学院

我们国家认可的课程为学习者提供了发展实用,职业,创意和商业技能的机会。我们致力于生产能够在时尚行业有效工作的设计从业人员。
我们的目标是为个人提供所需的技能和实践经验,以处理整个创意过程 - 从概念到消费者。对个别学生的个性化关注确保成长和创意。我们致力于生产反思设计从业者,他们准备以最专业和最自信的方式进入时尚行业。

我们的使命声明

我们的目标是为个人提供所需的技能和实践经验,以处理整个创意过程 - 从概念到消费者。对个别学生的个性化关注确保成长和创意。我们致力于生产反思设计从业者,他们准备以最专业和最自信的方式进入时尚行业。

目标和愿景

我们的目标是通过培训和技能发展赋予学习者权力,从而使他们在经济上独立,并将他们的技能传授给他人。该机构的创始人伊丽莎白(Elizabeth)认识到,时装业需要受过良好教育和训练有素的个人来维持本地和国际时装业的高标准。为了解决这个问题,学院于是成立于1996年。伊丽莎白热衷于教育学生,并确保他们具备必要的技能,为当地工业增添价值,并在国际上发挥自己的影响力。此外,学院承认并提倡学术能力的重要性,这可能会给时装设计师和其他专业人士更强的声音。

国家认可

  • 高等教育和培训部(DHET)
  • 高等教育委员会(CHE)
  • 南非资格认证局(SAQA)

从概念到消费者

我们的使命,愿景和目标被巧妙地概括为:从概念到消费者。经过深思熟虑后,学院的创始人和董事批准了使命声明,这是学习计划的规划和发展的基础。我们已经部署了适当的资源(智力,扫盲,金融和职业支持以及精心设计的机构基础设施),以确保我们课程的成功交付。通过内部和外部的质量保证,我们能够定期评估和审查机构的使命和目标。

持续学习的概念是使命陈述的一个组成部分。我们的目标是通过观察,发现,持续学习,自我评估和自我反思,使毕业生在瞬息万变的本土和国际时尚行业工作。通过开发这些技能,毕业生将有望将自己的尖端设计概念化,并将其交付给行业和消费者。

该机构进一步致力于打造一个准备进入时装界的设计师的口径,在这个主题上能够熟练和自信。通过为学习者提供培养实用性,职业性,创造性和商业技能的机会,我们的课程希望能够培养能够在行业中有效工作并且能够成为未来时装设计师的毕业生。

教学和学习策略

自90年代中期以来, Elizabeth Galloway Academy Of Fashion设计学院一直在培训那些想进入时装界或成为时装设计企业家的人。实践经验在我们的课程中起着重要作用,因为它确保学生获得特定行业的知识*。此外,强调理论反思可以创造出洞察力和理解力,使调解人可以相应调整教学策略。

最近,该机构开始重视培养学习者的自信心,使他们能够应对要求苛刻,快节奏的时尚产业。为了支持这种新的工作方式,我们引入了额外的资源,如可以上网的图书馆,使用价值全球风格网络(WGSN),以及提供研究支持的全职图书管理员。同时,员工队伍不断壮大,鼓励现有员工继续深造。

我们的教与学策略是以教与学互为对立的思想为基础的。协助者旨在提供相关的启发式学习和教学。学习者被教导一个实际的技能,然后他们被指导为什么,如何,何时和在哪里应用它。学习者通过一个简短的任务或问题来挑战,以达到某种结果。然后要求他们通过自我导向,探索和辅导员的指导来完成挑战。任务旨在促进创造性学习,鼓励可携带的技能并认可知情和相关的选择。通过评估和自我反思评估结果有助于整个行业的工作准备。

行业经验在确保培训不是真空中发挥着重要的作用。理论,实践的组成部分和经验成分在我们的教学和学习策略中扮演同样重要的角色。

*金斯(Ginns)等人(2009年,诺顿引用)报告说,实践经验在学习和教学中起着重要的作用,但不够充分,因为它只能达到Blooms的第一个(也是最基本的) 。 Winkler(2009年诺顿引用)与Ginns等人(在Norton,2009中引用)一致,因为她报告理论反思在创造见解和理解方面的重要性,这使得协助者能够在教学中形成不同的概念联系学习策略和学生整合知识。 Oblinger和Rush(1997)也认为它很重要,因为它们报告说,随着社会和经济的变化,确保高等教育面对这些新的需求和挑战是非常重要的。

位置

开普敦

Address
26 Techno Road, Techno Park, Stellenbosch
7600 开普敦, 西开普省, 南非