表演艺术学士
Edith Cowan University
关键信息
校园位置
Mount Lawley, 澳大利亚
语言
英语
学习形式
在校园
期间
6 学期
步伐
全职
学费
请求信息
报名截止日期
请求信息
最早开始日期
请求信息
* 每学期的指示性费用
介绍
探索研究,创造,产生和展示当代艺术实践的原始,自行设计和协作的方法。
本课程侧重于更广泛的背景下表演的各个方面,而不是表演,舞蹈或音乐方面的单一训练。它为学生提供了有关表演艺术的连贯知识,结合了表演的理论和技术知识,并通过实践探究来寻求限制。它还考察了当代实践的不断发展的本质以及展示和生产的新方法。
学生将培养批判性思维和创造性的解决问题的能力。自我指导的项目将增强独立工作的信心,高度协作的小组工作将增强团队凝聚力的能力。三年级为学生提供了专注于特定学科或实践领域的机会。
课程录入
学术入学要求(第三类)
以下课程特定的入学要求是强制性的,所有申请人都必须满足。这些要求是对以下“学术录取要求”部分中概述的最低要求的补充或替代。
所有申请人都必须参加试镜。这包括面试部分。将评估申请人满足课程技术要求的能力及其对行业的适应性。
有关更多信息,包括针对特定学科的指南,请参见我们的访谈,作品集和试听网页。
所有申请者必须符合本课程的学术入学要求。指示性或保证性ATAR已发布(在适用的情况下),或者可以通过完成以下其中一项来满足入学要求:
- AQF Cert IV;
- 在澳大利亚高等教育机构(或同等学历)成功完成0.25 EFTSL的本科或更高学历的学习;
- 特殊高等教育入学考试; *
- 大学预备课程; *
- 土著大学适应课程; *
- 土著学生入学考试;要么*
- 基于经验的入境计划。*
*更多信息可以在学习课程输入页面上找到。
对于国际学生,要求包括中学成绩。
英语语言要求(第3类)
通过完成以下一项操作,可以满足英语能力要求:
- 12年级英语ATAR /英语文学ATAR C级或更高或同等学历;
- 特殊高等教育入学考试; *
- 雅思学术总分最低分数为6.0(单项不低于6.0);
- 在英国,爱尔兰,美国,新西兰或加拿大成功完成1.0或以上学历的EFTSL学习;
- 大学预备课程;
- 土著大学适应课程; *
- 土著学生入学考试; *
- AQF文凭,高级文凭或副学士学位;
- 在澳大利亚高等教育机构(或同等学历)成功完成0.375 EFTSL的本科以上学历的学习;要么
- “英语水平等级”页面上定义的其他测试,课程或计划。
*更多信息可以在学习课程输入页面上找到。
ECU的“基于经验的进入计划”不接受该课程的申请。
法提赫(FatihKılıç)/不溅
课程详情
学期空缺
- 第一学期:在Mount Lawley全日制学习
课程结构
学生必须完成:一个由4个基础单元组成的核心课程;加上8个专业单元和4个相关的特殊技能单元。这是由课程协调员批准的补充计划支持的,该计划包括:第二专业;或辅修选修课;或选修单元。第二专业或辅修课程可以来自学校内部或外部。
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
ENG1205 | 学术研究与写作 | 15 |
BPA2545 | 艺术实践与互联网 | 15 |
PAD3103 | 当代表演理论与实践 | 15 |
PAM2016 | 艺术管理 | 15 |
专业单位 | x 6或x 8,取决于所选的专业 | 120 |
专业单位 | x 4个特殊技能单位 | 60 |
补充计划单元 | x 8 | 120 |
特殊技能部门-表演专业
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
从以下中选择4个单位: | ||
PMA1005 | 语音基础 | 15 |
PMA2005 | 运动基础 | 15 |
PMA2003 | 指导讲习班 | 15 |
PMA3010 | 制定身体表现 | 15 |
特殊技能部门-过渡专业
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
从以下中选择4个单位: | ||
PAM1002 ^ | 技术剧院1 | 15 |
PAM1008 ^ | 性能设计开发 | 15 |
PAM1013 ^ | 戏剧工作室1 | 15 |
PAM1017 ^ | 声乐技术1 | 15 |
PAM1029 ^ | 研究和计算技能 | 15 |
PMA2003 ^ | 指导讲习班 | 15 |
PAM2102 ^ | 技术剧院2 | 15 |
PAM2111 ^ | 体育剧院-体育表演1 | 15 |
PAM2118 ^ | 舞蹈风格2 | 15 |
PAM2121 ^ | 编剧工作室1 | 15 |
PAM2130 ^ | 专题1 | 15 |
PAM3110 ^ | 爵士舞 | 15 |
PAM3219 ^ | 代理相机 | 15 |
PAM3230 ^ | 即兴表演 | 15 |
PMA2010 ^ | 漫画表演 | 15 |
^核心选项
您可以在本课程中学习的专业
- 表演制作
- 实践过渡
- 生产设计
课程学习成果
- 在新作品的概念化和实现中运用对表演历史的广泛了解。
- 将创造性的问题解决,批判性思维和反思性实践应用于表现材料的生成。
- 在专业和公共场合交流学科知识和价值观。
- 表现出各种流派或风格,表现出专业演奏家所需的声音,身体和创造力。
- 使用数字技术和文学来访问,评估和综合来自多个来源的相关信息。
- 在表现出强烈的自我意识,对人类差异的敏感性和全球意识的方式下,在包含不同学科,观点和专业知识水平的团队环境中进行协作或发挥领导作用。
工作机会
本课程以核心表现和管理技能为基础,这些技能是获得当代艺术从业人员专业职业所必需的。
未来可能的职位
表演者,音乐家,导演,编舞,设计师,作曲家,声音设计师,编曲,戏剧,剧作家。
招生
课程
课程详情
学期可用性
- 第 1 学期:在 Mount Lawley 全日制学习
课程结构
学生必须完成: 4 个基础单元的核心课程;加上 8 个单元的专业和 4 个相关的特殊技能单元。这得到了课程协调员批准的补充课程的支持,包括:第二个专业;或辅修加选修课;或选修课。第二主修或辅修可以来自校内或校外。
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
ENG1205 | 学术研究和写作 | 15 |
BPA2545 | 艺术实践和互联网 | 15 |
PAD3103 | 当代表演理论与实践 | 15 |
PAM2016 | 艺术管理 | 15 |
专业单位 | x 6 或 x 8,取决于所选专业 | 120 |
专业化单位 | x 4 个特殊技能单元 | 60 |
补充计划单元 | × 8 | 120 |
特殊技能单元 - 表演专业
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
从中选择 4 个单元: | ||
PMA1005 | 语音基础 | 15 |
PMA2005 | 运动基础 | 15 |
PMA2003 | 导演工作坊 | 15 |
PMA3010 | 设计物理性能 | 15 |
特殊技能单元 - 实践过渡专业
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
从中选择 4 个单元: | ||
PAM1002 ^ | 技术剧院 1 | 15 |
PAM1008 ^ | 性能设计开发 | 15 |
PAM1013 ^ | 戏剧工作坊1 | 15 |
PAM1017 ^ | 声乐技巧 1 | 15 |
PAM1029 ^ | 研究和计算技能 | 15 |
PMA2003 ^ | 导演工作坊 | 15 |
PAM2102 ^ | 技术剧院 2 | 15 |
PAM2111 ^ | 形体剧场 - 形体表演 1 | 15 |
PAM2118 ^ | 舞蹈风格 2 | 15 |
PAM2121 ^ | 编剧工作坊 1 | 15 |
PAM2130 ^ | 专题1 | 15 |
PAM3110 ^ | 爵士舞 | 15 |
PAM3219 ^ | 相机代理 | 15 |
PAM3230 ^ | 即兴表演 | 15 |
PMA2010 ^ | 喜剧表演 | 15 |
^ 核心选项
画廊
计划成果
课程学习成果
- 在新作品的概念化和实现中应用对表演历史的广泛了解。
- 将创造性的问题解决、批判性思维和反思性实践应用于表演材料的生成。
- 在专业和公共环境中传播学科知识和价值观。
- 以各种流派或风格进行表演,展示专业表演者所需的声乐、身体和创造力技能。
- 使用数字技术和素养来访问、评估和综合来自多个来源的相关信息。
- 在包含不同学科、观点和专业水平的团队环境中协同工作或发挥领导作用,表现出强烈的自我意识、对人类差异的敏感性和全球意识。
工作机会
工作机会
本课程以核心绩效和管理技能为基础,这些技能是作为当代艺术从业者获得专业就业所必需的。
未来可能的职位
表演者、音乐家、导演、编舞、设计师、作曲家、音响设计师、编曲家、戏剧策划人、剧作家。