本科农业

具体到农业专业化的培训目标是通过履行和实施以下三个目标产生：

1. 认知目标

• 其中确定作物生产生物和非生物因素知识

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应用目标

• 在农业自然资源的保护和改善的要素知识
• 知识来提高植物和植物产品的健康
• 能源基地和装备的知识应用于农业
• 农业植物栽培技术知识
• 计划与地图阐述和使用方法的知识

• 经济法律知识的具体农业生产
• 农场现代管理方法的知识
• 管理流程方面的知识，农业生产和产品营销的组织
• 会计，金融和法律知识适用于农业等领域。
• 有关双方之间的合同关系，发展沟通和谈判技巧与受益人方面的知识
• 教学人员的心理教学培训专业从事农业领域。

具体权限

1. 掌握，理解基本概念，理论和领域和专业领域的方法;适当地使用他们的专业交流。
2. 在该领域使用的知识来解释和说明的各种类型的概念，的情况下，流程，项目等相关联的域。
3. 运用基本原理和方法解决典型域的问题/定义良好的情况下，在资格条件的援助。
4. 以适当的方式使用标准的评估标准和方法评估的质量，价值和一定的流程，方案，项目，概念，方法和理论的局限性;
5. 通过使用既定原则和在该领域的方法阐述专业的项目;
6. 描述了科学，理论和实践原则的支撑技术促进可持续农业生产的发展和应用。
7. 通过解释与环境因素和作物需求相关不同的技术环节的需要;解释并说明采取农业系统与环境之间的相互关系。
8. 施加的方法，技术和程序适于定制和优化可持续农业生产的工艺过程。
9. 物理，化学和的可由应用农业技术而受到影响的环境因素的生物分析;的应用技术的效果的定性和定量分析（物理化学中得到的收率的分析使用用于评估应用技术的时的冲击的具体方法生物多样性）。
10. 开发用于传统农业系统可持续发展的技术解决方案;另类设计生产系统（有机农业）和新技术的特殊情况下（坡地，沙质土壤，土壤与水分暂时过剩等）
11. 开发和应用具有成本效益的生产技术，并与积极的环境和社会影响，根据特定的环境条件。

学科结构

• 生物物理与农业气象，化学，生物化学，植物学，Agrotechnics，农业化学，遗传学，SIL科学，生态与环境保护，植物生理学，微生物学
• 地形和技术图纸，整理
• 能源基地和农业机械，机动车驾驶人
• 草地和饲料作物的文化，Phytotechnics，文化灌溉，豆类文化，葡萄栽培，果树栽培，动物科学与动物营养，植物改良和种子生产，植物病理学，昆虫学
• 信息学，数学，实验技术
• 药用植物，豆类文化，葡萄栽培，果树栽培
• 营销，管理，农村经济
• 农村经济，会计，金融和入，法律和农业立法

要注册的文件

（由译者授权翻译成英文）：

• 学士文凭
• 实录全文
• 语言能力证书（英语，B2级）
• 身份文件（复印件）
• 出生证明
• 病历，指出考生可以参加高等教育课程
• 考生发送这些文档的最佳变种照片：
• 在网上，通过录取程序