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Educational Atheneum of Integral Training (Ateneo Educativo de Formación Integral)
学生学术形成的哲学阶段有几个直接和直接的目标。关于通过哲学研究立即直接实现的拟议目标,我们可以提到以下几点: 1.首先,旨在为学生提供足够的理论工具,以便他能够分析有关存在的主要哲学问题,人与世界。 2.第二个目标是学生了解将它们与相应的历史背景联系起来的不同哲学潮流的贡献,以便对历史上对哲学问题提出的解决方案的建议有一个足够广泛的全景。特别是学生 ... +
学生学术形成的哲学阶段有几个直接和直接的目标。关于通过哲学研究立即直接实现的拟议目标,我们可以提到以下几点: 1.首先,旨在为学生提供足够的理论工具,以便他能够分析有关存在的主要哲学问题,人与世界。 2.第二个目标是学生了解将它们与相应的历史背景联系起来的不同哲学潮流的贡献,以便对历史上对哲学问题提出的解决方案的建议有一个足够广泛的全景。特别是学生必须了解当代思想的潮流,才能以更扎实和反思的方式了解当今社会的复杂问题。 3. 在这个阶段要实现的第三个直接目标是,考虑到当代思想必然的跨学科性质,学生可以解决哲学问题,同时考虑到哲学与不同社会科学之间的相互关系。
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