学士学位

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硕士

学士学位是基于完成要求的课业和学分而授予的本科学术学位。 该学位通常需要四年时间完成,但某些国家或学科的项目会有不同。 这些学科所属的领域包括自然科学、生命科学、社会科学、商业、艺术、法律、工程等,其中还包涵很多具体的专业。 拥有学士学位后,在很多行业都能获得更好的职业前景,当然也可以选择继续接受研究生教育。

世界各地有许多优秀的大学提供一流的学士学位项目。 不少大学还提供多种就读方式,例如全日制、兼职、在线和远程学习,以满足多数学生对课程安排灵活性的要求。 在攻读学士项目的过程中,学生们不仅能取得学术成就,同时也是一次激动人心的文化体验。

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BEng in Electrical, Information and Resources Engineering

景文科技大學
校园课程 全日制 September 2018 中华民国 台北

電資學院成立於民國96年8月1日,以結合國內產業科技、共同推展產學合作、促進產業升級為宗旨。本學院轄四系所,包括電子工程系、資訊工程系、環境與物業管理系暨研究所及電腦與通訊研究所。電子工程系成立於民國90年8月1日,其前身為電子工程科,創立於民國79年8月1日; [+]

学士学位 2017/2018. 學院簡介 電資學院成立於民國96年8月1日,以結合國內產業科技、共同推展產學合作、促進產業升級為宗旨。本學院轄四系所,包括電子工程系、資訊工程系、環境與物業管理系暨研究所及電腦與通訊研究所。電子工程系成立於民國90年8月1日,其前身為電子工程科,創立於民國79年8月1日;資訊工程系成立於民國90年8月1日;環境與物業管理系,其前身為環境管理系,創立於民國88年8月1日,民國95年8月1日改名,民國100年8月1日新增研究所,民國101年隸屬至電資學院;電子工程系電腦與通訊碩士班,期前身為電腦與通訊研究所,成立於民國96年8月1日,民國102年8月1日與電子工程系合併為一系一所改名為電子工程系電腦與通訊碩士班。 發展特色 電資學院,全名為電機暨資源學院,為本校唯一工程類別的學院,以「智慧生活科技」為發展主軸。其中電機係指整合「電腦與通訊碩士班」、「電子工程系」與「資訊工程系」之專業特色,資源意含進而以「環境與物業管理系」之智慧綠建築規劃為應用平台,達到資源永續之目標。旨在配合技職教育體系及國家電子與資訊高科技發展之需要,培養術德兼備的電子資訊技術人才。課程規劃注重原理與實務兼修,強調實用、實作與實驗,並兼顧專業與通識課程,其中電子工程系以「通訊與電波」及「信號處理與系統」兩模組發展教學,資訊工程系則以「電腦基礎技術」模組為基礎發展「嵌入式系統技術與應用」及「電腦網路技術與應用」兩模組發展教學。電腦與通訊研究所將於102學年度更名為電子工程系電腦與通訊碩士班,延續電子工程系與資訊工程系的特色規劃,為進階的獨立學制,以「射頻與通訊技術」及「信號與多媒體技術組」兩模組課程,培育具有高級技術實務能力之專業人才。在配合本校所進行組織再造方針下,環境與物業管理系已於101學年度改隸至電資學院,將於103學年度改名為環境科技與物業管理系,以「環境管理」與「物業管理」兩模組發展教學,期望培育學生能從事建築物維護管理、清潔、保全及相關生活服務等行業。未來本院將整合電子系(含電腦與通訊碩士班)在無線通訊的硬體設計製作及資工系在嵌入式系統技術,應用到物業管理的節能減碳與資產管理領域上,讓本院畢業生有更寬廣的就業機會。 教學目標 本院之教育目標系基於實務訓練、創造思考與研究發展之教育理念,強調電子與資訊技術在系統端,由上而下的分層模式,以通訊射頻技術為實體層,多媒體數位訊號處理技術為應用層,再由嵌入式系統設計、寬頻網路技術及無線感測網路作全方位整合,並應用到物業管理的節能減碳與資產管理領域上,最後以「智慧生活科技」為資源整合的最終實現,在理論與實務並重的要求下,培養具有電子與資訊系統整合能力之設計、研發與應用人才。本院亦設有院級研究中心---「射頻量測中心」,以實務研究為主,全力整合院內資源,發展產學合作,並提供同學們在專題製作上最完善的學習環境。 icon未來展望 1、結合通訊產品與消費性電子產品的發展趨勢。 2、深耕通訊、數位多媒體及嵌入式系統的技術發展。 3、實現「安全而安心」、「舒適而便利」的U化環境。 師 資   本院100學年度師資 專任教師共 27 位    教授 3位 副教授 6 位 助理教授11 位 講師5 位 兼任講師共 9 位 - 助理教授以上師資比例達80% - 本院100年度學生 - 大學部日間部共592人 - 碩士生 共 25人 - 圖儀設備     配合培育目標妥善設置及更新實驗室,投入適當經費,採購新穎充足之儀器設備,   材料費每學期約57~67萬,平均每班約4~5萬,材料供應充份。 本院實驗室-共 25間 基礎實驗室 10 間    信號量測與處理實驗室 1 間 工程軟體實驗室 1 間 通訊實驗室 1 間 電子電路實驗室 1 間 RFID無線射頻辨識系統技術與應用專業教室 1 間 資訊技術專業教室 1 間  嵌入式系統設計專業教室1 間  網路技術專業教室 1 間  環境與物業資訊專業教室1 間  物業清潔衛生專業教室1 間 特色實驗室 6 間    射頻量測中心 1 間 電磁相容實驗室 1 間 RFID系統應用實驗室 1 間 RFID測驗實驗室 1 間 環境監測專業教室1間 環境分析精密儀器專業教室1間 專題及研究實驗室 16間     射頻實驗室 1 間 信號處理與系統實驗室 3 間 無線通訊網路實驗室 1 間 無線網路監控系統實驗室 1 間 高速電路電磁效應分析實驗室 1 間 音訊信號處理實驗室 1 間 嵌入式系統整合專題實驗室 3 間 網路專題實驗室 3 間 環境與物業資訊專業教室1間 物業清潔衛生專業教室1間 未來規劃 電子工程系方面    在未來無線通訊的產業趨勢下,行動電話將繼續佔有關鍵性的地位,並以全球最多用戶、最接近消費者的電子產品定位,在數位多媒體應用需求的提高,持續整合相關產品功能,成為 3C 產業整合趨勢中,最具影響力的產品之一。 因此, 電子 系在通訊課程方面著重在高頻電路的應用與設計,其所延伸的知識與技術是目前最前端的科技應用。在實務方面,教導學生對於高頻設備與儀器在職場上的量測與電磁干擾防護之應用。 由於近年來,網路寬頻的快速發展及無線上網的技術成熟,使得數位訊號技術在網路上的發展前景看好,而在現有的視訊壓縮標準技術方面,有用在VCD 的MPEG-1、DTV(Digital TV)的MPEG-2、視訊會議的H. 263、Internet上的MPEG-4、及可用在低位元率或高畫質的新一代視訊標準H. 26L(Long Term)。並且因應無線的時代的來臨,使得有愈來愈多的輕便的數位產品出現,如PDA、3G手機、Notebook等,都十分重要,值得深入探討,因此電子系亦規劃數位訊號處理課程,從基礎的設計與模擬到相關音視訊處理技術的硬體實現皆為教學的重點,來因應現代化高科技產業的發展。 通訊科技為電子系的特色目標,除了加強技職體系學生對通訊系統完整架構的基礎訓練,並涵蓋無線通訊所需的射頻電路製作及基頻通訊電路製作外,特別強調在電磁干擾理論、射頻電路與基頻電路整合層面的實務應用與製作技術能力,其中規劃的特色實驗室為射頻量測中心及電磁相容實驗室可支援可攜式通訊產品之訊號品質量測及射頻與數位電路的電磁干擾量測,突顯電子系技職教育之最大特色,藉此縮短學校人才訓練與通訊產業人才需求的落差。 電子工程系依據中長程發展計畫,積極規劃建置特色實驗室與研究室,並逐年增購軟、硬體設備,以因應本系在通訊與電波及信號處理與系統兩大重點之教學與研究需求。目前,系的特色實驗室二間 ( 射頻量測中心、電磁相容實驗室 ) , 基礎實驗室四 間 ( 電子電路、通訊、信號量測與處理、音視訊信號處理 實驗室 ) 、專題實驗室五間,並逐年添購。 資訊工程系方面    加強實務研究,以實用為目標推展嵌入式系統及電腦網路系統在技術應用層面的規劃與設計能力。 1. 根據各教師之研究專長與興趣組織若干研究群,繼而訂定各研究群之研究方向,發展本系的嵌入式系統與電腦網路系統的二項重點科技之研究。 2. 舉辦專題製作展覽會,邀請廠商與業界專家蒞校指導,以推動產官學研互動交流,發掘區域工業需求與爭取建教合作與研究計畫案。 3. 定期邀約校內外教師作專題研究報告,鼓勵教師在兼顧學術研究下,多往技術性、實務性專題發展,並鼓勵老師多在國際會議發 表論文,藉以提升本系在國際學術上之成就。 (a) 合作計畫案之數量,目前預計以每年 1 至 3 件產學合作計畫案辦理。 (b) 加強掌握科技發展趨勢與產業界脈動,並依此作為修訂課程之參考,以符合業界人才需要。   資訊工程系依據中長程發展計畫,積極規劃與建置特色實驗室與研究室,並逐年增購軟、硬體設備,以因應本系在嵌入式系統及電腦網路系統兩大重點之教學與研究需求。目前,系科基礎實驗室一間 ( 資訊技術實驗室 ) ,特色實驗室四間 ( 寬頻通訊實驗室、嵌入式系統設計實驗室、網路技術實驗室、RFID無線射頻辨識系統實驗室 ) ,專題實驗室兩間,並逐年添購其設備另正規劃增設專題實驗室數間,教師研究室數間。 電子工程系與資訊工程系的前瞻性發展與資源共享的措施如下: (一)配合本院之下列發展方向:無線通訊相關電路技術、射頻及電波天線設計、影像與聲音數位信號處理技術、嵌入式系統 設計與整合、網路技術、智慧生活科技以及多媒體與網路技術應用,集中力量,爭取產業界相關研究計畫及建教合作計畫,取得合作成果。 (二)電子工程系之電腦網路概論、計算機程式、無線網路概論等課程由資訊工程系提供實驗室或師資等支援授課。 (三)資訊工程系之數位影像處理、數位邏輯實習等課程由電子工程系提供實驗室或師資等支援授課。 (四)專題製作將開放部分領域讓二系學生流通互選。 (五)九十四學年度起電子工程系與資訊工程系共同合作新增跨學系之學程「多媒體與網路通訊技術應用學程」。 (六)電子及資工兩系共同籌設電腦與通訊研究所,已於九十六學年度起招生。 電腦與通訊碩士班之方面 電腦與通訊研究所分為下列二個研究方向:   - 射頻與通訊技術:   培育高級技術層面具有實務能力之通訊射頻技術專業人才,加強以天線設計為出發點,結合通訊產品之性能與EMI量測、射頻電路設計及通訊方面的應用,使研究生從基礎理論開始,每一階段訓練、教導、學習者如何思考、判斷及反向推理,最後到自行發揮,能獨當一面 設計天線、射頻電路及量測等之研發與設計。 - 多媒體與網路技術:   培育具有高級技術實務能力之多媒體與網路技術專業人才,加強多媒體訊號處理、有線/無線網路傳輸、網路協定及通道編碼技術之專業知識及設計能力,使其具專業能力從事有關數位影音訊號處理、數位內容、通訊系統、無線網路與網際網路應用技術等之研發與設計。學生在學習及研究的過程中,能充分了解網際網路與多媒體的相關技術,並能在有線及無線寬頻網路的平台上,完成網路數位多媒體應用。 環境與物業管理系之方面 A.環境與物業資訊: 環境與物業管理必須依據環境資訊、環境調查來構建管理方案,並藉由了解物業案場操作管理實務以創新物業管理,而環境管理方案實施之成效也必須藉由檢測、監督來達成其目標並評估其效果,私立學校其設備經費有限,因此在學生培育上除應讓學生具資源保育節約能源概念並了解環境監測、環境管理技術外,應訓練其蒐集環境資訊、資料判讀及展現,因此學生必須具備一定電腦能力,今後教學方向當朝此方向調整之。除電腦必修課程外,另外在其他管理課程內容整合其實務範例訓練並加強其檢索及資訊展示能力,除電腦課程上之訓練外,在管理實務上以物業管理軟體及地理資訊模擬訓練,其他科目授課上也可藉由環境與物業專業知識配合環境資訊之運用達成教學目標。  B.技職教育通識化: 環境與物業管理者是兼具公共管理與資產營運專業經理人,資產之環境衛生、公共安全、設備妥善運轉、生活機能舒適都是物業管理之職責,而環境與工程技術與物業管理相輔相成,環境與物業管理者又可承接業主之委託從事資產營運,因此環境與物業管理包含了技職體系之工業群(建築、機電、消防、用水、衛生安全類科)、商管群(資產管理、公共管理、不動產租賃經營、人力資源)、資訊群(資訊化監控、網路服務、知識管理)等。 [-]

先进程度,在产品设计,层次官方大学学位

IED Grados España
校园课程 4 年 October 2017 西班牙 马德里

本课程教你设计对象,服务和商业模式的工具所需要的工具。 [+]

凯特和尼尔森,在产品设计学士学位以前的学生从IED马德里上的Vimeo.

在产品设计中,级别官员本科学历(4年份 - 240学分)高级职称,你怎么都设计任何类型的对象都需要的,服务和商业模式的工具。 产品设计者预期市场和社会的需求和需要,制定负责任的项目,在研究和新方法,材料和制造工艺的应用工作。 提出并设计服务和新产品的概念,如电器,玩具,体育用品,家具,包装等。 职业前景: 有许多职业机会产品设计师,比那些已知的多。 多学科的研究,为公司或作为一个自由职业设计师两者。 但它也可以为家居设计师对象:家具,灯具,纺织品,餐具等,而作为家电产品设计师,城市家具,饰品,玩具,包装等 但他们也可以选择管理自己的商业和工业,工艺或自行生产制作和策略,系统或服务的设计师。 更多信息 产品设计者预期市场和社会的需求和需要,制定负责任的项目,在研究和新方法,材料和制造工艺的应用工作。 提出并设计服务和新产品的概念,如电器,玩具,体育用品,家具,包装等。 这正式头衔的学生进行投影,技术和创造性的活动: 它建立对象和用户之间的关系,考虑到情绪,功能和交互需求链接到它。 社会功能,因为它干预的条件环境的质量和人们的生活,可访问的对象性和可持续性,设计,生产和消费的文化。 加强企业和工匠的战略价值。 从3年级学生可以选择从以下培训课程选修: 产品设计 干线分公司程度更高的产品设计,主要侧重于能工业大量物体制造的发展。 半工业产品被预期或autoproduction的概念下作出:数字或工艺。 最常见的产品有:玩具,城市和家用家具,包装,工具,电器,珠宝首饰,运动及科技产品及配件。 家具设计,装饰(家居设计) 在家庭环境的设计受到的趋势,所以要了解国内,室内和室外栖息地的钥匙尖端设计至关重要。 家居设计培养学生的对象,家具和配饰来定义空间的设计。 学生工作在研究和材料和特定技术的应用,使个体中的产品的制造工业方法。 设计灯具,纺织品,家居用品,家具,卫浴配件,包装等物品。 它涵盖了有关对象的设计及其与国内空间关系的所有方面。 这次旅行让你在家具和装饰进行实验,并提出新的基于对象的格式的历史探索。 每门课程主题 第1年 主题名称 ECTS 设计基础。分析 6 设计基础。意念 6 我画。表示 4 我画。沟通 4 音量 4 代表系统 4 数字技术 4 颜色 4 设计科学依据 4 生态设计 4 理论与艺术史 4 数字技术II。造型我 4 产品设计 4 模型和原型一,技术手册 4 总 60 第2年 主题名称 ECTS 摄影和音像 4 表达能力和沟通技巧 4 理论与设计史 4 理论与设计文化 4 美学 4 材料和创新一号 4 数字技术III。模型II 3 材料和创新II。制造 4 数字技术IV。翻译 3 表达能力和沟通技巧II 4 项目。产品设计。形式和功能 4 实验室。产品设计。外形设计 4 项目。产品设计。所有设计 4 实验室。产品设计。人体工程学 4 图形意念我 3 模型和原型II。数字技术 4 系统设计和可持续发展 3 总 60 3年 主题名称 ECTS 电子技术 4 企业组织 4 五,数字样机技术 3 材料和创新III。完 4 容器,包装和包装我 3 容器,包装和包装II 3 项目。产品设计。虚拟 8 实验室。产品设计。自发布 3 战略设计 4 仿生学 4 表格和系统的分析 4 计划行程 事 工业设计 家具设计和装饰 ECTS 产品设计管理 项目管理产品 项目管理家具装饰 4 设计史 理论与设计产品的历史 理论与设计家具及室内装修的历史 4 产品及系统项目 实验室。实验设计 实验室。照明设计 3 选修行程 项目。公用事业的设计 项目。家具设计和装饰 9 总核心+ itineario程序 ... [-]

为期三年的课程,在产品设计

Raffles Milano | Istituto Moda e Design
校园课程 全日制 3 年 October 2017 意大利 米兰

边做边学的背后是三年级的课程莱佛士米兰,训练设施的想法,提供了坚实的技术背景,让你想拓宽自己的生活视野的原则。 如果没有设计这个世界将会变得更贫穷,累人。 设计的纪律确实可以被定义为邀请我们去寻找新的意义和新的解决方案,并教育人们创造价值和价值观我们周围的世界“涂情报”。传统上,设计是社会进步,美学和思想的强大引擎。 [+]

学士学位 2017/2018. 边做边学的背后是三年级的课程莱佛士米兰,训练设施的想法,提供了坚实的技术背景,让你想拓宽自己的生活视野的原则。 为什么呢? 如果没有设计这个世界将会变得更贫穷,累人。 设计的纪律确实可以被定义为邀请我们去寻找新的意义和新的解决方案,并教育人们创造价值和价值观我们周围的世界“涂情报”。传统上,设计是社会进步,美学和思想的强大引擎。 职业机会 该设计是被定位于市场对其产品质量的所有公司的一个重要因素。 这种品质是由思维能力,易用性和情绪性,环保型需求满足,适当的材料和产品本身的生命周期的选择。 而设计师是该产品的主要特点定义的第一男主角。 在课程结束后,候选人将能够找到机会,在各种工业领域,其中汇聚创新和产品质量,服务和流程的协作或结构性投资。 谁是 该课程是开放与一所中学或第二学位的学生。 在球场上理想的学生想要把思维的项目,产品和服务技能,设计,实施和交流他们的创意特点。 本课程提供的搜索工具,方法和流程来管理设计的复杂性。 由于设计的跨学科性质,工具的过程中,提供给在该过程的管理各方面的专家进行互动,从产品概念到商业化。 节目 第一年的计划是准备收购的基本设计工具,以及感官知觉,材料知识,设计历史,理论和代表性的项目,项目1项。 第二年的特点是实验室,车间,跨学科研讨会,参观公司的强大的元器件。 第三年是未来的发展趋势和方案,新项目的机遇分析,随着城市的影院项目。 最后一个学期是专门的论文项目与企业合作的发展。 主题 基本设计。 艺术设计史。 材料设计。 寻找场景和概念的发展。 表示和通信产品和服务。 身体和认知工效。 感知质量和性感。 设计和可持续发展。 战略营销/产品和通信。 设计管理。 背书 对于质量和教学模式的成效,三年展的主办单位: ADI 协会工业设计 adi-design.org 项目教师 他们建立了专业人士,那还是留下了印记,并结合多年的教学项目背后的作者。 他们有一个开放式的外观和非常国际化。 他们是一支有凝聚力和生产集团的一部分,并且他们喜欢讨论的课程进度,对展示自己的运行和个别学生的表现机会。 卡罗Dameno 设计师 ildoppiosegno.com ... [-]

学士财经

ESLSCA Business School
校园课程 全日制 October 2017 法国 巴黎

学士Finnace,它提供了一个广深的技术含量,为学生提供系统化的观点,这将让他了解,预测,管理复杂的情况下,其中的技术挑战是加上更多的问题人类和政治。 [+]

金融行业需要的技能更加具体,要求他们的演员适应性和多学科的方法,目前的训练不提供。 这学士提出通过提供填补了这一空白: 在金融基本面的完整内容 所有的工具来利用环境及其与卓越的敏捷性变化 立刻获得专业的浸泡,并继续在整个课程 成熟度和能力的程度进行无竞争比较 所有的资格和专业职业资格考试,通常只为专业人士 培养目标: 谁拥有了快速插入的理论知识,灵活性和必要的方法到所有的金融背景的演员培训。 学士Finnace,它提供了一个广深的技术含量,为学生提供系统化的观点,这将让他了解,预测,管理复杂的情况下,其中的技术挑战是加上更多的问题人类和政治。 谁是培训? 谁愿意给予彻底的方向和持续的资金投入的北/北+ 1 课程方案 英语(语言模块和国际文化)30H 中国(语言模块和国际文化)30H 阿拉伯语(语言模块和国际文化)30H 国际文化(语言模块和国际文化)70H 总账(会计模块)80H 成本会计(会计单元)70H 行政法(模块)50H 保险法(右模块)20H 银行业(右模块)30H 银行和保险的是法规(规章)100H Satistiques(分析模块)60H 概率(分析模块)50H 应用数学资助(分析模块)40H 企业融资(齐名)100H 市场营销(创建模块)20H 公司的建立(创建模块)80H 一般经济学(经济思想史)30H 宏观经济学(经济学模块)20H 准备证书(会计学,会计,风险管理,财务)200H 50H治理 项目管理80H 变更管理20H 教学方法: 一般方法: 联合项目/法院50/50第1年,然后70/30和80/20接下来的两年,明知第三包括准备证书。 联合课程: 所有的课程都可以在网上,以及所有必要的引用。因此,教师的持续存在可重点关注的基本问题。 联合项目: 每个项目都是一个真实的案例,出于法律原因可能是匿名的。该项目一般分为三个阶段: 在筹备阶段 ,在此期间学生有项目计划,环境和目标。 采用理论基础和项目实施阶段沉浸在专业领域的学生为他准备。 该项目的呈现阶段,综合和评价是在这个阶段结束时进行股票是由该项目的理论部分不同的模块,以及所有实际方面所取得的成就它。 机遇 培训结束后学生可以在活动的以下领域: 项目管理 变更管理 审计 税制 会计 财经 风险管理 保险 工艺品市场 业务启动 调整 咨询 企业融资 [-]

IIb(荣誉)国际外交与基金会法

The University of Law
校园课程 全日制 4 年 September 2018 英国 伦敦

我们的国际外交法*是三年合格的法律学位。 该课程重点关注国际背景下的重要法律议题和外交方法与实践的各个方面。 法律模块主要由专业资格的律师提供高水平的面对面的学费。 [+]

该课程具有实际的重点,现实世界中适用法律和国际外交。 在2017年授予金牌优秀教学框架。

*经批准。

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在性能上音乐学士(现代风格)

Musicians Institute
校园课程 全日制 3 年 September 2018 美國 Hollywood

音乐学位要求学士学位包括30个学期的单位或45通识教育课程的四分之一单位完成。 [+]

音乐学位要求学士学位包括30个学期的单位或45通识教育课程的四分之一单位完成。 语言与理性: 至少12个学期的单位或18四分之一单位: 英语写作:至少3个学期的单位或4.5季度单位 交流和分析思考:至少6个学期的单位或9四分之一的单位: 演讲 哲学 英语 数学 自然科学:3个学期的单位或4.5四分之一单位最低: 物理宇宙(天文,化学,地球科学,环境科学,地理学,地质学,气象学,矿物学,海洋学,物理科学,物理) 生命形式(解剖学,人类学,生物学,微生物学,生理学) 人文: 最小的* 6学期的单位或9四分之一的单位: 艺术(建筑,电影,摄影,戏剧) 人文学科(外语,人文,语言学,语音,文学,哲学) 社会和行为科学: 最小的9学期的单位或13.5季单位,包括: 3个学期的单位或4.5四分之一单位美国机构和政府最低 3个学期的单位或4.5四分之一单位最小: 社会与行为科学(人类学,家庭与消费者研究,地理,历史学,语言学,心理学,社会学 经济与政治(商业,经济,新闻学,法学,政治学) 学习其他选项包括: BM-性能(副修音乐行业研究) 副修音乐产业的研究提供了专业的性能,包括在唱片公司的管理和独立艺人管理和推广了集中研究的机会。 小区域研究取代一些支持性音乐的要求和额外的学分允许在小区域更大的深度,同时保持性能度的范围全面。 点击这里整体信贷需求。 BM-性能(辅修音频制作) 未成年人在音频制作提供了性能专业的机会,包括在录音技术和工艺集中研究。 小区域研究取代一些支持性音乐的要求和额外的学分允许在小区域更大的深度,同时保持性能度的范围全面。 您必须完成如下所述的重点领域和支持音乐的要求(学生参加上述小调研究,有的要求由交替的课程在小面积代替)。 对于特定仪器的要求,请单击相应的链接。 点击这里下载整体信贷需求。 主要领域:所有仪器 所有非键盘主要学位的学生必须在他们的新生年,通过考试或C的及格或更好的键盘熟练III最终证明键盘的熟练程度。 私人课程1-12 本科合奏1-12 性能1-8 大二陪审团准备 大二评委 高级评委会准备 高级评委 支持性的音乐:All INSTRUMENTS 理论1 理论2 理论3 理论4 理论5 理论6 理论7 理论8 听力训练1 听力训练2 听力训练3 听力训练4 听力训练5 听力训练6 音乐史I:摇滚的根源 音乐史II:世界音乐 音乐史III - 西方艺术音乐我:600-1820 音乐史IV - 西方艺术音乐II:1820-21st世纪 当代安排1 当代安排2 当代排列3 当代安排4 当代排列5 指导和开展 音乐行业研究 录音室1 录音室2 电脑音乐应用程序 - 西贝柳斯 电脑音乐应用程序 - 苹果逻辑1 电脑音乐应用程序 - 苹果逻辑2 样式调查 当代音乐教学 键盘熟练1 键盘熟练2 键盘熟练3 音乐学位学士的两个主要组成部分是音乐课程和通识教育的要求。 注意:要满足一般受教育程度的要求,必须完成45个学分或文科科目30个学分。 为此,音乐家协会已与洛杉矶市立学院(LACC)的合作。 所有必需的通识教育课程,包括各式各样的英语科目,数学,自然科学,社会科学和人文科学提供在附近LACC校园。 你可以在适当的协商普通教育班,从音乐家协会的支持和协调LACC顾问注册。 LACC是由学校和学院的西部协会(WASC)认可。 见音乐学位要求学士学位在这个目录需要普通教育信贷分配的摘要。 您也可以从不是由院长LACC,正等待审核和审批等机构传送到所需的普通教育单位的最大数量。 课程的验收将根据由音乐和音乐家协会学校的全国协会,以及比较设置为从LACC产品标准。 重点: 低音 鼓 吉他 键盘 主唱 宓程序的快节奏,你就可以开始你的计划之前某些基本的音乐技巧是必需的。 如果您符合入学要求和被接受,一对单的绩效评估和安置测试将报名期间举行,以确定是否在工作过程中的任何区域有资格获得先进的位置。 根据您提交的内容您进行评估。 录音的音质不是一个因素。 (录音恕不退还)注:录音要求(参见应用程序的5页入场细节) - 音乐业务,音响工程,和学士学位的申请人不必提交录音。 [-]

工商管理硕士,重点是商业智能

Grand Canyon University
校园或网络课程 全日制 在职学习 September 2018 美國 Phoenix Albuquerque Sun City South Phoenix Scottsdale + 另外4 个

在获得大峡谷大学(GCU)工商管理学士学位后,重点介绍商业智能学位,您将为许多职业选择做好准备。 在商业智能计划学士学位期间,您可以考察科朗吉洛商学院提供的管理,会计,金融和营销等关键功能领域。 [+]

提供者:Colangelo商学院

概观

在商业智能方面强调工商管理学士学位 在获得大峡谷大学(GCU)工商管理学士学位后,重点介绍商业智能学位,您将为许多职业选择做好准备。 在商业智能计划学士学位期间,您可以考察科朗吉洛商学院提供的管理,会计,金融和营销等关键功能领域。 您还研究如何利用网络分析来确定网站的有效性,特别关注如何跟踪,捕获,分析和破译网站流量。

度结果

专注于商业智能 在商业智能学士学位的工商管理学学士学位中,您将了解项目管理,数据库结构,编程,业务分析,IT治理和道德准则的基础知识。 在商业智能学位上探索的另一个重要概念是治理和伦理在信息技术中的作用,包括准备审计,遵守政府法规和了解数据隐私问题。... [-]


BEng 电子科学与技术

西交利物浦大学
校园课程 全日制 3 - 4 年 September 2018 中华人民共和国 苏州

电子科学与技术专业教授有关先进的电子元器件和电路、微电子器件和集成电路、以及光电子器件和光通讯的基本工作原理,办学方向集中在集成电路(芯片)设计、制造和应用。 [+]

BEng 电子科学与技术 概览 电子科学与技术专业教授有关先进的电子元器件和电路、微电子器件和集成电路、以及光电子器件和光通讯的基本工作原理,办学方向集中在集成电路(芯片)设计、制造和应用。本专业为学生提供在微电子学、光电子学、半导体材料和器件、集成电路设计、集成电路制造以及集成电路应用(包括应用于电子仪器和系统、电子工程、通讯工程等)等方面的全面基础训练,培养尖端新兴技术的运用能力。 为什么选择西浦电子科学与技术专业? 本专业学生将学习电子系统中开发集成电路设计、集成电路制作和集成电路应用的最新理论和工具,并可以运用学到的知识在超净实验室内实践验证; 本专业拥有14套正版的集成电路模块设计软件; 本专业还拥有在中国大学中极为独特的集成电路芯片微纳制造工艺线。 知识与技能 熟练掌握建模和分析方法的应用; 能够用IT设计工具和CAD系统建模、分析、模拟和设计集成电路; 能够根据原始需求与限制条件开发、设计和制造电子和通讯系统; 能够根据原始需求与限制条件设计和制造集成电路芯片或光电子器件。 课程 一年级 在英国,本科阶段学习学制三年,而中国本科阶段学制为四年。因此,对于已获得相应学时、证书的学生,在我校可以直接升入二年级进行专业学习;大多数学生则是进入一年级学习,包括众多有吸引力的课程,语言课程以及专业学习相关的核心技能学习。 第二学年 电子电路—晶体管和放大器 电工原理和电路 C和C++编程与软件工程 工程数学 工程电磁学与驱动 数字电子学 集成电子学与设计(微电子学导论) 实验技能 第三学年 连续和离散时间信号和系统 电子电路及系统 电磁学 电工原理和电路 数字电子学 CMOS集成电路(数字集成电路) 微处理器系统 产业意识与团队项目 模拟与数字通信 仪器测量 射频工程与应用电磁学 能源转换和电源系统 控制系统 第四学年 模拟与数字通信 通信电子学 HDL数字设计 集成电路(数模集成电路设计和制造) 信号处理 仪表电子学 数字滤波 毕业设计 选修课: 嵌入式计算机系统 光电子学和光子学 微/纳米制造技术 就业 本专业毕业生在微电子工程、电子工程和通讯工程行业具有广泛的就业机会; 毕业生优势体现在微电子/光电子行业,从事芯片/光电子器件设计工程师、芯片/光电子器件制造工程师、芯片/光电子器件测试工程师和集成电路应用工程师(电子工程和通讯工程)等工作岗位; 毕业生也可选择在电子学方面继续攻读硕士或博士研究生。 费用 国际学生 人民币88,000元/学年。 在2017年5月1日前支付预付费用的国际学生,将自动获得人民币8,000元的提前付款减免。 港澳台学生 人民币88,000元/学年。 在2017年5月1日前支付预付费用的港澳台学生,将自动获得人民币8,000元的提前付款减免。 中国大陆学生 人民币88,000元/学年。 录取要求 请查看入学条件了解我校对学生入学资质的相关要求。 如何申请 请查看如何申请了解更多有关申请的信息。 [-]

建筑学学位 - 脸

Universidad Católica de Murcia
校园课程 全日制 5 年 September 2018 西班牙 穆尔西亚

该机构,在研究架构,不断创新训练我们的学生是在行业最有竞争力,下面就校园此行UCAM具有社会架构(AAS)的课堂,让你开发项目和转储全部你掌握的知识。 [+]

学士学位 2017/2018. 概观 学校:中专 模式: 语言:西班牙语 时间:5道菜 学分:300 学生个人资料 谁想要开始在大学学习建筑学的学生,应该在一定程度上,以下特质: 职业同化和深化空间关系,认为他们作为中,对职业生涯的学术发展的尽头。 图形语言和意愿的知识来表达的该介质中转换信息传送的主车辆。 数学和物理知识在中学教育的最高水平。 愿意收购的几何形状和代表性的系统的先进的知识。 艺术史和兴趣的知识的审美标准赞赏。 容量进行分析,观察和研究。 倾向在技术和工业流程的培训。 能力团队合作。 对行业持续进步的必要的培训和更新验收。 评估工作,经验和创新,喜欢的学习路径。 为什么UCAM? 该机构,在研究架构,为不断 训练创新 得到 我们的学生在同行业中最具竞争力,继此行UCAM具有社会架构(AAS)的校园课堂,让你开发项目和转储所有你掌握的知识。 此外,我们已经认识到谁在四年支持你卷入你的训练,成为一个完整的专业为真实世界准备教师。 就业前景 建筑师在行业自由行。 设计师和/或建筑工程,康复,恢复,改建,扩建的主任。 规划和城市管理,城市设施:作品规划作者。 建设项目。 技术员在各种环境因素:环境美化,生物气候建筑,环境影响的研究。 室内建筑和装饰。 建议对房地产的过程。 报告和意见编辑器。 Peritaciones。 估价。 仲裁事项。 病理学家。 公共管理的技术服务(本地,区域,国家)。 学科教学。 的管理,咨询和控制工程方面。 学习计划 第一道菜 如何架构我的(OBL)分析(4.5) (BSC)画法几何I(6) (BSC)建筑制图I(6) (BSC)应用物理I(6) (BSC)应用数学I(6) (OBL)神学I(3) (OBL)UrbanísticaIV(4.5) 如何架构II的(OBL)分析(4.5) (OBL)画法几何II(4.5) (OBL)建筑制图II(4.5) (BSC)应用物理II(6) (BSC)应用数学II(6) (OBL)伦理键(3) 第二场 (OBL)的建筑项目的计算机化图形表达式(6) 艺术(OBL)历史建筑学(4.5) (BSC)建筑材料(6) (OBL)建筑项目I(6) (OBL)理论与总体架构HªI(4.5) (OBL)神学II(3) (OBL)英语I(4.5) (BSC)在体系结构法律基础(6) (OBL)大用品(4.5) (OBL)建筑项目II(6) (OBL)建筑施工I(4,5) (OBL)Hª一般理论和体系结构II(4.5) 第三年 (BSC)介绍建筑设施(6) (OBL)II建筑物(3) (OBL)建筑组合物(4.5) (OBL)建筑项目III(7.5) (BSC)经济和物业管理(6) (OBL)天主教社会教学(3) (OBL)城市设施和建筑I(6) (OBL)建筑大厦III(4.5) (OBL)建筑结构I(4.5) (OBL)建筑项目IV(7.5) (OBL)UrbanísticaI(4.5) (OBL)人类科学(3) 第四年 (OBL)城市设施和建筑II(4.5) (OBL)建筑项目V(7.5) (OBL)建筑大厦IV(4.5) (OBL)UrbanísticaII(4.5) (OBL)建筑结构II。征集(4.5) (OBL)可持续建筑(4,5) (OP)可选(4.5) (OBL)的城市设施和建筑项目(4.5) (OBL)建筑项目VI(7.5) (OBL)建筑施工V.结构(4.5) (OBL)UrbanísticaIII(4.5) (OBL)土工和地基(4.5) Qinto课程 (OBL)建筑结构III。 (BSC)标注(4.5) (OBL)UrbanísticaIV(4.5) (OBL)建筑项目VII(7.5) (OBL)建筑施工IV。 (BSC)工业化与能量分析(3) (OBL)保护,恢复和建筑遗产的修复(4,5) (PRC)核心放置(4) (OBL)的建筑结构的项目(5) (OBL)UrbanísticaV(4.5) (OBL)建筑项目VIII(7) (OBL)伦理,组织和建筑师的专业实践(4,5) (OP)可选(4.5) 端(TFG)级草案(6) 选修 考古学与建筑恢复(4.5) 大厦病理学(4.5) 建筑恢复历史(4.5) EXTRUCTURAS应用建筑 配售 此 大学教学建筑学专业学位,信息在市,大型企业2000和多家协议,以保证您联系实际环境。 我们为您提供全面的培训让你成为一个称职的职业,因此实现自己的目标。 入学要求 巴奇列尔LOGSE与25岁以上的选择性更高的职业培训或FP 2年级入学考试,超过40年的专业经验,大学学历和自己的访问测试访问。 见证 恩里克·帕拉,学生建筑学专业学位。 “有什么影响我最深的是老师和他们对建筑的热情。他的治疗和 个性化的关注 每名学生是最​​好的;在UCAM 学生 是不是一个数字, 是全名的人“。 [-]

Hotel and Event Management (BBA)

TIO UoAS
校园课程

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国际休闲管理

NHTV Breda University of Applied Sciences
校园课程 全日制 3 - 4 年 September 2018 荷兰 布雷达

这个英语授课的专业学士学位“计划准备在国际休闲产业的职业生涯。在3年或4年的时间,你会 [+]

国际休闲管理

这个英语授课的专业学士学位“计划准备在国际休闲产业的职业生涯。在3年或4年的时间,你将成为这个创意和充满活力的行业中的专业。在这种教育中,您将学习如何创建一个更加美好的世界作出贡献的难忘经验。

动力和激情

你可以转换成一个多元文化社区中心的一个老厂? 你是否能够举办一个轰动的音乐节或舞蹈事件吗? 你可以发展为世界一流的体育迷人的概念吗?

毕业后,作为一个休闲经理,你将能结合创造力,业务洞察力和组织能力,创造有意义的休闲产品! ... [-]


在室内设计高级学位

FDModa - LCI Barcelona
校园课程 全日制 4 年 September 2018 西班牙 巴塞罗那

高级艺术设计学位专业室内设计培训的总体目标资格的设计师能够满足开发和测试行业的当前挑战 [+]

授课语言:西班牙语 你想设计的商业,文化,蜉蝣,家具或住房和空间? 想学习如何设计美学,功能性和安全的设计? 研究学位室内设计,相当于学士学位和国际公认的。 - 接收的学术训练结构化四年的选项提专业 - 我们的教学方法是基于体验式学习,始终适应市场的需要。 - 采集的基础上的创新和可持续发展围绕一个设计文化的专业知识。 - 项目方法论:学习如何在全球范围内提供真正的解决方案,并获得创业文化。 - 享受配备了最新的软件教室。 - 小团体和教授与室内设计领域的专业经验,个人的关注将帮助您开发自己的潜能,实现自己的目标。 目标 高级艺术设计学位专业室内设计培训的总体目标资格的设计师能够满足该行业的当前挑战,开发和实验自己的想法和你的个人愿望而会心提供解决方案行业和市场。 这些高等教育的基础上,采集当前专业实践的基础上,创新和可持续发展围绕一个设计文化融合的技术知识和技能。 室内设计师的配置文件是一个专业能够实现的功能,形式和技术解决方案使用,并通过了涉及质量,使用和消费的改善室内设计项目的最佳利用室内空间,创新制作。 这占主导地位的具体数字技术与室内设计项目的开发和执行。 他是知道其中的室内设计,经济和组织框架,内部的业务行使经济,社会,文化和历史背景,以及管理行业的法律框架的发展。 [-]

本科会计

University of Tampa - Sykes College of Business
校园课程 全日制 4 年 September 2018 美國 Tampa

会计专业学生提供一个全面的,精心策划和均衡的学习经验,目的是准备的毕业生成功在会计界和企业界。 学生们对许多不同的职业道路准备 [+]

本科会计

会计专业学生提供一个全面的,精心策划和均衡的学习经验,目的是准备的毕业生成功在会计界和企业界。 学生们对许多不同的职业道路和研究生一个基础非常适合于发展做好准备。  

会计通常被称为“商业语言”业务计划,评估和报告业务,财务状况的结果,并使用会计原则的现金头寸来准备快递业务操作的内部和外部的财务信息使用者的财务报表。 外部用户评价信誉,业绩,风险和投资潜力,而内部用户评估资源分配,性能和实现战略目标的效率在企业的日常管理工作。 所有的组织,无论是大或小,依靠会计记录和报告业务活动。... [-]


本科生物化学

University of Tampa College of Natural and Health Sciences
校园课程 全日制 4 年 September 2018 美國 Tampa

科学生物化学学士学位准备学化学的学生进入就业市场或继续他们的教育在研究生阶段。研究项目,出版 [+]

理科学士生物化学

科学生物化学学士学位准备学化学的学生进入就业市场或继续他们的教育在研究生阶段。 研究项目,出版机会,实习和类学生提供讲座都和实验室经验。

生物化学专业的学生被分配到一名教师谁担任顾问,其专业与感兴趣的学生的区域重合。 鼓励学生通过研究机会,通过学习经验等方面的设计酶抑制剂,蛋白质化学,生物有机反应机制,生物传感器的发展和肿瘤发生。

有意获得生物化学和分子生物学或谁研究生学位的学生要参加一个专业的学校(牙科,医疗或兽医),不妨考虑科学生物化学学士学位。... [-]


Licenciatura En Diseño Gráfico Animación Y Multimedia

LCI Monterrey
校园课程 全日制 3 年 May 2018 墨西哥 蒙特雷

El nuevo diseño gráfico se concentra en el desarrollo de una comunicación efectiva a través del estudio y la práctica del diseño. En LCI nos enfocamos en educar a nuestros estudiantes en los métodos creativos [+]

学士学位 2017/2018. 9 tetramestres (3 años) SEP R.V.O.E: AL-VI198/2010 El nuevo diseño gráfico se concentra en el desarrollo de una comunicación efectiva a través del estudio y la práctica del diseño. En LCI nos enfocamos en educar a nuestros estudiantes en los métodos creativos del diseño con tecnología para satisfacer las necesidades sociales y comerciales del futuro. Nuestros estudiantes trabajan para empresas de diseño; crean sus propias empresas o bien siguen sus estudios para obtener títulos adicionales. Nuestros alumnos de Diseño gráfico logran al llegar al segundo año, la capacidad de laborar activamente en el mundo real, ocupando su tiempo 50% en el estudio y 50% trabajando activamente aplicando sus conocimientos, logrando con esto al tercer año experiencia profesional laboral. Plan de estudios Tipografía Fotografía Profesional Creatividad e innovación Retoque digital Video Ilustración digital Diseño de empaques Animación 3D Animación 2D Multimedia Edición y producción de sonido Diseño para sociedad Aplicaciones Web Prérequis Diploma de escuela secundaria o prepa | Bachillerato Date de(s) rentrée Sept | Enero | Mayo [-]