计算机艺术 学士 南非

显示全部 计算机艺术 学士学位 南非 2018

计算机艺术

认可的学院和大学的学士学位,可以走向成功的职业生涯的重要踏脚石。最常见的类型本科课程,学士学位的程度,通常获得成功的学习四年后

数码艺术是一个成长型的研究领域,它正逐渐地在专业领域占据独特的地位。 该课程教导学生使用新技术来进行适合现代市场的专业艺术作品的创作,同时为学生从事电影,视频游戏以及其他媒体相关工作做好准备。

一个国家位于非洲,南非的最南端,拥有丰富的文化,同时参观或在这里学习,你将永远无法得到足够。这里的语言包括南非荷兰语和英语,以及荷兰。广大南非大学,约翰内斯堡大学或任何其他大学的校园生活将是令人兴奋的。你一定会喜欢的班图人在这里的热带气候,该地区互动。

顶尖的 计算机艺术 本科学习项目 南非 2018

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设计本科专业视听设计

Inscape Education Group
校园课程 全日制 3 年 February 2018 南非 开普敦 德班 Midrand 比勒陀利亚 + 另外3 个

视听设计专业的学生,​​通过融合的声音和动作的设计概念和技术混合强大的视觉信息。 涵盖整个课程内容包括:数字多媒体制作;运动设计和讲故事;叙事;创意,企业和商业录像;音乐和声学理论基础;声音设计和音频编辑;音乐和社会运动和... [+]

最好的 计算机艺术 学士项目 南非 2018. 视听设计专业的学生,​​通过融合的声音和动作的设计概念和技术混合强大的视觉信息。 涵盖整个课程内容包括:数字多媒体制作;运动设计和讲故事;叙事;创意,企业和商业录像;音乐和声学理论基础;声音设计和音频编辑;音乐和在社会和专业媒体的实践运动。 学员将学习跨越音频和视频编辑软硬件工具,广泛的工作。 再加上人类的心理/浏览器行为牢固接地和生产行业坚实的技术技能,将让毕业生进入创意和企业部门内通用的领域。 耗材成本1年(+ -R1000)**估计只 连续基于项目的评估 在第二和第三年的数字和印刷组合意见书 最终年的研究生十二月 研究生可以继续申请在候审符合相关机构的申请和入学要求研究生学业。 我们的计划是有质量保证的,并在所有校园街的构成要素标准化全国性。 你可以在任何学校报名参加我们的设计方案学士完成您的第一年。 谁被录取一定程度的专业化课程的学生可能需要在另一个专门的校园街的构成要素来完成他们的第2和第3年的研究。 什么是包括在课程 的MacBook *可选 Wacom数位板 软件许可证(按照方案要求) 指定教科书 第一年初步先进设备 网上订阅库 数字化学习指导和课件 互联网连接 已排除 每月耗材 数码相机 课程资料1年 基本设计第1年 - 设计技巧 制定基本的设计技能创造设计精明的批判思想家。 制定基本的绘画技巧,基本的材料和制造意识,数字图像制作,通信,软件 和领导才能精心打造圆润设计适合任何设计行业。 开发设计的综合性质的认识,提高我们学生的独特的思维。 对于引入设计历史的欣赏。 建立创造性的解决问题的根本基石。 课程资料2年 具体学科2年 - 设计知识 通过探索在数字多媒体制作技巧,动作设计/图形技术和视听讲故事的沟通和发展的基础,通过发展健全和视听结合学科专业知识。 形式和运动,视频技术,叙事学,摄影技术,电影剪辑,音响工程,音响设计和编辑:应用理论通过逐步的音频和视频技术技能,包括练习。 通过软件程序,专注于数码视觉效果,编辑能力,可视化操作和练习的后期制作过程中推进软件技能和技术知识。 通过开发针对视听熟练程度,如设计业务的理解:现场扩声,广播,音乐,社会,专业的多媒体实践和媒体研究。 课程信息3年 专业化第三年 - 设计风格 通过剧本,三维动画电影和电视特效试验发展签名视听的设计风格。 开发3D动画,企业和商业录像,音乐,音乐技术和音频混合社会学推进知识和原则,专业技能和工作流程。 在软件程序的最新设计技术和创新,通过实践证明探索建模,动画和更先进的渲染技术的意识。 发展中国家的参与运行的设计业务的指导方针和原则的理解。 促进企业愿景,使命和价值观给毕业生的信心和'诀窍'开始立足战略发展,营销策略,品牌的重要性和理财的基础知识自己设计的举措。 更多关于设计学位学士(B.DES) 这个为期三年的全日制资质生产专业设计师装备在设计上有价值的职业。 资格的学生可以练习担任初级设计师或朝向一个荣誉学位学习。 由于这个资格是普遍的,它适用于各种设计领域,包括时装设计,室内设计,平面设计,多媒体设计,珠宝设计,工业设计,产品设计,空间设计,设计研究,设计编写和设计环境。 传统上,设计和设计教育中的各种领域都得到分离。 公立和私立高等教育学校提供各种资格。 我们的设计鉴定学士对齐的行业标准和教育设计师以下的共同准则。 它还实现了所有学科的设计师期待已久的最低标准。 设计是全球公认的职业。 在世界范围内,都需要设计成具有至少一个三年资格。 构成要素提供设计学位的通过选修科目通用能力和专业的学士学位。 设计的学士的第一年提供的设计思路,结构和视觉传达,摄影,材料研究,图像制作和设计历史,传播学,领导力和独特的思维和软件的基础包括了Adobe产品的基础知识。 我们爱我们的学生一起学习有志其他学科的设计师。 这种暴露的打击学生的设计视角开阔,并教导在商业世界中的设计解决方案方面的相关性和适当性。 在第一年结束时,学生必须选择他们所选择的流作为他们未来的职业选择的专业化。 我们的学生爱的事实,他们有整整​​一年,成为设计界完全根深蒂固。 他们证明一个事实,当他们让他们对自己有信心,并充分了解这样做的一个选择专业化的最后决定。 第二年和第三年是激烈。 每个专业化流是挤满了知识和相应的纪律要求的技术技能。 我们的学生然而,在第一年的精心准备,进入配有批判性的思考,并有效地运用自己的能力的晚年。 我们的成功率是证明了一个事实,即我们独特的教学方法的设计,工作原理。 [-]

计算机和信息科学学士学位:游戏设计和开发程度

Vega School of Brand Leadership
校园课程 全日制 3 年 February 2018 南非 约翰内斯堡 德班 开普敦 比勒陀利亚 + 另外3 个

计算机与信息科学学位学士这将让学生掌握必要的技能,追求事业创造一切从家用游戏机和电脑游戏内容,像移动电话和其他手持设备的新兴平台。 毕业生将有资格在商业生涯 - 作为游戏化应用,业务应用和移动应用程序开发商。 [+]

计算机与信息科学学士学位:游戏设计与开发度 计算机与信息科学学位学士这将让学生掌握必要的技能,追求事业创造一切从家用游戏机和电脑游戏内容,像移动电话和其他手持设备的新兴平台。 毕业生将有资格在商业生涯 - 作为游戏化应用,业务应用和移动应用程序开发商。 这个行业为重点的3年期资质为学生提供的知识和经验,他们需要同时创建二维和三维游戏。 学生们将审查有关电脑游戏产业,同时获得整个电脑游戏开发供应链的广泛理解的各种因素。 学生毕业,在游戏设计和开发在一年一度的学生展示显示出行业准备投资组合,其次为实习。 模块 第1年: 游戏开发1 游戏设计原则1 二维动画 3D动画 编程逻辑和设计(介绍) 批判性思维与媒体研究1 品牌和市场营销1 第二年: 游戏设计2 游戏开发2 叙事的游戏 数据库简介 对于开发商数学原理 数字法与道德 品牌与市场营销2 第三年: 游戏设计3 游戏开发3 简介研究 开源编码 工作综合学习 工作机会 游戏开发商/程序员(各种平台)|商业软件开发|数字动画|游戏设计师(各种平台)|概念艺术家|用户体验设计师|声音艺术家|环境艺术家|纹理艺术家|关卡设计师|叙事开发|模拟设计师在游戏设计和开发提供了BCIS在设计和开发游戏的创意和技术技能。 该计划是品牌建设中contextualised,获得学生他们的游戏概念与品牌建设倾斜整合的机会,给人以游戏设计和开发一种独特的方法。 在第二年和第三年学生参加多学科团队协作来解决现实世界的问题品牌的挑战。 到高三的学生都能够新郎他们在任何游戏设计或游戏开发完成选择学科相关项目的兴趣,创造独特的产品组合。 到了第三年结束时,学生将有构思,设计,开发和实施自己的游戏的能力,创造了利润丰厚的创业机会。 学生需要在PC笔记本电脑与投资必要的软件。要求可从维加联系导航。 入学要求 有一个度NSC admission-加上至少50%的指定科目NSC 4 X(这不包括LO这是一个10信用主体,而是包括英语)英语至少30%;要么 数控(V)与学位招生 - 至少60%的英文在任一其他语言或家庭语言水平和数学或数学素养和人生方向,在四个职业科目之一的最低70%的要求;要么 若SC(含签注)或同等学历;要么 另外一个高级证书,高级证书,240或360的信贷文凭和高级文凭同源场可满足最低录取要求学位课程 如果一个高级证书,高级证书,240或360学分文凭或高级文凭是不是在同源领域,那么这种资格的学分至少20%必须与学术素养和学术技能,以便申请人要考上学位课程。 这些应用程序将在与书记官长合作的IIE CAT相关的纪念馆进行审查。 NSC:学生必须有数学,至少在7级4级或数学素养。 对于那些谁在在水平4,5或6,在NBT QL-AQL评估的中间级(38或以上)3级或数学素养有数学学生是必需的。 谁拥有数学或数学素养比上面会不会被认为是低层次的学生;要么, SC:背书需要具有用于在HG数学至少40%;或对对SG数学的至少50%; OR,高级证书或同等至少有40%数学上的HG或数学至少50%的SG完整或有条件豁免。 对于以上所列不符合要求,至少需要在NBT QL- AQL评估的一个中间水平(38或以上)。 本科学位一般要求: 对于IIE本科学位的研究,包括国际学生的所有申请人,需要写学术和定量素养(AQL) - 国家基准测试(NBT),除非他们已经达到23岁,他们所注册的时间。 在AQL - NBT用于安置学生支持项目,并不能代替具体的学位课程的入学要求。 谁获得的分数低于64%的申请者必须注册并成功完成两个学术素养,介绍奖学金模块(ITSA和ITSB)。 谁不写AQL申请人 - NBT入院前会自动注册ITSA和ITSB这些是否是在自己的学历学分的模块。 这些候选人可以在一个规定的AQL - NBT得分的64%以上,从一个免征或如果这两个模块,并且仅当这些都没有信贷他们的资格轴承模块。 谁是完成模块作为低AQL的候选结果 - NBT得分或谁没有提供一种AQL - NBT得分,ITSA和ITSB成功完成是一个先决条件为任何第三年模块登记,因此任何学生谁没有完成ITSA或ITSB在研究的第一年将需要在第二年这样做。 哪里ITSA或ITSB在资格信用轴承而言,一个或两个(取决于课程结构)的成功完成也是毕业要求。 [-]