The mission of the Mechatronics Engineering program at RHU is to provide solid education necessary for the students to start a professional career and/or to continue graduate studies in mechatronics engineering. The program seeks to instill in the students a feeling for, and understanding of, the moral and professional responsibilities, the ability to learn more, and the leadership required in their calling, mainly in Lebanon and the Middle East regions.

Objectives

In 3-5 years after graduating, Mechatronics Engineering students will:

Apply mechanical engineering, electrical engineering and computer communication engineering knowledge and skills to problems and challenges in the areas of mechatronic engineering. Develop communication skills to work effectively with team members and in a multidisciplinary environment. Pursue advanced education in their profession and function professionally in a responsible and ethical manner. Participate effectively in activities that support service to and economic development of Lebanon, as well as the Middle East region. Program Outcomes ... [-]

该 机电一体化研究 酒店在工程领域的实际，面向应用的学术训练 存在- 或 事业一起研究距离 与完成 工学学士。 远程学习与周六的讲座学习的许多全国性研究中心文凭标准周期是7个学期。 校园计划是在巴特索登 - 阿伦多夫6个学期使用。 作为远程教育的变化，让互动文凭 在线讲座 通过因特网。 机电一体化研究的试验，同时继续而不是全国研究中心文凭找到。 兼职研究这个远程教学版本提供了更大的位置独立性和研究与工作之间更好的兼容性，因为出行时间和成本被淘汰。 机电一体化研究 该学士课程机电一体化报价 执业和应用为导向的工程研究 在科学基础上。 理论和实践任务，基金会和专题，专业知识和多学科知识的平衡组合构成了开始职业生涯的理想起点。 通过选择三个选修优先事项之一 汽车，机器人和电动汽车 可能是在研究范围内的个人和劳动力市场差异化和专业化。 机电一体化的职业领域 成功 本科在机电一体化程度 提供活动的毕业生不同专业领域。 机电一体化发现ü。 一 就业汽车和航空工业，机械工程，电气工程和机器人。 在这里开会的毕业生开展，并在机电一体化系统的开发和设计的配套任务，制定设备和部件软件和监督采购，维护和复杂的系统运行在制造和过程自动化。 月经正常 远程学习：7个学期/ 180学分的实际学习时间可以延长免费晚自习4个学期超过正常时期。 底线 随着冬季学期足够数量的参与者（10月）和夏季学期（月）。 认证 由认证机构AQAS过程电子伏特的认可 学费 远程学习：€247.00 /月（合计金额€10,374.00加€615.00一次性考试费）。 学习形式 存在或远程学习。 远程学习采取自学与研究小册子和全天周六的研讨会之间进行交替（约 每学期12星期六）在我们众多的全国性研究中心之一，或在网上文凭网上校园“虚拟讲堂”。 入学要求 普通高等教育高考，根据黑森州的状态获取职业资格的规定接受高等教育的老师傅检查或即职业生涯发展至少400个小时，一所技校或国家认可的职业培训一个专业或行政学院或审核的两端，然后在2年以上的特别高考工作和生存。 在特定帐户的更多信息授予的文凭Hochschule的类似需求。 申请人/里面，凡不符合上述条件的最初可以参加如在研究审计人员，内部最大的存取权限。 2个学期的实现。 在国外度等值入学必须加以证明。 声明 工学学士（工程学士） 毕业生获得学士学位证书，证书以及一个用英文撰写的“文凭补充”和“记录的抄本”（记录抄本），她/国际驱逐他作为一个学术与学士学位。 培训计划 该学士学位课程“机电一体化”的两种版本，如巴特索登 - 阿伦多夫或通过远程学习与德国不同的研究中心考勤阶段校园计划。 在远程教育中存在的阶段将在周六的地方，包括自愿的培训和讲座（实验室，模拟，实验，编程练习，理论等）。 对于一个共8天化验的要求所有学生，其中发生在中央的事件机电一体化实验室巴特索登 - 阿伦多夫块（以实际实验和应用在机器人技术领域，汽车设计系统）。 对于自学相可说教研究信件，电话热线和监督的e-Learning学习平台，虚拟实验室，模拟，练习，问题的书籍和文献。 各个研究中心提供超越其它服务设施。 目的 成功的学士学位，在机电一体化程度使毕业生开活动的广泛而有趣的领域。 机电一体化寻找就业机会在机械工程，电气工程，电子，汽车和航空航天工业，自动化，机器人技术，微系统和精密工程，医学工程，媒体技术等领域。 - 包括各自相关的供应企业。 在机电一体化本科和硕士毕业生的活动有： 导通和在机电系统的发展和设计支持任务 建模和机电一体化，电子和机械部件和系统的仿真 对于设备和部件的软件开发 开发，制造和电子及机电设备的测试 质量保证 购物，维护和复杂的系统运行在制造和过程自动化 市场营销，销售和技术产品和系统培训 协调活动和项目管理 管理任务，在需要多学科专业知识 在工业和服务公司咨询活动 研究主要领域 机器人 课程机电工程（工程学士）的择重点机器人由两个模块组成 机器人技术和编程 模具设计机器人 在“机器人技术和编程”机器人分类模块深入了解，协调工作空间，控制概念的系统，编程概念（示教，回放，离线模拟），在标准，规范和保障措施的遵守。 重点放在应用工程，调试，编程和有针对性的故障排除和测试工具。 这样做的目的是根据本系统的具体要求来选择的机器人，编程和优化。 在“工具设计的机器人”模块的参数和刀具概念特性和工具，机器人应用中的使用机器人单，复杂解决方案的全面知识，以及各种可能性。 重点是自动换刀系统。 其目的是制造过程或 计划从最佳机器人利用的点的生产工艺和使单独的工具，如下制造方面夹持器系统。 汽车系统 选修优先级课程机电工程汽车系统（工程学士）由两个模块组成 汽车电子 工厂仿真 在模块“汽车电子”车辆电气系统中的建设，使用透彻的知识和功能模块和复杂系统的诊断。 重点是针对的方法，如FMEA。 该模块的目的是了解电子功能模块来分析电子功能模块的链，实施和优化。 以下主题被教导在细节： 汽车电工电子基础 在机动车辆的电子系统的基本原理 选择电子系统（功能实现） 在汽车电子系统的FMEA（失效模式及后果分析） 在模块“工厂模拟”建模和仿真工厂作为规划实际生产的示范性实施方案的透彻的认识。 该模块的目的是提前计划基于仿真的制作和由模拟优化现有的生产。 以下主题被教导在细节： 仿真基础 工厂仿真 使用汽车供应商的例子中的模拟的实现 模拟一个真实的世界体系的比较 电动汽车 选修聚焦电动汽车涉及的技术实现电动汽车及其可持续利用。因此，它包括两个模块 电动车辆的设计 可持续发展与企业管理集成电源 电动汽车的模块化设计，重点是在设计电动（或混合）驱动的车辆。 这包括富远观看根据目前的电池技术，轻质结构，车辆系统和带驱动系统。 此外，平衡车辆的解释方面具有重要意义的使用配置文件。 在模块可持续性和企业管理的综合能源供应是能源管理的效果循环至关重要。 只有在总的可再生能源的包含管理在电动迁移率比传统的驱动系统中，更高的效率来实现的，可持续发展的目标可以实现。 案例研究将这个模块，哪些方法和潜力都是可能的高亮显示。 [-]

在机械工程和生产技术学位课程

学位：工学学士

在芬兰度标题：Insinööri（AMK）

持续时间和研究程度：

3.5年，其中包括夏季学期，240学分，其中包括安置30个学分

在机械工程和生产技术学位课程学生准备国际机械工程事业，尤其是在机械和自动化设计，生产规划，研究和开发领域。

从这项计划的毕业生可正常工作的技术专家，管理人员，设计人员，开发人员和销售工程师在金属和森林工业，自动化和信息化。

应用科学大学的塞马是森林集群和金属行业中的积极伙伴。 我们生产的专家，以适应当地和全球产业的要求，以及企业的生命。... [-]

机械工程 关于 机械工程师专注于设计和机械操作和机器行为的行业，如交通运输，发电，能源转换，环境控制，材料加工和材料的预测。 材料工程师注重与材料和材料工艺的设计相关联的，以满足在一个广泛的行业特定需求的问题。 就业机会比比皆是与传统的制造商。 学生也去毕业学校或专业课程。 机械工程系提供了两个本科学位：机械工程学士（与汽车工程和制浆造纸工程专业）与材料工程学士。 该部门提供的研究生课程导致科学（论文），机械类（非论文，硕士）硕士和哲学在机械或材料工程博士学位。 本科 机械工程系本科教学StudentsThe使命是提供其工程机械的毕业生提供必要的理解和运用今天的技术，并通过终身学习的工具，技能和能力，成功开发和应用未来技术。 该计划是专门设计，以确保所有的学生都在核心机械工程课题，包括静力学，动力学，热力学，机械设计，计算机辅助工程，传热学，机械测量和系统动力学/控制表现出的能力。 核心相关的主题包括电气工程和经济学的基本原理。 设计经验在整个课程开始在大一，大二两年的课程中介绍的概念，并采用先进的计算机处理和控制仿真和实验控制系统顶点高级设计序列最终交织。 [-]

机械工程学 学士项目 2017/2018. 目标： 该学位课程合格未来工程师的Savolax科技产业。 职责工程，商业和管理，如项目管理，销售工程，运营和供应链管理和工程领域内变化。 这项工作被放置在一个公司，全球出口经营最有可能找到。 项目运营以及客户，承包商或合作伙伴的互动需要一个核心竞争力和团队合作专有技术，态度，方法和工具。 作为一名工程师，必要的技术专长专注于产品的设计，开发和制造技术。 在企业管理的研究集中在项目管理，市场营销，销售，企业经济学，采购，供应链，国际化经营和质量管理。 该方案的一个重要组成部分，已经习惯了有效运作的各种人际网络。 自主开发，沟通和人际交往能力，组织和社会以及国际竞争力和解决问题的能力都包括在工业工程技术诀窍。 该计划的目标是生产出高品质的团队球员，而不是一个单独的球员。 该研究的结构是基于进程的思考和对基于问题的学习的学习过程。 学生可以在公司在芬兰或国外的节目专门的项目研究，包括。 专业领域： 主要的主题是产业化经营，特别是，项目管理和网络。 但是，有没有两个完全相同的工业工程师，因为他们得到他们的学位。 学生的兴趣和选择，创造出独特的竞争力轮廓。 当你在你的研究的早期阶段，你会做你自己的学习计划。 以前度和所获得的能力通常可以考虑和补偿的研究，以使完成时间可以缩短。 学生可以完成他/她的个人学习计划，研究配套的教育专业，她/他选择了15个学分。 此外，学生有广泛的国际合作伙伴大学网络的好处。 任职资格： 在芬兰度的标题是insinööri（AMK）。 欧元-ACE状态它有资格的学生申请在欧盟的硕士学位课程。 应用科学学士学位课程在机械工程中萨沃尼亚大学在2014年通过了这是由ENAEE的组织保持EUR-ACE评价。 这是一个欧洲的技术组织，评估工程师的方案。 欧元-ACE地位可以确保该计划符合欧盟的质量标准。 非正式他们说成是欧洲的工程师。 毕业生可以在整个欧洲工作作为特许专业工程师。 研究内容： 基础研究为学生提供了工程师的基本能力在数学，自然科学，通信和信息技术有很好的了解。 这些技能是一个工程师的工作和所学专业是至关重要的。 专业研究，为学生提供了工业生产和机械工程，生产和物流工程师的基本能力有很好的了解。 这些研究提供学生还与业务流程和业务社会生活的一个很好的认识和了解。 专门研究，根据他们的个人选择为学生提供高专业知识。 工业工程与管理工程师有广泛的工作生活职业的可能性。 专门研究，为学生提供了良好的理论认识和实践技能，在一个工业工程师的工作。 项目是该计划实施的一个组成部分。 工程技能，包括工作生活技能是通过项目的经验教训。 良好的人际沟通能力，需要有人在工作涉及较广泛的全国各族人民的全球项目。 不同类型的网络和这些网络管理的是工程技术的重要组成部分。 研究的结构： 该研究的内容可以修改在个人学习计划。 学生的个人兴趣和学习优先级可以进行加权。 通过这种方式移民以前的学历或工作经验，也可以利用，并在芬兰所需任务的联络人的提供更强大的技能和更好的就业机会。 工程60学分的基础知识 生产和产品设计的基础知识 项目规划的基础，并在项目工作 通信 数学与自然科学 训练 应用工程研究60学分 生产和产品设计 数学技能发展 研发项目及其挑战 语言 企业家精神和商业 训练 创建知识60学分 项目管理和管理工具 国际商务，销售和市场营销 质量管理 物流及其子领域 工业基础的项目及其管理 根据自己的方向选修研究 技能培训 应用经验教训60学分 项目管理和控制 销售和市场营销的国际环境 供应链管理和网络 根据自己的方向选修研究 技能培训 论文 论文： 本文是15个学分。 这项工作将在研究的第四个年头。 该工程的工作通常并withn公司完成的。 学生们应该找到一个话题从一个公司，一个是有意为未来潜在的雇主。 在许多情况下，本文将导致在这个公司或其他类似的像公司的工作。 论文题目可以而且应该开始研究后的第三年被问起。 工程工作和论文通常在春季学期做过研究的第四个年头。 职业机会： 工业工程与管理工程师有广泛的就业机会。 培训，学生的广泛的技术和业务领域和实践培训，将有助于找到你的职业道路和兴趣。 职业生涯和自己的利益很少明确在研究的开始。 工业管理工程师也可以找到就业的公共机构，如城市，州和当地政府的立场。 第三部门组织也可以提供工业管理工程师的工作。 工业管理工程师职位各不相同，从专家到管理人员。 有关的设计和生产的产品开发各种活动是常见的。 项目是这些设计和开发活动最经常组织方式。 因此，项目和措施已经在研究中的经验教训。 工业管理工程师的工作往往需要工程技术业务任务。 职场然而，往往是国际技术公司在出口领域。 例如，技术产品和服务不卖工商管理学士，但是工程师。 伊兵卫工业管理工程师经常与和各种各样的组织和实体之间。 例如，生产计划员参与销售，采购和生产。 销售和市场营销工程师正在处理与客户，生产计划，产品开发和财务管理，甚至可能是考虑到文化和沟通方面的问题。 标题： 工业管理工程师的标题是： 项目工程师，项目经理，项目总监 销售工程师，销售经理，市场经理 质量工程师，质量协调，质量经理 采购工程师，采购经理，仓储经理 生产计划，生产经理 安装主管，检验工程师 维修工程师，服务工程师，工头 开发工程师，设计工程师，专利工程师 商业顾问，顾问，CEO 教师，讲师。 国际性： 芬兰和芬兰的移民和许多不同国籍的研究了此计划。 这一计划的学生，建议进行交流或培训也比在芬兰以外的地方。 学生有机会完成一个双学位，应用科学荷兰Windesheim大学。 该方案与应用科学萨沃尼亚大学有各种各样的研讨会和国际暑期课程，合作项目，以及语言和文化多样性的培训。 应用科学萨沃尼亚大学拥有国外大学的合作伙伴在全球30多个国家。 合作方式： 该技术产业是北萨沃地区最重要的业务，它的1.9十亿欧元的年收入和10 000直接雇用的员工（2012年）。 许多地区的业务运营在国际市场上，​​在其经营领域的领先优势。 他们的核心知识是集中在商用车，如一个国家的最先进的林业设备，采矿和打桩机，并在炉和锅炉技术在能源技术领域。 机械工程系的合作经营与本地区的工业企业，同时从事自己的研究，开发和创新工作。 该企业可以通过部分资助活动参与萨沃尼亚的项目，也可以直接购买由DPME的专家所提供的不同的RDI服务。 功能的显著量表明一个事实，即机械工程系的RDI单元已成功地确定了本地企业的发展目前和未来的需求。 与许多企业，目前的合作，可谓是真正的伙伴关系;即有共同利益，连续性和多样化的行动。 进行作为教育的一部分的实习，毕业论文等项目工程代表了合作，与这些公司的基础，也是RDI项目是基于与企业的合作。 EUR-ACE当局赞扬与企业积极合作。 学生往往使课程的实践工作和发展计划的过程中为企业的一部分。 该研究计划包括了多个项目，其中有许多是该公司的一项任务。 研究： 应用科学的研究和开发工作的萨沃尼亚大学显示通过项目和论文工作的学生在日常生活中。 萨沃尼亚已经选择的重点在四个领域的教育和研究，开发和创新（RDI）。 其中之一是集成产品开发。 研究开展合作，与企业和其他组织。 在行业管理方面，重点是ECP（设计 - 采购 - 建设）项目或大型项目的交付，以及流程和供应链。 可能性继续毕业后的研究： 毕业生可直接申请攻读大学硕士学位（理学硕士）。 欧元-ACE将提供有效性在欧盟区域。 应用科学研究生学位的大学工学硕士。 这些程序通常是研究工作生活的旁边，并采取一到两年。 工程学位硕士提供了作为科学硕士学位相同资格担任公职。 语言： 整个方案将在英语强制性语言课程在芬兰进行开（外国学生）和瑞典（芬兰学生）。 芬兰语语言能力都没有学会不仅在芬兰的经验教训，但也可以在其他课程的经验教训。 这样，一个学生可以有更好的机会获得就业机会在芬兰。 学费 应用科学大学萨沃尼亚作出决定引进学费非欧盟/欧洲经济区的学生。 学费申请的学生在2017年8月1日开始学业。 学费收取每学年而且必须8月31日支付。 该费用为： 对于本科学习，每学年5000欧元 对于硕士研究生每学年6000欧元 应用科学大学萨沃尼亚所有非欧盟/欧洲经济区的学生可以申请奖学金，他们已被送往收费的本科或硕士的学位课程后，他们已登记自己作为礼物。 在第一学年奖学金涵盖了学费的70％;在下面的学年奖学金涵盖了学费的50％。 要获得第一学年后，奖学金，学生必须获得在每学年的个人学习计划详细研究至少55学分。 [-]

目标 该计划旨在生产毕业生谁可以： - 应用关键机械工程概念和设计技能，在现代工程环境。 - 创新，并在新的机械产品，设备或部件设计创意。 - 开展试点工作，并生成相应的数据来评估概念和加深理解。 - 博采工程业务实践的广泛知识和在商业环境中整合设计。 可以预料，学生从这项计划中毕业就能占用范围内的工程作用，使工程企业直接和宝贵的贡献。 考核方式 该模块将通过课程，考试或两者适当的目标模块的组合来评估两种。 工作机会 由于这门课程的毕业生，你将可能会寻找在设计和工业工程行业管理的作用。 另外，您也可以选择使用您的项目管理技能行业的技术或建立在球场上建立自己的企业的企业家组成部分。 模块 为“X”的设计 数字化产品设计与分析 项目管理及专业发展 设计工程项目 入学要求 申请人必须是与18岁以上，并符合下列条件之一： 在新加坡理工学院的相关文凭 HND机械工程 相当于认可 [-]

机械工程学 学士项目 2017/2018. 在佛罗里达国际大学机械与材料工程（MME）的部门（FIU）提供，其目的是给学生的科学和先进的分析和设计技能的基本规律深入理解，才能激发和培养创造性思维课程，一专业的态度，经济的判断和环保意识。 这样做的目的是为了培养学生的潜能发挥到淋漓尽致，以准备学生卓越的性能为机械工程师，并为学生提供必要的工程，科学和商业的不同领域追求深造的基本原则。 学生有流体/热科学和能源系统，机械和材料，机器人制造，计算方法有良好的接地。 [-]

这个程序提供英语随着工程学位的机电一体化学士学位，你能够开发任何东西，结合机械和电子产品，无论是机械手能够选出黄辣椒自身的或人工的脚被运动员使用的。 了解更多有关的研究计划。学习环境

每年，来自世界各地的1500多名国际学生选择在南丹麦大学学习，所以你会成为一个热闹的国际学生环境的一部分。 我们相信，今天的工程师必须能够掌握全球的角度来看，我们鼓励国际以及丹麦学生花一个或两个学期在国外实习或作为交换生。 工程学院已采用以学生为中心的学习方式和教学的基础是问题的项目工作。 学生在课堂上显著参与并开展小团队项目的工作。... [-]

学士机械工程与机电一体化 工程师们在就业市场上闪闪发光的前景。 作为证明的一项调查显示科隆经济研究所（IW）的德国工程师协会（VDI），四分之一的科技公司预计的工程师在未来两年的需求增加。 许多人甚至担心会出现新的工程师短缺。 在机电一体化课程结合力学，电气工程，自动化技术和计算机科学的核心技术学科。 几乎所有的现代科技产品利用机电系统中的所有工业部门。 凭借其国际公认的工程学士学位，应用科学BBW大学毕业生提供了机会，迅速提供职业和实践经验相结合建立的理论知识和资格的毕业生承担的开发具有挑战性的工作和建设机电一体化系统，实现复杂系统，装配和自动化技术，实施automization解决方案，和质量控制。 在只有六个学期（全日制）或八个学期（兼职），学生被允许参加考试资格作为一个机械工程师。 企业通过赞助兼职过程中的人力资源开发的范围，促进他们的青年学术的员工该课程理念的开发和与工程师协会DER Metall- UND Elektroindustrie在柏林勃兰登堡UND（VME）的合作进行评估。 通过来自柏林，Bildungs​​werk der Wirtschaft酒店的国家在柏林UND勃兰登堡和应用科学BBW大学联合倡议赞助提供给柏林的公司生活在柏林攻读机械工程及机电一体化非全日制学习的员工。 从2009年9月冬季学期2010/2011年初，学费因此可以补贴从欧洲社会基金和柏林的国家资金。 - 提供了欧盟委员会法规（EC）的基础上，赞助了2008年8月6日宣布某些类别的援助与应用第87条和条约（一般集体豁免条例）的88共同市场兼容无二千○八分之八百;官方杂志欧盟大号214从2008年8月9日，第3页）指出： 因此，援助有利于受益人这是受下列以前委员会决议，宣布援助非法的，与共同市场不相容的杰出恢复秩序，应该被排除在本法规的范围。 因此，任何特设援助支付给这样的受益人，任何援助计划不包含的条文明确排除这样的受益者仍然受到条约第88（3）的通知要求。 结构体 全日制课程长度： 3年，即6个学期或1800小时对于全日制课程约。 6个星期假日每年被并入。 课程时间：上午8:30 - 下午5:30 兼职/额外的职业历程： 4年，即8个学期或1800小时兼职计划，为学生也是目前事业/职业培训，需要一个星期把两个晚上从6:00到下午9:15，并在每月2星期六上午8:30至下午3:45。 课程开始： 全日制课程开始4月1日和每年10月1日，而兼读制课程开始3月1日和9月1日。 在该计划的第一年，基础研究提供一个基本的技能基础，以及经济学，法学的基本原理，以及商务英语。 这里的重点是放在取向，认知理论，个人发展，以便定位和最佳的研究方法正在迅速实现。 特别研究包括的特别关注这个行业。 相反，提供最新的其他课程，这门课程的内容更侧重于强烈的职业领域和方向上的行业。 该专业的课程是由子项目，在公司产业相关的项目工作的补充，并得出一个学期论文。 基于项目的应用研究跟上不断增长的国际化。 该讲座以英语部分持有及每个总结了案例研究。 基于应用程序的课程与现行管理主题四舍五入，有关国际商业和管理以及伦理问题。 所有考试都在伴奏课程，并按照ECTS（欧洲学分转换系统）评估。 学士的程序得出的结论与业务相关的学士论文，这应该理想地跟进专业课期间编写的咨询工作。... [-]

BS机械工程 机械工程是广泛的，包括设计，开发，制造，管理和工程系统，子系统的控制，和它们的组件的活动是至关重要的。 通常，机械工程师在广泛的行业，如制造业，电力，航空航天，汽车，材料和加工行业就业。 随着近年来技术的迅速扩张的结果，机械工程师也越来越多地参与计算机辅助设计和可视化;机器人;生物工程;环境工程;太阳能，风能，以及海洋能源;和空间探索。 该领域的广度提供了一个理想的职业很多可能性的毕业生。 该方案已经制定，为学生提供在其上建立一个成功的机械工程职业生涯的一个广泛的基础。 课程中的机械设计和热流体科学领域提供。 涵盖机械设计主题包括运动学，机制，应力分析，动力系统，材料属性，CAD / CAM，动力学，振动，机电一体化，机械microelectrical系统（MEMS），并控制理论。 在热流体科学所开设的课程包括热力学，传热学，和燃烧。 这些课程提供了所有类型的电源应用，包括内燃机，核反应堆，加热系统，制冷系统，太阳能发电的基础。 该方案还强调计算机应用，职业道德，沟通技巧，在一个多学科小组的工作能力，广泛的教育，终身学习，和当代问题的认识。 [-]

机械工程学 学士项目 2017/2018. 机械工程学生在南卡罗来纳大学可以预期加上许多研究机会高质量的教学。 从建议到实习和合作社，我们的学生离开的准备和自信，开始职业生涯或者进入研究生院。 南卡罗来纳大学的机械工程计划允许学生学习，并从工程和计算机学院，以及艺术和科学的南加州大学及南加州大学医学院的执行与教师跨学科研究。 在UofSC机械工程本科课程让学生发展专业不同层次。 该课程包括集中在以下几个方面： 设计/制造， 机械/材料， 热流体/能源科学， 可持续设计发展。 本科生谁是热衷于追求研究生学位可以申请3小时他们的本科负荷迈向科学硕士学位的要求。 这让学生完成学士学位和ME度五年。 我们的研究生可以采取小班授课，优秀的教学，企业赞助的项目，校内和校外交付机制，以及高品质的资助研究的优势。 在固体力学，材料工艺，智能材料，制造自动化，并行工程/设计，可持续设计和热流体/能源科学大楼的专业知识，站在学生准备参加在南卡罗来纳州和超越了机械工程和制造行业。 什么做机械工程师学习？ 机械工程学位课程包括科学和数学基础课程，机械工程高级主题，和许多技术选修课，使学生UofSC专注于多个领域。 热流体 热流体的研究涉及热和/或多孔介质的传质;电子冷却;运输现象加盟和制造工艺;的设计，制造，包装和微机电系统（MEMS）为微冷却系统和微流体和生物医学装置的造型。 材料和无损评价力学 材料和无损评价力学的研究提高工程材料和结构及其力学响应和破坏行为的理解，开发用于结构评估和鉴定的数字变形测量系统，并为工程师提供先进的理论，分析方法和建模/仿真/设计工具的汽车，船舶，飞机等 智能结构和基于状态维修 智能结构和机器的状态检修的研究侧重于结构健康监测，损伤检测，诊断/机械/主动/自适应振动控制的预后，旋转机械的健康监测，飞机表征压电/压磁活性材料和利用它们和机械系统的​​状态检修。 机电一体化 机电一体化的研究涉及机械系统和电子设备，如嵌入式传感器，微控制器，驱动和过程控制机电系统的整合;机器人和自主车;和汽车系统。 纳米科技 纳米技术的研究开发纳米结构化材料，包括设计，制造/加工，可靠性测试，纳米机械表征和仿真纳米线，纳米薄膜和纳米复合材料的。 制造和材料加工 制造和材料加工的研究，包括先进连接技术为钛合金，合金钢，厚截面铝合金及铝金属基复合材料的搅拌摩擦焊的发展和建模。 核技术工程 核工程研究的重点是先进的核能燃料和材料，热工水力学，反应堆设计，先进燃料循环，反应堆容器和管道系统的结构完整性，反应堆压力容器钢的脆化和核电的应用在未来的能源经济可持续发展包括来自核能和使用氢作为燃料氢的产生。 [-]

在机械工程学士学位大致设计，以适应各种不同的职业目标。 学生们一个核心的必修课程工程，人文，数学和科学，以及补充选修课程。 这些课程介绍基本工程科学和设计理念，并为学生提供发展的机会，在机械工程的子领域，如可再生能源，纳米技术和生物医学工程具体的职业利益。 我们的全国排名方案，让学生与杰出的教师密切合作，并获得实践经验，因为他们从乐高建筑作为汽车新生设计他们自己选择老年人作为一个顶峰项目移动的机会。 学生可以充分利用两个教学实验室，以及用于学生项目和研究设备提供全方位服务的机械和焊接车间。 相关专业和课程 机械工程，辅修 机械工程，理学硕士学位 机械工程，哲学学位的博士 我将学到什么？ 成功的工程学生到达大学的数学和科学有强大的背景。 我们建议学生采取物理和化学课程在高中和准备采取积分作为新生。 我们的节目教你申请你的数学和科学知识，以及创造性的方法来解决问题和设计，以基本机械工程系统的开发。 学士学位课程的毕业生应具备以下技能：熟练入门级机械工程分析和设计能力来定义，设计，执行和分析以最小的监管能力有效，口头沟通的实验，并书面毕业生准备进一步追究专业学习机械工程或相关领域，还是在医药，商业或法律。 要求 课程在机械工程主要集中在数学，科学和工程。 在学生其他工程学科在一系列机械工程主题完整的课程，以及相关的主题。 在四年级时，学生有机会追求选修课对工程机械中关注的领域。 这些选修课程必须包括课程/实验室组合涵盖以下主题之一： 热力学 中间传热 冷却电子设备 高级技工 中间动态 机械振动 中间流体力学 作为前辈，机械工程专业的学生圆了他们的设计经验，有两个顶点课程。 学生学习综合设计考虑，从经济到道德，为他们创造和优化机械系统。 在这一年，学生在团队中工作，以建立一个适销对路的设计项目。 学生还必须采取工程审查由专业工程师内华达州委员会管理的基础。 该FE考试的高级今年春运期间一般取。 对于ENGR 490才能有记录在你的成绩单考试注册。 职业选择 机械工程师可能在设计或建造的任何动作，从微小的机动装置的飞机和火箭船的作用。 因为工程机械是这样一个广阔的领域，毕业生可以期待多样化的就业前景和技能的强劲需求。 2012年调查显示，大学和雇主的协会放置机械工程排名第五的排名前10位的学士学位的名单上于2013年。 机械工程师还可以专注于子学科，从生物医药到流体/热科学到材料。 据劳工统计局，新技术局等替代能源，纳米技术可以驱动大部分增长机械工程师在未来几年。 此外，许多工程机械的职业生涯提供极具竞争力的薪酬，甚至学士学位持有者。 据来自乔治敦大学教育和劳动力中心2011年的报告，机械工程专业的学生有80,000元的工资中位数，其中排名前工资的所有大满贯赛之一。 [-]

机械工程学 学士项目 2017/2018. 机械工程专业的课程设置侧重于分析，设计，制造和机械部件和系统的维护。 重点放在工程科学和设计在各种行业中，包括汽车，航空航天，生物技术，材料和化学加工，微系统和传感器，纳米技术，机械和机器人，制药，能源生产和分配，加热并在需要的基本概念制冷，食品生产加工，娱乐，纸浆和造纸，武器系统，和其他许多人。 机械工程专业的学生参加工程的多个领域，包括课程：能源系统刚性和可变形固体力学，热流体科学，动力系统和控制，设计，制造，材料，电子等。 机械工程计划的教育目标是生产毕业生谁将会是： 从事应用这些机械工程科学的基础学科领域的知识，分析，设计，制造的机械设备和系统的职业生涯。 精通专业技能，包括工程软件工具，口头和书面沟通，领导能力和团队合作浩如烟海。 意识到的重要性，并从事通过自学终身学习，继续教育课程，以及研究生层次教育的过程。 懂行的在广泛的当代问题，特别是因为它们影响了机械工程专业。 学生们能够专注于通过大四采取技术选修课程特别感兴趣的领域。 此外，专业的浓度在汽车工程和制浆造纸工程提供。 未成年人在摩擦学，企业工程技术和汽车工程与制造提供。 [-]

简单的介绍 这间3.5年的全学位课程是英语授课。 机械工程师创建的思路，开发和设计新产品 - 这个过程既要有创新能力和工程技能。 知识的社会和经济状况，以及与工作相关的条件和环境条件也是必不可少的。 该方案发生在校园霍森斯。 内容和结构 机械工程是该专业为导向，以结构化的，这样，在该方案的过程中，你将与项目的主题与行业，自动化，能源和环境等领域内的公司紧密合作七学期的课程。 在这个项目的第五学期，你也将有机会通过实习期，这包括工作在丹麦或国外的国际公司，以获得实践经验。 在6个学期，你会选择一个专业而最后第7学期将重点本科项目。 专业化认证 作为一名机械工程专业学生，你可能会专业化三个方面进行选择： 创新与产品设计 要创新，将其转换为逐行结果的能力是关键，任何一家公司的未来。 您将与新产品，营销，经济，设计，组织，管理的发展，也与最新技术的3D CAD设计，建模和原型。 智能机械 新技术和新的导航系统，使人们有可能开发自走式矿井搜索和无人驾驶车辆等。 开发智能产品和系统的有关软件，系统开发和计算机技术的集成。 您将与最新的技术，机器人，卫星通信等。 可持续能源 未来可持续能源系统的发展是关于能源来自太阳，风和二氧化碳中性燃料，如稻草和木材。 你将与​​基本的能源技术，节能减排，能源系统和可再生能源技术，如风力涡轮机，太阳能，太阳能发电，生物质能，热泵和储存能量等的设计 入学要求 被录取到机械工程程序，申请人需要在高中考试证书和文凭对应于丹麦的入学考试，并有一定的受试者在一定的水平。 重要 除了你的中专文凭，你必须提供你的中学高级水平的数学课程教学大纲的翻译版本记录你的数学水平。 [-]

机械工程学 学士项目 2017/2018. 航天工程师设计，开发和测试飞机，航天器和导弹，并监督这些产品的制造。 航天工程师还利用航天技术在遥感和产品为导向的领域，包括风能和汽车行业。 授予学位： BSMSME Ph.DDE [-]