台湾 BBA 学位

比较 14 个 台湾 顶尖的 BBA 学位 2018

硕士

的工商管理学士学位,也被称为工商管理学士学位,是一个学术成果,表示精通业务和商业等领域。大多数的工商管理学士学位课程大约需要三,四年来成功完成。

台湾(繁体中文:台湾或台湾,简体中文:台湾大湾)是一个民族,这是家庭对超过23万人,是世界人口最稠密的地方之一。最负盛名的大学是国立台湾大学。

直接与学校联系 - 台湾 顶尖的 工商管理学士 (BBA) 2018

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工商管理学士学位

CTBC Financial Management College
校园课程 全日制 September 2018 中华民国 台南

我们的目标是培养工商管理人才。 国内外优秀人才以及业务专业人才被选拔任命为教职工。 我们与行业合作,让学生通过全面的实习计划了解行业真正的工作原理。 [+]

我们的目标是培养工商管理人才。 国内外优秀人才以及业务专业人才被选拔任命为教职工。 我们与行业合作,让学生通过全面的实习计划了解行业真正的工作原理。 这将真正整合理论与实践,减轻知识与应用之间的差距。

该部旨在打造全国工商行政管理最强大的教学研究队伍,通过整合学术权力和中国信托金融集团在国内外的资源,向学生展示了这些领域的知识面。 本部门的学生将面临多元化的学习环境:专业课程,文科教育全人发展,语言教育培训,体育培训,服务学习自我反思,俱乐部活动自我探索,图书馆访问通过实习计划的实际经验,视野扩大的国际访问以及宏观的指导者制度。 四年这样的整体学习将培养我们的学生,以独立思考,专业创新能力,诚实实践的特点和国际视野的优秀人才。... [-]


BBA国际业务

Shih Chien University
校园课程 全日制 4 年 September 2018 中华民国 台北市

英文授课计划(ETP)的国际业务作为一个广泛的业务和管理的职业生涯了良好的基础。 本课程将为您提供企业管理的理论和实践的广泛,全面和完全集成的教育,并规定了提供,其中组织可能进行更有效地运作方式的了解... [+]

英文授课计划(ETP)的国际业务作为一个广泛的业务和管理的职业生涯了良好的基础。 本课程将为您提供企业管理的理论和实践的广泛,全面和完全集成的教育,并规定了提供,其中组织可能进行更有效地运作方式的理解。

1年:客座讲座/公司访问

客座讲座

2015年9月 - 卡尔文克莱恩牛仔及内衣GM(台湾)蒋翠翠 2015年11月 - 温德尔的德国面包及小酒馆,面包师,迈克尔·温德尔

公司访问

2015年9月 - 弗朗茨收集股份有限公司(台北) 2015年10月 - 国瑞汽车有限公司(桃园)

在第一年,你将通过以下必修模块被引入到有关商业,会计及经济的基本原则和理论... [-]


BBA环境和物业管理

景文科技大學
校园课程 全日制 4 年 September 2018 中华民国 台北市

20世纪工业自动化,信息化,创造了经济发展;但相对也发生了全球气候变化对环境的污染和问题。 [+]

20世纪工业自动化,信息化,创造了经济发展;但相对也发生了全球气候变化对环境的污染和问题。 环境污染已经成为跨国问题:环境将是贸易,环境外交,环境保障问题是未来的主轴。 环境问题非纯工程技术可以解决,必须在社会认知的原因,人群聚集心理的和谐,以及与在其他物种的尊重伦理,达到自然护理与永远继续发展。

这所学校考虑的复杂性和环境问题的重要性在未来,于1999年建立了环境管理的部门,并制定了相关的课程,鉴于未来的发展趋势进行规划。 它的基本研究了大门仍然覆盖学科等经济,社会,伦理学,心理学,除了生态门外。 ... [-]


BBA在市场营销和物流管理

景文科技大學
校园课程 全日制 September 2018 中华民国 台北市

营销与物流管理系成立于2012年8月1日。 从2012年开始,为期四年的本科课程后,营销和物流管理的四年制大学晚间节目均被确立。 [+]

简史 该 <strong>营销与物流管理系</strong> 成立于8月1日2012年从2012年开始,为期四年的本科课程后,营销和物流管理的四年制大学晚间节目均被确立。 教学资源 有副教授4人,2助理教授,以及3讲座在我们的节目。 大部分教师有丰富的行业实践经验。特点正好符合技术和职业教育的要求。 为了提供更多的新知识给学生,每个教师要经常参加实际营销和物流管理,计算机课,或教训获得专业执照的研讨会。 毕业生的未来发展 毕业生可以工作在剥夺公司,并获得相关的市场营销,物流管理,规划,或其他业务相关领域的工作。 毕业生可采取政府检查和服务于政府部门。 毕业生可以工作在中小型企业作为创新或创业。 [-]

BBA在国际贸易

景文科技大學
校园课程 全日制 September 2018 中华民国 台北市

继趋势,国际经济和行业环境的变化,在服务贸易行业和政府的政策发展,服务业对人力资源的需求相应增长。 随着互联网和网络技术的进步,传统的做贸易的方式也发生变化。 这样一来,这个部门定义为如下的发展目标。 [+]

A /部门特点和消息从主席

国际贸易部已瞄准国际贸易自从它成立于1991年的实地培训优秀专家。

继趋势,国际经济和行业环境的变化,在服务贸易行业和政府的政策发展,服务业对人力资源的需求相应增长。 随着互联网和网络技术的进步,传统的做贸易的方式也发生变化。 这样一来,这个部门定义为如下的发展目标。

为了培养专家谁是胜任的,充满激情和负责任的承担负责与国际商品贸易和服务贸易业务;训练有素,知识渊博的国际经济与贸易专业,电子​​商务管理,外语水平和计算机技能。

此外,重点放在跨学科整合培训本校的特色资源是另一个焦点,国际贸易系。 自2011年,该署已加强了课程设计的培训服务管理人力资源。 从训练MICE(会议,奖励旅游,大型会议和展览)行业的工作人员,与贸易专业的旅游劳动力扩展也是部门的当前发展的一个特点。... [-]


IFE和LSB&F双学位

Institute of Finance and Economics
校园课程 全日制 4 年 August 2018 中华民国 台湾

当一个度的双学位财经研究所收到来自另一个学位收到来自伦敦大学的商业与金融 [+]

IFE和LSB&F双学位

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时一度收到来自财经学院和一个学位收到来自伦敦大学的商业与金融双学位:

为了学位授予与LSB&F,财经学院联系需要从IFE学分转移到LSB&F,反之亦然。 专业学位是工商管理,会计学学士。

入学要求 完整的中学教育如果家里公民,必须采取国民政府考试。最低得分是数学620,英语620 英语水平:雅思6分。0

下一步摄入量 月/ 2013

校园 蒙古乌兰巴托

为期 4年

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工商管理双学位学士 - 韩东全球大学学报

Institute of Finance and Economics
校园课程 全日制 8 学期 August 2018 中华民国 台湾

教育和ACBSP /认证委员会通过蒙古国家认可委员会认可的商学院和程序 [+]

工商管理学士

,韩国韩东全球大学的双学位课程

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企业管理系 开始时间:9月1日程序的摄入量:30名学生认证 教育和ACBSP /认证委员会通过蒙古国家认可委员会认可的商学院和程序/ 就业前景 在一定程度活跃在国际环境中的企业和组织的职业生涯的跳板。学生在获得必要的知识和技能,为有效地计划,组织,领导和控制在任何组织中的人力资本和其他资本的企业管理程序。 项目介绍 学生的方案研究IFE四个学期,然后转移到韩东全球大学/ HGU /。已通过托福或雅思考试的学生有资格转移到HGU。学生们在HGU(IFE)和70学分不低于70学分。 IFE和HGU的研究完成后,学生将收到从两所学校的工商管理学士学位。部分学费奖学金的学生表现出优异的学习成绩。 计划要求的140学分] ... [-]


工商管理学士双学位 - 亚洲大学

Institute of Finance and Economics
校园课程 全日制 8 学期 August 2018 中华民国 台湾

认可通过MNCEA(蒙古国家教育认证委员会),ACBSP(商业学校和课程的评审委员会) [+]

工商管理学士

&nbsp

台湾亚洲大学,双学位课程 部门:财务管理部方案的摄入量:30名学生认证 认可通过MNCEA(蒙古国家教育认证委员会),ACBSP(商业学校和课程的评审委员会) 就业前景 他们将提供这种类型的知识和技能,学生可以在许多领域如投资和基金经理,分析师,金融市场,包括银行,非银行金融机构,储蓄和信贷合作社和金融分析师,高级职员,财务和融资工作证券投资经理,基金和现金经理,风险分析师,信贷和保险经济学家,金融衍生品公关ofession。 项目介绍 学生的方案研究IFE四个学期,然后转移到亚洲大学/ AU /。已通过托福或雅思考试的学生有资格转移到AU。学生们在AU(IFE)和70学分不低于70学分。 IFE和AU的研究完成后,学生将收到从两所学校的工商管理学士学位。部分学费奖学金的学生表现出优异的学习成绩。 计划要求的140学分] 在IFE课程 ... [-]


工商管理学士学位

Yuan Ze University College of Management
校园课程 September 2018 中华民国 新竹

BBA课程的目的是让学生掌握基础知识和体验式学习,以自己的职业生涯的未来作好准备。 [+]

工商管理学士

学习期间:128学分 学院:管理学院 部门:管理学院 项目级别:BA

我们的BBA课程的目的是让学生掌握基础知识和体验式学习,以自己的职业生涯的未来作好准备。

特点

◆国际化,建立双语的学习环境

◆工业化连接到企业实践和发展的职业生涯规划

◆多元文化课程设计灵活和随意改变专业

课程设计

宽度重组四个部门的专业:工商管理,国际商务,财务和会计。学生可以选择频谱的7个小学/中学浓度,再加上行业/跨书院中学浓度。

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专业课程

小学/中学浓度 1.Business运营管理... [-]


工商管理学士

Yuan Ze University College of Management
校园课程 September 2018 中华民国 新竹

我们的工商管理双语计划,旨在改变你在企业管理和金融领域的专家,优秀的英语语言能力 [+]

工商管理学士

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研究期间:128学分 学院:管理学院 部门:管理学院 程序级别:BA

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我们的工商管理双语计划,旨 ​​在改变你在企业管理和优秀的英语语言能力的金融领域的专家。

特点

◆福斯特T型领导人。

◆促进个人的多元文化的角度,走向世界。

◆专业课程英语授课。

◆发展个人的精英人物,适当的学习态度和团队合作能力。

◆建立个人能力在工作中需要通过学生的交流,出国留学或实习训练。

始建于2010年,工商管理双语课程,提供完整的英语授课的课程理论和实践上都非常重视。在财务和业务管理方案,为您提供。此外,让你一个优秀的业务人员,将有导师为你分配的经理,你也将有机会成为交换学生,出国留学,参加实习。 ... [-]


企管系学士

南华大学
校园课程 全日制 4 年 September 2018 中华民国 嘉义

企管系学士班/进修学士班定位为BBA,教育目标系「为服务业培育具备沟通合作、自觉学习特质之组织人资管理、行销企划的创业管理人才」,因此课程特色系以管理经济、管理会计、企业伦理、行销管理、应用统计、作业管理、财务管理、组织行为、策略管理为专业核心课程。 [+]

企管系学士班/进修学士班

企管系学士班/进修学士班定位为BBA,教育目标系「为服务业培育具备沟通合作、自觉学习特质之组织人资管理、行销企划的创业管理人才」,因此课程特色系以管理经济、管理会计、企业伦理、行销管理、应用统计、作业管理、财务管理、组织行为、策略管理为专业核心课程,在专业必修课程中规划跨领域「创业学程」,涵盖一些创业相关实务课程,强调个案研讨与实务专题,以提升学生之创造力、问题发掘能力、策略运用能力、沟通技巧,培养学生之团队精神,并强化学生之规划、分析、诊断及决策能力。... [-]


BBA in Hospitality and Tourism Management

景文科技大學
校园课程 全日制 September 2018 中华民国 台北市

本學院在『提升教學水準與研發能量、注重學生性向與證照輔導、規劃特色學程與核心課程、密切與業界合作及參與政府專案、推動國際視野與海外教學』的總目標之下,學院之定位為 [+]

學院簡介 培育目標

本學院在『提升教學水準與研發能量、注重學生性向與證照輔導、規劃特色學程與核心課程、密切與業界合作及參與政府專案、推動國際視野與海外教學』的總目標之下,學院之定位為:「配合台灣休閒觀光餐旅業與會議展覽業的發展趨勢,培育產業所需之優秀人才與研發事項」,培育目標如下:

培育優質的觀光餐旅專業人才 配合政府觀光旅遊發展政策,培養餐飲管理、旅遊管理及旅館管理之相關專業人才。

建構學用合一的學院特色 加強產業互動機制,提供產學交流平台;強化實務教學環境,塑造全人技術人才;提升師資設備效能,服務社區走向國際。... [-]


BBA in Hotel Management

景文科技大學
校园课程 全日制 4 年 September 2018 中华民国 台北市

景文科技大學旅館管理系教師評審委員會設置要點 [+]

景文科技大學旅館管理系教師評審委員會設置要點

(館 007)

95 年 11 月 2 日 95 學年度第 1 學期第 5 次系務會議通過 97 年 5 月 8 日 96 學年度第 2 學期第 4 次系務會議通過 98 年 4 月 23 日 97 學年度第 2 學期第 4 次系務會議通過 99 年 5 月 06 日 98 學年度第 2 學期第 4 次系務會議通過 99 年 06 月 14 日 98 學年度第 2 學期第 5 次院教評會議通過

一、 景文科技大學旅館管理系(以下簡稱本系)依景文科技大學系(科)、所教師 評審委員會設置注意事項之規定,訂定本系教師評審委員會(以下簡稱本 系教評會)設置要點(以下簡稱本要點)。... [-]


BBA in Food & Beverage

景文科技大學
校园课程 全日制 4 年 September 2018 中华民国 台北市

培育「務實致用」的餐飲專業人才;除餐飲事業範疇應具備之專業知識外,並注重實務操作技巧、培養正確服務理念、啟發學生獨立思考、創造力及組織能力。 [+]

教學目標 培育「務實致用」的餐飲專業人才;除餐飲事業範疇應具備之專業知識外,並注重實務操作技巧、培養正確服務理念、啟發學生獨立思考、創造力及組織能力。 課程規劃特色 定期邀請產業界先進、畢業系友、在校學生…等,共同參與課程規劃的制定,以期所培育的學生所學能真正契合產業界所需,達到畢業即就業的目標。 以餐飲市場導向為主,加強學生國際語言及電腦技能之養成訓練,並開設餐飲管理概論、採購學、餐旅行銷管理、餐館財務管理、中西烹飪實務與管理等課程,強調理論與實務兼備,以期達成技職教育培育業界優秀人才之目標。 與各大國際觀光旅館及餐廳建教合作,提供學生校外實務實習經驗;並舉辦海外參訪實習,擴展學習視野,加強學生國際觀。 歷年成果 每年甄選學生至海外實習,成果斐然。 輔導學生赴英國姊妹校就讀雙聯學制。 培訓學生參與國內外餐飲專業競賽,績效卓著。 系友表現優異,榮獲第一屆與第五屆傑出校友獎項肯定。 積極輔導學生報考並取得餐飲專業相關技術士證照。 學生實習表現備受業者肯定及讚許,優秀學生提早被拔擢為基層幹部;目前已有不少學生擔任飯店餐飲主管。 透過推薦甄選、一般入學測驗或插大等管道,積極輔導有意升學之學生,順利進入國內外大學院校及研究所就讀。 發展方向 積極締結國外姊妹學校,以利學術與技術交流。 因應餐旅觀光產業走向,培育具國際化之專業精英。 發展社區推廣教育,規劃各項研究方案及開辦餐飲證照實務班。 現有學制 日間部四技 夜間部四技 進修專校二專 (週六、週日 上課) 進修學院二技 (有一班為週六、週日 上課;另有一班為週間安排一日到校上課) 建教合作專班二專 (週間安排一日到校上課) 產學攜手專班 [-]