插图

* 选择任何一个选修模块

就业领域包括：

电影和UIC的电视台（CTV）计划，成立于2006年，是与联合开发，与香港浸会大学电影，科学院的课程设置仿照最大和最重要的其在该地区。 中视节目旨在培养新一代的毕业生具有全球视野，专业知识，并需要在大中国地区和海外的媒体和创意产业的蓬勃发展生产和研究能力。

创意产业如电影，电视和新媒体是一个落后国家的文化和经济发展的重要软力量之一。 他们在建立一个国家，地区或城市和帮助的形象发挥关键作用滋养人的人性和归属感。 随着对在全球化时代的影视制作和研究人才的需求迅速增长，CTV计划满足大中国区媒体和创意产业的需求。... [-]

视觉传达设计系旨在培养毕业生谁可以与可视化表达和沟通能力，谁拥有知识的知识，能够设计出有创意，有特色和审美相结合的信息理论知识和实际操作技能。

今天，由公共和私营机构支付的推广和企业通信不断增长的重要性提出了需要视觉传达设计。 因此，视觉传达设计人员的工作机会正在逐步扩大。 通过专业视觉传达设计，部门的毕业生将有工作作为设计师的创意媒体，通讯和广告行业，在艺术和设计都密不可分，包括各种领域，如桌面出版，企业形象设计，信息图表的可能性，网页设计，视频和电影制作，动画制作，三维建模和多媒体应用。... [-]

目标

通信设计[CommDe]是工业设计，建筑学院，朱拉隆功大学的系开设一个新的程序。 CommDe是一家专注于通信领域众多，从设计到发布通过新媒体传播，平面设计，插图和运动图像的国际计划。 这是一个四年计划，学生们将在传达设计被授予文学士毕业时。

1。 申请表格也将很快面市每个申请人必须提交申请表，其中个人陈述和推荐信都包括在内。

如在第2，3 4陈述，而且，还必须提交时申请表中交到的资格证书（高中，英语水平，和数学能力）

2.高中资格：

所有申请人必须已完成高中，或通过高中的同等标准测试（GED，ICGSE）中的一个，或目前在他们的高中（Mathayom 6，12年级在美国系统或一年13在英国的最后一年系统）。 ... [-]

在三维动画文学士

&nbsp

三维动画是一个蓬勃发展的业务，因为公司正在寻找在网络上推销自己的服务，短片和动画已成为非常受欢迎。品牌的宣传短片和广告，二维和三维图形的使用显得尤为重要。截至今年目前还缺乏对市场提供了新的人才有机会追求最需求的创造性的工作之一今天一个合格的候选人。

&nbsp

文学士-三维动画课程，已完成高中学业的学生提供一个欧洲文凭。这种程度，包括全方位的图形设计和学生将与公司完成6周的实习，毕业前。

&nbsp

这3年的程度，欧洲学校联合会认可的是，在我们的蒙彼利埃，图卢兹，马赛，里昂，卡萨布兰卡和胡志明市学校。它还在我们的工作室中号蒙彼利埃校园英语授课。 ... [-]

在此之前学习认可（APL）

为入学最低要求为一个文学学士（荣誉）2级计划 - 在领域或学科一个相关的文凭。

替代英语语言证书*

艺术的游戏设计学士学位集中在游戏设计的视觉和叙事方面。 该计划的第一年，主要关注于开发素描，色彩，色调，构图，和动画的基本知识和技能，除了数学和计算机科学。 学生学习如何设计，模型和纹理2D和3D艺术资产，从单个字符到整个水平。 随着学生的进步，他们把他们的技能测试在真实世界中，合作项目，他们的设计，原型和迭代自己完全可玩的2D和3D游戏。

数字娱乐领域已经从一个时代，设计师们自学成才，学会在工作，一个在那里，预计即使是入门级的设计师被训练有素的与成熟的设计技巧感动，伴随着科技，艺术的理解，音频，叙事和心理学。 设计数字娱乐的最终目的是呼吸的生活变成什么样，否则将没有生命的代码和静态像素在屏幕上的每一个环节。 设计师必须不断把自己的头和他们的球员的心，塑造的每一个动作，每一个反应，低潮，和流动比赛的强度，然后巧妙融合了机械，空间，叙事，视觉和听觉方面整个体验。 该学位课程准备的毕业生成为一个现代化的游戏设计师，能够在大型团队合作，沟通，与其他设计师，艺术家和工程师，以及能够创造一种体验，大于部分之和合作的。... [-]

视觉特效奖是针对在电影，后期制作或游戏行业寻找职业的申请人 - 尽管有些毕业生可能会转到建筑可视化，重新触摸/广告公司或研究生学习的职位。

在动画制作的艺术学士

动画制作专业提供了一个核心，辅以各种实践课程在艺术教育，动漫创意和制作。当他们在学业上取得进展，面临的挑战是学生不仅概念化显示，编写脚本和创建故事板，但也计划和执行动画制作，这个过程中，他们承担的角色，导演，制片，摄像头的人，录音师，编辑和动画。的课程讲授美学，历史，理论和个人表达的范围内，由专业的教师，其中包括动画和专家参观该领域的专家。

&nbsp

就业机会

动画制作专业的学生有机会在区域和国际动画师，编剧，制片人和导演的娱乐媒体行业的就业机会，除了成为媒体企业家。也有机会在媒体研究，政策制定和管理。 动画制作专业的学生也可以追求自己的媒体与传播，大众传播，电脑平面设计或技术和新媒体的研究生课程。 ... [-]

美术研究是持续的争论和质疑的过程;的探索和询问设置的观点。 当代艺术实践中不断与周围环境和历史协商，在一个角色是颠覆性的和不断变化的。

这个程序本身座落在当代西方和亚洲文化的十字路口，承认不同的世界观的要求。 它结合了专业领域，从传统学科到新的艺术形式，表达提供有关美术的全球发展更广泛的选择。

该课程的开发，鼓励多样性和基础广泛的调查的当代艺术实践，并鼓励你深入到其他学科，如科学，人文和技术合作可能。 通过对材料和方法万千，你会发展能力，成为一个跨学科的艺术家谁是足智多谋的你的研究感兴趣的衔接。... [-]

通讯及艺术商业学士，艺术管理学士学位

&nbsp

该方案制定了在90年代中期- S并没有在俄罗斯的类似物。专家缺乏娱乐业务在快速增长的的决定熟练的管理人员不断的需求。该方案结合起来，发展通讯，公关，艺术的特殊技能的业务和管理学科。 该方案是独一无二的，因为他们接触时间加权平衡，领先俄罗斯和国际专家运行，并在最先进的商业实时项目工作（通讯机构，电视公司，剧院，交响乐团，节日和竞赛，体育赛事等）。创新的研究是基于以下方面：

●创造性的方法（创意实验室）;

●项目的工作; ... [-]

在电影制作艺术学士

电影制作专业提供在电影创作和生产，并辅以各种实践课程在艺术教育的核心。当他们在学业上取得进展，面临的挑战是学生不仅概念化的电影，编写脚本和创建故事板，但也计划和执行生产一部电影，一个过程，在这过程中，他们承担的角色，导演，制片，摄像头的人，声音工程师和编辑。的课程讲授美学，历史，理论和个人表达的范围内，由专业的教师，其中包括在电影制作领域的专家和来访的专家。

&nbsp

就业机会

电影制作专业的学生有机会获得职业机会在区域和国际娱乐传媒产业作为编剧，制片人和导演的电影，成为电影企业家。也有机会在媒体研究，政策制定和管理。电影制作专业的学生也可以追求自己的研究生学业，媒体与传播，大众传播学，电影学，电影制作，电脑平面设计或技术和新媒体。 ... [-]

在多媒体通信设计技术艺术学士

&nbsp

多媒体是一个广泛的创意和技术学科的融合 - 相结合的文本，图像，声音，动画，视频和互动在数字方面形式多样的新媒体。

&nbsp

随着我们进入21世纪的进步，多媒体将私人生活，教育和业务范围内发挥的角色越来越重要。这个新媒体产业的网关和内容的设计要求的技术能力和创造性的天才组合多种技能的“复兴”的从业人员。为了实现这种平衡需要一个关键的理解是什么使真正有吸引力的数字媒体，以及如何可以使用这个国际舞台上进行有效沟通。

&nbsp... [-]

视觉传达专业知识及理解能力：与观众、客户、市场和其 他利益相关方共同参与的能力；了解一系列工作策略与 方法；掌握不同材料及其应用；视觉交流基本概念和既定 原则。

培养学生自主学习能力，对相关作品进行分析批评的能 力：独立收集、整理、调查信息、提出并宣传个人创意的能 力。... [-]